問題詳情
⑵由圖中那些變數會受到干擾影響？（5 分）
參考答案
答案：C
難度：困難0.390155
統計：A(351),B(152),C(428),D(13),E(0) #
個人：尚未作答書單：蒙特梭利、什麼是兒童權利？
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- 5 「整合衡鑑資料的概念模式」（Maloney and Ward，1976）中，屬於決策時，最重要的元素是下列何者？(A)發展並整合假設 (B)個人動力模式 (C)情境變項 (D)行為預測
- ⑶柏達卡諾方程式（Borda-Carnot Equation）
- 下列圖是二氧化碳監測圖形（capnography），縱座標是二氧化碳濃度，橫座標是時間，上方虛線為正常人的圖形，請問下方標示 A 的圖形，最可能代表是那一種疾病問題？ (A)高血壓(B)心衰竭(
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- ⑵中點 B 之軸向變位。（15 分）
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- 3 心理衡鑑過程中，使用更多的資料來源時，瞭解的正確性亦隨著增加，此種臨床實務的效度屬於下列何者？(A)概念效度 (B)效標效度 (C)遞增效度 (D)建構效度
- 14 二維隨機變數 X 與 Y 的聯合機率密度函數（joint probability density function）為 。則 X2 +Y2
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- 下列何者非應用空氣間隙（air-gap）法消除散射線？(A)頸椎側位常規攝影 (B)肩部 Fisk method(C)膝關節 Merchant method (D)手掌 Norgaard meth
- 15 設 是 R3中的向量，試問下列那一個向量可以表示為v1,v2,v3 的線性組合（linear combination）?
- 7 關於會談，下列敘述何者錯誤？(A)會談是臨床工作者用來形成與個案有關之暫時性假設的主要工具(B)雖然與轉介目的無關，但是會談資料受到高度支持的部分，應納入最後報告中(C)會談資料可用時間先後順序重
- 8 有關精神狀態檢查（Mental Status Examination，MSE）的敘述，下列何者錯誤？(A) MMSE（Mini-Mental Status Examination）主要是偵測右腦半
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- 9 魏氏成人智力測驗的分測驗表現，下列何者最不易受到焦慮的影響？(A)算術 (B)數符替代 (C)記憶廣度 (D)物型配置
- 10 在貝克憂鬱量表中，若受試者有較高的自殺可能性，則他在「自殺意念」與下列何者皆得高分？(A)悲觀 (B)過去的失敗經驗 (C)無價值感 (D)失去活力
- 20 對於辯證行為療法（dialectical behavioral therapy，DBT）之敘述，下列何者錯誤？(A) DBT 具有支持性的治療功能 (B) DBT 是一個預防自殺的治療方案(C)
- 11 在精神狀態檢查（MSE）的定向感（orientation）檢查項目，通常不包括下列何者？(A)人 (B)事 (C)時 (D)地
- 29 團體治療中，下列那一個作法不利團體的進行？(A)治療師引導成員於強烈情感表達後，對此情緒體驗做分析(B)治療師詢問成員上次聚會之後，回家的感受是什麼(C)治療師在團體中表達自己的感受(D)治療師
- 21 當進行衡鑑時，就「要追溯並討論個案的家庭背景之目的」而言，下列敘述何者錯誤？(A)考慮維繫問題的可能變項 (B)這個家庭是否需要系統性的治療(C)這個家庭是否為社會支持系統 (D)進行衡鑑時，就
- 12 Rorschach 測驗的 Exner’s Comprehensive System 有八大組合分數，下列那一個指標不屬於核心組合？(A)反應總數（R） (B)經驗真實性（EA）(C)校正後壓力
- 30 在治療團體中，遇到嘮叨不休壟斷發言的成員，下列何者是治療師最適當的應對方式？(A)直接了當的制止 (B)鼓勵其他成員表達他們的挫折(C)反覆溫和的介入 (D)等候團體成員處理此問題
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- 13 以連續階層式的解釋法來解析魏氏成人智力測驗第三版（WAIS-III）時，下列五部分內容之順序應為何？①全量尺智商 ②語文與操作智商 ③各分測驗內變異情形 ④質性分析反應內容 ⑤分測驗間變異情形(
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- 31 有關認知行為個案概念形成（cognitive-behavioral case formulation）之誘發因子（precipitants）及促發情境（activating situations
- 40 有關治療關係之敘述，下列何者最不涉及專業倫理的問題？(A)心理師為了將成立的訓練中心向個案募款(B)心理師擔任個案的研究所甄試之口試委員(C)心理師同時為一對夫妻進行強制性治療以及監護權的評估(
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- 14 有關羅夏克測驗的從眾反應（P）之敘述，下列何者錯誤？(A) P 數量多代表受試者容易受到人際關係的影響(B) P 數量少代表拒絕傳統思考的規範(C) P 數量可反映個人遵守社會標準的程度(D)
- 6 根據 Maloney 與 Ward（1976）提出的整合衡鑑資料的概念模式，下列何者不屬於階段一的工作內容：(A)初步資料蒐集 (B)了解轉介問題 (C)發展並整合假設 (D)閱讀個案發展史
- 32 與原生家庭疏離的王先生，以極冷淡的方式對待王太太。於是王太太便將生活重心放在某個孩子身上。這個孩子感受到媽媽的不快樂，也逐漸出現心理症狀。這個例子呈現了多世代家族治療（multigenerati