問題詳情
16.姍姍老師請小朋友用唸謠的方式提醒自己等一下進教室後需要做的三件事。像這樣運用唸謠提醒自己的方法屬於下列哪一種理念？
(A)行為主義的古典制約
(B)社會學習的楷模模仿
(C)蒙特梭利的情境內化
(D)維高司基的心智工具
(A)行為主義的古典制約
(B)社會學習的楷模模仿
(C)蒙特梭利的情境內化
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參考答案
無參考答案
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