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• 【題組】營養午餐費用(A)ㄅ.收入增加 (B)ㄆ.支出增加
• 【題組】全家人的交通費。(A)ㄅ.收入增加 (B)ㄆ.支出增加
• 【題組】哥哥的補習費漲價。(A)ㄅ.收入增加 (B)ㄆ.支出增加
• 【題組】公司幫爸爸加薪。(A)ㄅ.收入增加 (B)ㄆ.支出增加
• 【題組】媽媽買公益彩券中獎。(A)ㄅ.收入增加 (B)ㄆ.支出增加
• 【題組】所有院童的父母都已經過世。(A)O(B)X
• 【題組】許多兒童一起生活， 並獲得愛的照顧。(A)O(B)X
• 【題組】全部都是身障的兒童。(A)O(B)X
• 【題組】應該要適時對家人表達關懷與感謝。(A)O(B)X
• 【題組】當家人遭遇困難時可以給予陪伴和照顧。(A)O(B)X

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• 伯賢在課堂報告時提到：「……該法律規定，在推展科學技術時，政府應考量科技政策或計畫對環境生態的影響，並提供經費研究社會倫理與法律因應等相關問題。」根據上述內容判斷，他最可能是以下列何者為主題？(
• 同學上臺介紹他畫的家庭生活時，可以嘲笑他畫得很醜。(A)O(B)X
• 家人之間要相親相愛，家事也要分工合作。(A)O(B)X
• 和家人意見不同時，我可以故意大哭使家人同意我的想法。(A)O(B)X
• 家人的習慣可能會影響我們，像是媽媽喜歡運動，我也可能會變得喜歡運動。(A)O(B)X
• 當弟弟跟我搶玩具時，我應該要大聲罵他，並把玩具搶回來。(A)O(B)X
• 用過的東西隨手放著，下次要用比較好拿。(A)O(B)X
• 在陽光下和朋友玩鬼抓人時，會發現影子會一直跟著自己移動。(A)O(B)X
• 因為我不喜歡一個同學，所以玩踩影子遊戲時，我可以故意去踩他的腳。(A)O(B)X
• 朝著太陽跑的時候，會看到影子在自己的面前，跟著自己移動。(A)O(B)X
• 除了在陽光下能夠看到自己的影子，在路燈下也能看到自己的影子。(A)O(B)X
• 固定光源的位置，再移動物體，讓物體和光源之間的距離慢慢縮短，物體的影子就會慢慢變大。(A)O(B)X
• 用手做出不同的動作，可以變出許多有趣的影子(A)O(B)X
• 和同學合作演出影子戲之前，最好先分配每個人負責表演的角色，讓表演更順利。(A)O(B)X
• 演出影子戲時，我們可以利用物體和光源的距離改變，來使影子變大變小。(A)O(B)X
• 我們可以用什麼方式表現自己印象最深刻的家庭生活？　(A)演唱歌曲〈春神來了〉　(B)送家人感謝卡　(C)畫出自己和家人相處的情形
• 下列哪一項是適合和家人一起做的事情？　(A)和鄰居打架　(B)拜訪親戚　(C)請家人幫我寫作業
• 下列哪一項行為可以使家人之間的感情融洽？(A)和媽媽一起掃地　(B)垃圾亂丟　(C)玩具不收
• 下列哪一項行為是錯誤的？　(A)衣服晾乾後，幫忙摺衣服　(B)吃完飯，不用收拾碗筷　(C)自動自發幫忙倒垃圾
• 和家人意見不合時，應該要怎麼做？　(A)吵架　(B)溝通　(C)生氣不說話
• 「　ㄉㄛ」在五線譜的哪個位置上？　(A)第一線　(B)下一間　(C)下一線
• 有關收納盒的敘述下列何者不適當？　(A)可以利用收納盒將抽屜的物品分類　(B)沒有辦法自製收納盒　(C)收納盒可以擺放在桌面上當作筆筒
• 校園裡的什麼地方最不容易發現影子？　(A)照不到陽光的地下室　(B)操場的跑道上　(C)戶外籃球場
• 在陰暗的教室裡，小鈺利用手電筒觀察橡皮擦的影子，如果小鈺把手電筒靠近橡皮擦，會發生什麼事？　(A)橡皮擦的影子變大　(B)橡皮擦的影子消失了　(C)橡皮擦的影子變小
• 和同學在陽光下做不同的動作表現出不同的影子時，如果想要找到自己的影子，透過影子的什麼特徵來判斷較適當？　(A)形狀　(B)顏色　(C)長度