問題詳情
27.使受教者在起點獲得均等的地位，使各種背景之學生的能力在入學時均達到某一標準
(A)有類無教
(B)因材施教
(C)積極性的差別待遇
(D)教育優先區
(A)有類無教
(B)因材施教
(C)積極性的差別待遇
(D)教育優先區
參考答案
答案：C
難度：簡單0.706833
統計：A(777),B(163),C(5596),D(1380),E(1) #
個人：尚未作答書單：教育優先區、英國教育行動區(Education Action Zones) 、教育機會均等概念的發展
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