問題詳情
美國布魯納(J. Bruner)所領導發展的「人的研究」是歷程模式的課程設計之實例，以下何者有誤？
(A)協助學生發展運用第一手資料的能力，並能建立研究假設
(B)利用影片教學，以人類為影片主角，注重學生的情意教學
(C)採用「探究式教學法」、「發現式教學法」的教學策略
(D)教師是教學的指導人員、「資源人物」，不是權威者
(A)協助學生發展運用第一手資料的能力，並能建立研究假設
(B)利用影片教學，以人類為影片主角，注重學生的情意教學
(C)採用「探究式教學法」、「發現式教學法」的教學策略
(D)教師是教學的指導人員、「資源人物」，不是權威者
參考答案
答案：B
難度：適中0.55837
統計：A(779),B(2315),C(185),D(217),E(0) #
個人：尚未作答書單：Stenhouse課程即研究假設、同時學習原則--克伯屈(Williem H. Kilpatrick)
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