問題詳情
20. 國際常設法院於（ ）年成立。
(A) 1899
(B) 1900
(C) 1922
(D) 1928
(A) 1899
(B) 1900
(C) 1922
(D) 1928
參考答案
答案：C
難度：適中0.550914
統計：A(48),B(32),C(422),D(192),E(0)
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- 由多種個別學科測驗組成，測量個人在團體中一般成就水準(A)綜合成就測驗(B)單科成就測驗(C)普通成就測驗(D)診斷成就測驗
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- 用來評量學生學習困難作為補救教學根據的是何類訓練？(A)最大表現(B)預備性評量(C)常模參照評量(D)診斷性評量。
- 許瓦伯(J.J. Schwab)認為教室內的課程實踐過程，是「課程共同要素」(curriculum common place)之間的統合協調與相互溝通關係，其所謂的共同要素是下列哪些項目的組合：a
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- 在人體中，被認為是內分泌腺之母(master gland)的為下列哪一種腺體？(A)下視丘(hypothalamus)(B)甲狀腺(thyroid)(C)副甲狀腺(parathyroid)(D)腦下垂
- 應依據個人的才質能力、潛能性向而給予差別待遇(A)有類無教(B)因材施教(C)積極性的差別待遇(D)教育優先區
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- 垃圾桶模式主張的概念，具有三項主要內涵，下列那一項不包括在內？(A)目標模糊不明確(B)成員參與流通性大(C)資訊來源多樣性(D)手段方法不確定。
- 使受教者在起點獲得均等的地位，使各種背景之學生的能力在入學時均達到某一標準(A)有類無教(B)因材施教(C)積極性的差別待遇(D)教育優先區
- 依據「學校教職員退休條例」之規定，退休教職員有下列情形者，停止其領受退休金之權利，至其原因消滅時恢復？(A)犯內亂罪、外患罪經判決確定者 (B)患精神疾病者 (C)褫奪公權尚未復權者 (D)喪失中華民
- 12 .「舒跑」是一種碳酸飲料。 (A)O(B)X
- 3 .高杯飲料（Tall Drinks）的調製，多以水、蘇打飲料、果汁或兩者以上居多。 (A)O(B)X
- 依據「終身學習法」之規定，下列何者正確？(A)社區大學之設置、組織、師資、課程、招生等事項，由各級政府自定之 (B)教育部為激勵國民參與終身學習意願，對正規教育之學習活動，應建立學習成就認證制度 (C
- 組織中的溝通網路型式，溝通的方向只有最簡單的向上或向下，沒有平行的交流，更不能越級溝通(A)鏈型網路(B)輪型網路(C)Y型網路(D)圈型網路(E)星型網路-----P.103
- 依據「自學進修高級中等教育學力鑑定考 試辦法」之規定，參加高級中學畢業程度學力鑑定考試需年滿幾足歲？(A)十七足歲(B)十八足歲(C)十九足歲(D)二十足歲
- 100.羽球比賽進行中，若球體破散分離此時應 (A)重新發球 (B)擊破者失分 (C)繼續比賽 (D)猜拳決定。
- 患者所不能記憶者只限於肇因失憶症事故之後發生的事，但能夠記憶在事故之前的事物(A)心因性失憶症(B)器質性失憶症(C)近事失憶症(D)舊事失憶症----P.103
- 特定學科成就水準(A)綜合成就測驗(B)單科成就測驗(C)普通成就測驗(D)診斷成就測驗
- 依據「學校教職員撫卹條例」之規定，下列何者不正確？(A)教職員於本條例修正施行前後之任職年資應分開計算(B)遺族年撫卹金，若因公死亡者，給與十五年(C)教職員受有勳章或有特殊功績者，得增加一次撫卹金額
- 13 .果汁、汽水等飲料都稱之為Soft Drinks。 (A)O(B)X
- 4 .一般餐廳中，飲料的利潤高於餐食。 (A)O(B)X
- 依據「國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法」之規定，直轄市、縣(市)政府接獲學校通報之中輟生資料後，應於幾日內彙報教育部？ (A)三日 (B)四日 (C)五日 (D)六日
- 隨堂小考是何種測驗(A)預備測驗(B)形成性測驗(C)診斷測驗(D)總結性測驗----P.116
- 以部屬準備度作為情境因素指標(A)權變領導(B)途徑—目標理論(C)情境領導(D)規範性權變理論(E)認知資源理論-----P.56
- 依據「高級職業學校建教合作實施辦法」之規定，技術生訓練契約，應依何法規定辦理？(A)就業服務法(B)工會法(C)勞動基準法(D)團體協商法
- 反對不務耕而求穫，主張勸學育才(A)王陽明(B)范仲淹(C)王安石(D)蔡京------P.11
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- 為保障學生學習權，高級中學教育階段得辦理非學校型態之實驗教育，此實驗教育總招生名額以一百名為限，師生比不得低於幾分之幾？(A)一比五(B)一比十(C)一比十五(D)一比二十
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- 5 .咖啡和巧克力是西餐飯後的兩種飲料。 (A)O(B)X
- 有關身心障礙學生參加各中等學校申請入學、甄選入學或登記分發入學者，達錄取標準者於學校原核定之各招生方式所定名額分別外加百分之幾為原則？(A)五(B)四(C)三(D)二
- 包括水平與垂直相互關係，小學、中等教育、高等教育繼續性垂直銜接(A)順序性(B)繼續性(C)統整性(D)銜接性(E)分化性---P.24