問題詳情
24.木本雙子葉植物莖的中柱(維管束)各部分按照由內向外排列的正確次序是：
(A)初生木質部、次生木質部、維管束形成層、次生韌皮部、初生韌皮部
(B)初生木質部、維管束形成層、次生木質部、次生韌皮部、初生韌皮部
(C)初生韌皮部、初生木質部、次生木質部、維管束形成層、次生韌皮部
(D)次生韌皮部、初生韌皮部、維管束形成層、次生木質部、初生木質部
(A)初生木質部、次生木質部、維管束形成層、次生韌皮部、初生韌皮部
(B)初生木質部、維管束形成層、次生木質部、次生韌皮部、初生韌皮部
(C)初生韌皮部、初生木質部、次生木質部、維管束形成層、次生韌皮部
(D)次生韌皮部、初生韌皮部、維管束形成層、次生木質部、初生木質部
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.933333
統計：A(196),B(1),C(2),D(11),E(0)
內容推薦
- 1Morrill,Oetting與Hurst所說明的諮商的向度有三,下列何者為非?(A)服務對象(B)服務目的(C)服務過程(D)服務方式
- 以下那一類型的溝通障礙兒童，在語言發展過程中較可能不會以「手勢(gesture)」傳達溝通意圖？(A) 唐氏症兒童(B) 中度聽障兒童(C) 唇顎裂兒童(D) 自閉症兒童
- 乳酸去氫酶是來由不同基因的蛋白質組合，而在器官都有相功能，是下列什麼結果 : (A) 趨同演化 (B) 平行演化 (C) 重複演化 (D) 協同演化
- 在大部分族群中，遺傳變異之 在大部分族群中，遺傳變異之 在大部分族群中，遺傳變異之 主要 來源是： 來源是：(A) 突變 (mutation)(B) 重組 (recombination) eco
- 下列何種流程為光合作用中的電子流程？(A) NADPH→O2→CO2(B) H2O→NADPH→卡氏循環(Calvin cycle)(C) NADPH→葉綠素→卡氏循環(D) H2O→光系統I→
- 下列哪一項不屬於非輔具溝通法？(A) 肢體語言辭典(B) 溝通圖片(C) 手語(D) 目光接觸
- 1成功的諮商員必須具有足夠的”自我強度”, 請問以下何者不屬於”自我強度”?(A) 抗壓性(B) 信心(C) 挫折容忍力(D) 專業知識
- 小明發現大部分地圖出版商皆採用GIS作為輔助製圖工具，下列是他寫的有關新舊製圖差異之心得，其中哪段敘述不正確？(A)當地圖需要更新時，GIS只要將更新部份重繪即可，傳統手工繪圖則必須全部重繪(B
- 1專業的諮商員應鼓勵學生發展哪些技巧?(A) 人際關係技巧(B) 技術性技巧(C) 觀念性技巧(D) 以上皆是
- 蟲媒花與傳粉昆相互適應，是下列什麼的結果？ (A)趨同演化 (B)平行演化 (C)重複演化 (D)協同演化
內容推薦
- 1Blocker將諮商員教育計畫分成哪三種形式?(A) 立即-直觀方式(B) 認知-理論方式(C) 實證-運用方式(D) 以上皆是
- 校園性侵害或性騷擾事件的調查處理責任分工中，關於通報的部份，是由哪一個單位通報校安中心？(A) 學務處 (B) 教務處(C) 輔導室 (D) 教評會
- 植物根尖四個部位由最底端開始，其排列的次序是：(A) 根冠，延長區，生長區，成熟區(B) 根冠，生長區，延長區，成熟區(C)根冠，生長區，成熟區，延長區(D) 根冠，成熟區，生長區，延長區
- 幫助孩子以分類遊戲有系統的組織其詞彙庫的方法，主要是為了提升下列哪一面向的語言能力？(A) 語音能力 (B) 語意能力(C) 語法能力 (D) 語用能力
- 下列有關植物的敘述，何者不正確？(A)藻類、蕨類及種子植物的配子體演化趨向簡單(B)被子植物種子通常位於果實內部(C)種子植物均有雙重受精的現象(D)有些植物的花未授粉，但子房仍可發育成果實
- 1要了解今日輔導工作的方法有二，下列何者為是？ (A) 研究有關歷史事件 (B) 研究促使教育發生改變的主要社會機構有哪些？他們的組織與功能各為何？ (C) 以上皆是 (D) 以上皆非
- 根據器官的演化來源，判斷下列何者互為「同源器官」？海狗及鯨的游泳肢，貓的爪及攀木蜥蜴的爪，蜻蜓的翅及食果蝙蝠的飛膜，蝴蝶的吸蜜口器及蚊子的吸血口器(A)1，2，4 (B) 1，2
- 某家族三代遺傳疾病之族譜如右下圖。 ○代表女性，□代表男性，實心的●或■則代表疾病患者。此疾病的遺傳模式為何？(A)體染色體顯性遺傳(B) 體染色體隱性遺傳(C)性染色體顯性遺傳(D) 性染色體
- 東協內部達成合作共識的最主要原因為何？甲、宗教文化複雜，企求透過合作，促使區域穩定乙、農礦產互補性高，會員國間之貿易可共創利潤丙、藉著政治上之結盟，逐步向西方資本陣營靠攏丁、藉由區域整合，以因應新
- 「綜合高中」的真正意義是：(A) 一所高中同時設有普通科及職業類科，但兩者不得互相交流 (B) 一所中學同時設有高中部與國中部(C) 一所高中同時設有學術課程及職業課程，學生可依興趣同時選修兩類課程(
- 果蠅的巨大染色體上出現「膨鬆(puffs)」的現象可能代表該區域：(A)基因DNA已經受損壞(B) 基因在轉錄作用上特別活躍(C)核糖體正在被合成(D)基因受到抑制作用而失去活性
- 依據五大生物界分類法，下列敘述何者不正確：(A)菌物界－具有核，以葉綠體進行光合作用，細胞壁含纖維素(B)原核界－無細胞核及胞器，細胞壁主要以肽聚醣所組成(C)植物界－多細胞，真核生物，能行光合
- 下列哪一種生物分子是構成抗凝血劑的主要成分？(A) 幾丁質 (B) 肽聚醣 (C) 肝素 (D) 玻尿酸
- 「回流教育」的真正意義是：(A) 身心殘障學生與一般學生一起上課 (B) 已到社會就業者，有機會回到學校學習 (C) 高中畢業可以考技術學院、高職畢業可以考大學，五專畢業可以考技術學院及大學等相互流通
- 下列何者非為影響輔導老師生涯形態的因素？(A) 開始時的動機(B) 社會地位因素(C) 工作環境(D) 農業技術的成長
- 下列有關於類固醇類激素作用的機制，何者正確？(A) 類固醇類激素與細胞膜的受體結合，讓類激素與DNA結合(B) 類固醇類激素運作的機制與膜蛋白受體磷酸化有關(C) 類固醇類激素進入細胞核內作用(
- 人體下列兩種激素，可以調控神經系統：(A) 雌激素及雄激素(B) 腎上腺素及正腎上腺素(C) 胰島素及昇糖素(D) 甲狀腺素及降鈣素
- 下列何者為副交感神經活化後的生理反應？(A) 心博加速 (B) 膀胱平滑肌收縮 (C) 消化道的蠕動減慢 (D) 汗腺的分泌減緩
- 放大下列雙股DNA的引子(primers)應該是： 5′-ATGGGTGTTATT TCT TCCGG ATGTAAATATT-3′ 3′-TACCCACAATAAAGAAGGCCTACATTT
- 台灣都市內隨處可見24小時便利商店，目前這類商店仍在持續增加中，這是因為其商品圈與商閾存在著何種關係？(A)商閾遠比商品圈小(B)商閾與商品圈相近(C)商品圈比商閾小(D)兩者之間無關連性
- Blocher將諮商員教育計畫分為三種呈現方式，而下列那種計畫強調個人體驗的歷程，包括敏覺性訓練、溝通等？(A) 立即-直觀方式(B) 認知-理論方式(C) 實證-運用方式(D) 以上皆非
- 醣合成，脂肪合成，尿素合成都需要的分子是：(A) 二氧化碳(B)氧氣(C)氨(D) 氮
- Carkhuff和Berenson的研究指出成功的諮商員應有哪些特質?(A) 自我肯定(B) 被動(C) 不夠認真(D) 沒耐心
- 當代傳奇劇場的《慾望城國》，是改編自莎士比亞的那一齣作品？(A) 哈姆雷特(B) 馬克白(C) 奧賽羅(D) 李爾王
- RNA病毒的酵素不需要寄主提供的是：(A) 轉錄酶 (B) RNA聚合酶 (C) 反轉錄酶 (D) DNA 聚合酶