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• 依國民教育法規定，對於資賦優異之國民小學學生，得縮短其修業年限，但以多少年為限？(A)四年 (B)三年 (C)二年 (D)一年
• 12 依憲法第 143 條第 1 項之規定，私有土地應照價納稅，政府並得作何種處理？ (A) 競標出售  (B) 議價拍賣  (C) 減價徵收  (D) 照價收買
• 左圖為老布勒哲爾的《農民的婚禮》描繪的是文藝復興時期哪一個地方的生活片段？A法國B德國C義大利D法蘭德斯
• 下列各組「」中，字音相同的是：(A)比「擬」／「凝」固(B)泡「茶」／「荼」毒(C)法「網」／「綱」要(D)根「柢」／官「邸」
• 對於特殊幼兒教育環境的規劃，近年來除了致力於「無障礙環境」推動，更漸漸形成一種新的「全方位設計」(universaldesign)的理念。下列哪一項敘述是「全方位設計」的理念？(A)依據特殊幼兒的
• 在20 世紀60 年代開啟「錄像藝術Video Art」的韓國先驅藝術家？(A)白南準 (B)白金男 (C)安尚秀 (D)趙英濟
• 一份心理與教育測驗可以測量特質或能力的程度，稱之為？(A)信度(B)效度(C)難度(D)速度。
• 下列文句的「舉」字，何者與「舉世皆濁我獨清」的「舉」字意義相同？(A)「舉」足輕重(B)「舉」國歡騰(C)「舉」一反三(D)「舉」酒言歡
• 95年修訂身心障礙及資賦優異學生鑑定標準中對於各類資賦優異學生的資格調整為？(A)平均數正二個標準差或百分等級九十七以上(B)平均數正一點五個標準差或百分等級九十三以上(C)平均數正一個標準差
• 英文的“EDUCATE＂、拉丁文的“EDUCARE＂有何種意涵？(A)引出(B)注入(C)生長(D)改造

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• 在發展理論中，很少或沒有特別注意全人生中的成人期，其不被重視的原因可能此時成人的能力已達高原，而非繼續發展下去，但全人生的理論觀點指發展是一終身的歷程，Baltes 與同事更提出全人生的發展觀點，
• 42．後期中等教育學制有綜合高中之設置，其主要目的是：(A)讓高中與國中學生相互交流學習(B)提供學生學習九年一貫課程的良好環境(C)延緩分化並提供學術與職業導向課程供學生選習(D)讓學生學習加深加廣
• 建構主義教育的幼兒課程觀點，不包括下列何者 1 激發幼兒探索的興趣 2 加強幼兒之間的競爭 3 選擇挑戰性的課程內容4 預定明確的教學目標？(A) 1 2 (B) 1 3 (C) 2 4 (D
• 下列文句，何者沒有錯別字？(A)他喜歡過悠閒的日子，不喜歡忙碌的生活(B)練習書法，可以含養自己的身心(C)在無可耐何之下，他承認所有的過錯(D)這個消息傳到學校，人人都感到無比震憾
• 100.依據特殊教育法的規定，延長修業年限以延長幾年為原則？(A)一年(B)二年(C)三年(D)不能延長
• 「君子之交淡如水」，這句話採用譬喻修辭法，以下何者並未採用相同的修辭法？(A)峰巒如聚，波濤如怒(B)她的唇邊，總浮現著雲朵似的微笑(C)嫵媚的康河也望不見蹤跡(D)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘
• 根據本文敘述，晏子避席，是因為：(A)畏懼王威(B)受辱發怒(C)不屑對答(D)鄭重以對
• 請問下列有關自閉症之敘述何者為真？(A)自閉症者的訊息處理方式傾向注意細節，認知型態傾向場地獨立(B)自閉症兒童注視他人時常有溫暖、快樂的表情(C)自閉症兒童是一定來自高社經地位之家庭(D)自閉症
• 下列「」中詞語的相關說明，何者完全正確？(A)「日薄西山」：形容荒廢時間，導致大勢已去(B)「日乾夕惕」：形容早年奢靡，後來深自警惕(C)「日不移晷」：形容時間極長，如日影沒有移動(D)「日暮途遠」：
• 黃公望所作《富春山居圖》－無用師本，現在分別收藏在：　(A)台北故宮與北京故宮　(B)台北故宮與瀋陽博物館　(C)台北故宮與天津博物館　(D)台北故宮與浙江省博物館。
• 國內常用紙張有四六版、菊版二種，下列規格大小何者錯誤？(A)菊版全開25"×35"(621mm×872mm)(B)四六版全開31"×43"(787mm×1
• 老師找不到小明，朝著遊戲場喊：「小明，你在哪裡？」，小明回答說：「在這裡！」老師又問「在哪裡啊？」小明又說：「在這裡，在這裡啊！」這表示小明尚未具有下列何種角色取替能力？(A)情感性角色取替能力
• 下列何者非屬司法院大法官解釋有關婚姻與家庭之敘述？(A)夫妻剩餘財產差額分配請求權，適用法律不溯既往原則(B)婚姻制度植基於人格自由(C)婚姻與家庭受憲法制度性保障(D)婚姻自由應受一夫一妻婚姻制度之
• 40．將自己已有的基模重新修正，以適應新的環境，為皮亞傑(J.Piaget)理論中的哪一個概念：(A)組織(organization)(B)平衡(equilibration)(C)同化(assimil
• 13 憲法第 160 條第 2 項規定，已逾學齡未受基本教育之國民，一律受何種教育？ (A) 補習教育  (B) 夜間教育  (C) 職業教育  (D) 輔導教育
• 文中「南橘」、「北枳」，是藉以比喻齊人：(A)因國情法規各異而違法(B)因受環境之影響而違法(C)違法行為因地而異(D)人格的可塑性甚大
• 文中「然則茱萸佩囊，菊酒登高，也無非象徵的意思。」是象徵什麼？(A)辟邪避難(B)詩歌超然(C)節慶喜樂(D)清秋佳節
• 一群幼兒互相爭論如何輪流玩玩具的問題，老師隨機引導幼兒共同思考問題解決的方向，如此情境主要反映的課程理論是(A)社會學習論(B)社會建構論(C)知識建構論(D)行為學習論。
• 下列文句「」中的詞語，何者是真正的主語？(A)熱淚在「心中」匯成河流(B)這對「兄弟」的個性截然不同(C)墾丁公園的「風光」令人陶醉(D)「我家」牆上掛著一副于右任的對聯
• 強調「分析資料、診斷與直接設計方案」是哪一個學派的輔導與諮商理論？(A)精神分析學派 (B)指導學派(C)實驗主義學派 (D)人文主義學派
• 腦性麻痺的「運動失調型」，主要是由於腦的哪一個部位受損所引起的？(A)大腦皮質(B)中腦(C)小腦(D)基層神經結
• 蔡元培主張以美育來代替何種教育內容？(A)德育(B)智育(C)群育(D)宗教
• 下列西方哲學家中，哪一位最早提出「美學」的理論？(A)柏拉圖(Plato)(B)康德(Kant)(C)黑格爾(Hegel)(D)盧梭(Rubens)
• 下列文句，沒有贅字冗詞的是：(A)事實上，保養品的成本其實非常低廉(B)雖然我的告白沒有成功，但是我依然一樣喜歡他(C)如果颱風行進方向不變，臺灣將在九日下午五點進入暴風圈(D)因為假日人潮太多，所以
• 文中楚王稱呼晏子為「聖人」，主要是在：(A)反諷晏子自作聰明(B)讚佩晏子機智過人(C)嘲弄晏子不解幽默(D)慨嘆晏子辭不達意