問題詳情
10.西元18世紀的知識分子會以下列哪項「新知」作為在聚會中的話題?
(A)馬基維利的政治理論
(B)百科全書的知識分類
(C)演繹法的案例分享
(D)天體運行說。
(A)馬基維利的政治理論
(B)百科全書的知識分類
(C)演繹法的案例分享
(D)天體運行說。
參考答案
答案:B
難度:適中0.5
書單:沒有書單,新增
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- 18世紀,英國能以較和平的方式進行民主改革,避免了像法國那樣的流血革命,其最主要的原因為何? (A)議會政治的確立 (B)全民普選的落實 (C)成文憲法的規範 (D)國王掌權帶領改革。
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- 「他是美國首任總統,在連任一次之後,斷然拒絕第二次連任,毅然退休。此種以國家為重,淡泊名利的曠達胸懷,替美國樹立良好的民主楷模。」請問:上述應該是下列何人? (A)林肯 (B)華盛頓 (C)傑佛遜
- 番茄、番薯(地瓜)、番麥(玉米)、番薑(辣椒)、番荔枝(釋迦)等生活中常見的蔬果,其名稱由來應與下列何者有關?(A)是原住民採游耕種植的主要作物(B)荷蘭與生番貿易的作物(C)漢人常與熟番交易的
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- 下列事件依發生的先後順序排列,何者正確? (甲)英國光榮革命 (乙)法國大革命 (丙)英國清教徒革命 (丁)美國宣布獨立 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丁丙 (C)丙甲丁乙 (D)丙丁乙甲。
- 18世紀後期法人伊斯那爾曾警告全歐洲說:「自由的火燄已經燃起,一千萬法國人已經用劍、筆和口舌武裝起來,一旦受到挑戰,必須憑自己的力量改變世界,讓那些坐在黏土王座的專制君主恐懼顫慄。」請問:上文
- 1815年英軍統帥威靈頓公爵率領英、普、俄等國的聯軍,和拿破崙指揮的大軍正面交鋒。一天之內,反覆衝殺之下,法軍陣亡40,000人,而聯軍也損失22,000人,最後拿破崙大敗,而被放逐海外。請問
- 每年的7月4日是美國國慶日,這是為了紀念下列哪一件史事? (A)英國清教徒的移民船登陸北美大陸 (B)美國第一任總統依據憲法就職 (C)北美13州殖民地代表發表《獨立宣言》 (D)哥倫布抵達美
- 小美欲繳交有關英國民主政治進展的報告,上網蒐尋找到以下資料: (甲)英國爆發光榮革命後,恢復君主專制體制 (乙)13世紀時,迫使英王簽署《大憲章》 (丙)內閣施政須向國會負責,英王權力逐漸縮小
- 佳佳參加旅行團,導遊介紹:「……隨後參觀最具歷史價值的茶葉號紀念船 Tea Party,此船曾參與因茶葉稅問題所引發的英國與美國殖民地的爭端,更因而促成美國的獨立戰爭。在茶葉號上專人的詳細解說
- 西元1789年,人民攻陷巴士底監獄,揭開革命的序幕,並通過某文件宣示,爭取自由、平等的理念與決心?請問:上述文件應為何者? (A)《大憲章》 (B)《權利法案》 (C)《獨立宣言》 (D)《人
- 人生的最高價值不在於生存的長短,而在於對世界與社會的有益奉獻。下列的典型事蹟與人物的配對,正確為何?(甲)批評政府與天主教教會,並強調言論自由(乙)主張生命、自由與財產是不可剝奪的「天賦人權」
- 俗語說:「時勢造英雄,英雄造時勢。」請問:讓拿破崙崛起在法國政治舞臺上的「時勢」為何?(A)科學革命造成的學術界混亂 (B)爭奪海外殖民地造成的挫敗 (C)宗教改革後的思想信仰分裂 (D)法國
- 美國在西元1861年爆發南北戰爭,歷時四年才宣告結束,此戰又稱「美國內戰」,是美國史上一場大規模的軍事衝突。以下是關於南北戰爭的相關敘述,何者正確? (A)林肯總統率領北方各州贏得勝利 (B)
- 17世紀中期之後,西歐有一個國家因國勢強大,在政治、軍事上都有長足的發展,首都成為世界性大都會,該國的語言、服飾和禮儀都成為各國上流社會模仿的對象。請問:當時這個國家的君主建立起的絕對君主制,
- 十七世紀被喻為『天才的世紀』,這句話要作何解釋? (A)人文主義的精神推翻中古基督教神學的迷信 (B)歐洲科學人才輩出,研究成果豐碩 (C)學者著重理性,不畏傳統威權,提出不少以民為主的政治原
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- 有關「維也納會議」的敘述何者正確? (A)維也納會議是一個以「保守」為原則的國際會議 (B)這是為了討論如何抵制拿破崙軍隊入侵歐洲各國而召開的會議 (C)美國總統華盛頓在維也納會議中扮演重要角
- 1640年英王為籌措軍費任意徵稅,而收到抗議書如下列所示,但英王卻置之不理,導致英王與國會議員發生內戰,最後英王被處死,由克倫威爾取得政權。請問:下文中的英王為下列何人?許多其他沉重捐款仍繼續
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- 下文字摘自於雨果作品《九三年》:法國大文豪雨果,以西元1793年來作為小說的背景。請問:根據文字敘述,應該可以判斷西元1793年,法國大革命進入了哪一階段? 十八世紀最末幾年是特殊的年
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- 二、題組 〔一〕12歲的奧利佛在19世紀的英國礦場擔任小童工,每天工作10幾個小時,穿梭在狹窄汙穢的環境中,只能領微薄的 薪水,同礦場裡,如同奧利佛這樣的童工還很多。請問:【題組】造成奧利佛這
- 【題組】當時的社會學者約翰教授,站出來為這些弱勢的貧童發聲,同時譴責礦場老闆的惡劣行徑,要求給予社會中弱勢群體活下去的權利。約翰教授的主張是屬於哪種範疇? (A)啟蒙思想 (B)社會主義 (C)
- 【題組】當時有另一位學者,同樣關心社會底層的勞工朋友,不過他傾向於比較激烈的作法,主張要發動階級鬥爭,打倒有產階級,平分有產階級的財產,以達成共產的目標。請問:這位學者是何人? (A)笛卡兒 (
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- 【題組】文中乙的主旨,是源自於啟蒙運動思想家的哪一主張? (A)天賦人權 (B)主權在民 (C)三權分立 (D)契約論。
- 【題組】上文中丙的主旨是受下列何人思想的影響? (A)盧梭 (B)孟德斯鳩 (C)亞當斯密 (D)伏爾泰。