問題詳情
6.「 ㄉㄛ」在五線譜的哪個位置上？
(A)第一線
(B)下一間
(C)下一線
(A)第一線
(B)下一間
(C)下一線
參考答案
答案：C
難度：適中0.65
書單：沒有書單，新增
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- 下列哪一項行為是錯誤的？ (A)衣服晾乾後，幫忙摺衣服 (B)吃完飯，不用收拾碗筷 (C)自動自發幫忙倒垃圾
- 下列哪一項行為可以使家人之間的感情融洽？(A)和媽媽一起掃地 (B)垃圾亂丟 (C)玩具不收
- 下列哪一項是適合和家人一起做的事情？ (A)和鄰居打架 (B)拜訪親戚 (C)請家人幫我寫作業
- 我們可以用什麼方式表現自己印象最深刻的家庭生活？ (A)演唱歌曲〈春神來了〉 (B)送家人感謝卡 (C)畫出自己和家人相處的情形
- 演出影子戲時，我們可以利用物體和光源的距離改變，來使影子變大變小。(A)O(B)X
- 和同學合作演出影子戲之前，最好先分配每個人負責表演的角色，讓表演更順利。(A)O(B)X
- 用手做出不同的動作，可以變出許多有趣的影子(A)O(B)X
- 固定光源的位置，再移動物體，讓物體和光源之間的距離慢慢縮短，物體的影子就會慢慢變大。(A)O(B)X
- 除了在陽光下能夠看到自己的影子，在路燈下也能看到自己的影子。(A)O(B)X
- 朝著太陽跑的時候，會看到影子在自己的面前，跟著自己移動。(A)O(B)X
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- 校園裡的什麼地方最不容易發現影子？ (A)照不到陽光的地下室 (B)操場的跑道上 (C)戶外籃球場
- 在陰暗的教室裡，小鈺利用手電筒觀察橡皮擦的影子，如果小鈺把手電筒靠近橡皮擦，會發生什麼事？ (A)橡皮擦的影子變大 (B)橡皮擦的影子消失了 (C)橡皮擦的影子變小
- 和同學在陽光下做不同的動作表現出不同的影子時，如果想要找到自己的影子，透過影子的什麼特徵來判斷較適當？ (A)形狀 (B)顏色 (C)長度
- 下列哪一項電器適合用來 當作光源產生影子？ (A)遙控器 (B)檯燈 (C)冷氣機
- 站在下列哪一個地方最不容易看見自己的影子？ (A)陽光下的操場上 (B)明亮的教室內 (C)陰暗的走廊上
- 下列關於影子的敘述，哪一個是對的？ (A)只有陽光能使物體產生影子 (B)每個物體的影子形狀都相同 (C)物體和光源之間的距離會影響影子的大小
- 討論影子戲的準備工作時，不必討論下列哪一項事情？ (A)要演出的故事內容 (B)要攜帶的零食種類 (C)表現影子角色的方式
- 怎麼做可以使影子戲的演出更精彩？ (A)說故事的人一直說錯臺詞 (B)在表演者身上噴香水 (C)播放可以配合表演內容的音樂
- 【題組】(2)在樹蔭下乘涼。(A)O(B)X
- 【題組】(3)在游泳池旁做日光浴。(A)O(B)X
- 【題組】(4)日晷利用陽光和影子來計時。(A)O(B)X
- 一對夫妻及其未婚子女所組成的家庭，稱為「血緣家庭」。(A)O(B)X
- There is always _______ a long queue (隊伍) in front of the pharmacy (藥局) because many people want
- The clerk has a toothache. She tries to ask her ________ to let her go home earlier today. (A) b
- After a long day of hard work, Jack ________ asleep quickly in the evening. (A) fall (B) fell (
- Susan was very busy, so she decided to _____ someone to help her.(A)please (B) treat (C)hire (D)
- If it ________ tomorrow, we ________ home and watch a movie on TV. (A) rain； would stay (B) rain
- _____ Mike tried his best and practiced a lot, ______ he didn’t win the game. (A) Although； but (
- There ________ an old shrine (神社) here, but they knocked it down about seventy years ago. (A) use
- The police officers told the man ________. (A) not move (B) did not move (C) not to move (D) not
- Amy was very angry then. She left the party earlier without _______ a word. (A) say (B) said (
- Jenny saw hundreds of people ________ Matsu (媽祖) on their way to the temples last month. (A) fol
- When the earthquake occurred yesterday morning, all of us felt the floor ________. (A) was shaki
- Can you lend me the book after you ________ reading it? (A) finish (B) finished (C) to finish
- After _________ John’s sad story, everyone felt sorry for him. (A) hear (B) heard (C) to hear