問題詳情
24.下列哪一種學科結構和教材結構分析設計的方法，是找出全課的屬性，將屬性之間的關係透過普遍可以理解的圖式來呈現重點？
(A)圖譜區分法
(B)統整課程結構區分法
(C)段落大意區分法
(D)教學目標區分法
(A)圖譜區分法
(B)統整課程結構區分法
(C)段落大意區分法
(D)教學目標區分法
參考答案
答案：A
難度：適中0.520179
統計：A(1624),B(1230),C(222),D(46),E(0) #
個人：尚未作答書單：概念獲得教學策略
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