問題詳情
28.有關小崴數學課程的安排，因其能力遠高於其他數理資優學生二到三個年級，因此 資優班教師決定在數學課抽離時間，鼓勵小崴利用中英文網路教學資源，循序漸進 學習更高階的數學概念，以達到加速學習的目的。下列哪一項措施較不適切？
(A)利用網路工具連結社群進行討論
(B)自主學習並請家長督導學習進度
(C)透過期約作業進行學習成效檢核
(D)評估學習成效適時調整學習進程
(A)利用網路工具連結社群進行討論
(B)自主學習並請家長督導學習進度
(C)透過期約作業進行學習成效檢核
(D)評估學習成效適時調整學習進程
參考答案
答案：B
難度：簡單0.720648
統計：A(34),B(178),C(28),D(7),E(0)
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