問題詳情
11.下列哪種教學方式符合多元智慧理論的概念?
(A)以智力測驗來預測學生學習成效
(B)重視學習歷程,期末採用檔案評量評估學習成效
(C)以紙筆測驗來評估學習成效
(D)要求全班達到一致的學習成效標準
(A)以智力測驗來預測學生學習成效
(B)重視學習歷程,期末採用檔案評量評估學習成效
(C)以紙筆測驗來評估學習成效
(D)要求全班達到一致的學習成效標準
參考答案
答案:B
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(47),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 王老師班上透過每週選拔一位品學兼優的好學生,鼓勵學生能向楷模學習。這是下列哪一位學者的理論之應用?(A)班度拉(A. Bandura)的社會學習論(B)巴夫洛夫(I. Pavlov)的古典制約
- 關於自我效能(self-efficacy)的敘述,下列何者為非?(A)自我效能的評估來自於自身過去經驗(B)自我效能高的學生通常學業表現較佳(C)他人的行為後果不足以影響自我效能(D)教師過高與
- 民營事業持有經中央銀行外匯局核章之「民營事業中長期外債申報表」辦理申報,下列敘述何者錯誤?(A)其引進資金之結售應查詢當年累積結匯金額(B)其還本付息之結購應查詢當年累積結匯金額(C)指定銀行辦
- 「教師的教學措施應該對應學生的認知發展,提供適當的支持,將學習活動維持在比學生既有表現水準更高出一些的層次」,請問前述是屬於下列哪一個學習理論的概念?(A)鷹架理論 (B)精熟學習理論(C)古典
- 讓學習者置身於一個有意義的社會情境中,整體的去學習語言;並透過文章布局的意義關係中學習文字。這樣的學習是從現實有意義的情境中去學習文字,所以學習者很容易能掌握住字的意義。請問這樣的教學法是:(A
- 假如 L/C 未另外規定,銀行審核出口押匯單據,發現下列四種情形,請問下列何者會被認為係有瑕疵?(A)簡式提單(short form B/L) (B)提單上表明貨物裝載或將裝載於甲板上(C)有「
- 下列何種貿易條規,買方所承擔之義務最大?(A)EXW (B)FOB (C)CIF (D)DDU
- 【題組】5將照相機裝在飛機上,從空中拍攝的地面照片。
- 張老師在教學過程中時常應用全方位課程設計 (Universal Design forLearning, UDL) 的原則,則下列何種作為較不可能出現在其課堂中?(A) 針對課程目標、內容及評量做
- 教育部 12 年國教推動後,北政國中開辦生態創客社,為解決學校落葉過多的問題,開始自製落葉堆肥,同時引進具有生菌、木工專長的家長來提高效率。請問前述做法符應 108 新課綱的什麼特色?(A)適性
內容推薦
- 陳老師對十二年國民基本教育素養導向的課程設計與教學,嘗試運用在他任教的班級學生,經由不斷反思及修正的歷程,促進自己教學專業能力的精進。試問陳老師宜採用下列哪一種研究方法較合適?(A)實驗研究(
- 若求償銀行未能自信用狀指定之補償銀行取得補償款項時,下列何者不能免除其任何補償之義務?(A)通知銀行 (B)開狀銀行 (C)轉讓銀行 (D)轉押匯銀行
- 倘信用狀未另有規定或排除,依 UCP600 規定,信用狀經轉讓予第二受益人,其單據提示須向下列何者為之?(A)開狀銀行 (B)償付銀行 (C)清償銀行 (D)轉讓銀行
- 下列何種貿易條規,原則上提單上不出現 "FREIGHT PREPAID" 字樣?(A)CIP (B)CPT (C)CIF (D)FOB
- 根據十二年國民基本教育課程綱要之總綱,為持續提升教學品質與學生學習成效,明定校長及每位教師公開觀課的時程及次數,下列敘述何者正確?(A)每學期至少公開觀課一次(B)每學期至少公開觀課兩次(C)
- 謝老師任職於國小,她試圖以介入反應 (Response to Intervention, RTI) 模式做為鑑定學習障礙學生的依據,則其較不可能有下列何種作為?(A) 實施全校性的篩選,找出一
- 信用狀金額前若有 ABOUT 用語,係解釋為容許不逾該金額百分之幾上下之差額?(A)2% (B)3% (C)5% (D)10%
- 教育部表示 108 年新課綱將在國小階段納入下列哪一項必修課程?(A)新住民語文 (B)性別平等教育 (C)海洋教育 (D)新南向課程
- 主張「先備知識是影響學習重要的因素,教師在教學前須先了解學生先備知識,進而規劃適切課程或教學策略,以期產生有效學習」的學者是?(A) Vygotsky(B) Skinner(C) Ausube
- 下列何者不是亞斯伯格症候群的特徵?(A) 人際溝通上困難(B) 明顯的語言發展遲緩現象(C) 缺乏正常社交能力(D) 無彈性的固執行為
- 有關我國對「出口押匯」之作業,下列敘述何者錯誤?(A)須有出口押匯額度始能辦理 (B)與 UCP600 第 2 條中之讓購(negotiation)定義不同(C)係銀行授信行為,為墊款性質 (D
- 根據自我歸因(self-attribution)理論,下列哪一種說法是將「考試成績不理想」進行內在歸因?(A)這次的題目好難,我根本做不完(B)考前我沒有好好地複習,做好準備(C)真倒楣,我最有
- 因 FORFAITING 具有無追索權之特性,下列敘述何者錯誤?(A)若到期不獲付款,係因開狀行倒閉,出口商無須還款(B)若到期不獲付款,係因進口國之國家風險,出口商無須還款(C)若到期不獲付款
- 不少教育人士憂心充斥暴力的電玩遊戲可能會給學生模仿及示範的不良影響,此種看法是基於何種學習理論?(A)鷹架理論 (B)意義接受理論 (C)建構主義 (D)社會學習論
- 下列何者不屬於建構主義所強調的概念?(A) 知識是由認知主體主動建造而成(B) 後續知識必須植基於先備知識(C) 教師是引導者(D) 強調客觀可驗證的事實
- 依 GRIF 規定,每一供應商對每一債務人有幾項信用額度?(A)一項 (B)二項 (C)三項 (D)無限制
- 教師在教學的平時測驗中發現某生「先乘除,後加減」的概念不足。則該平時測驗較屬於下列哪一種評量類型?(A)診斷性評量 (B)總結性評量 (C)最佳表現評量 (D)典型表現評量
- 依 ISBP 之實務補充,信用狀未有規定時,下列何種單據得不須加註日期?(A)匯票(Drafts) (B)商業發票(Commercial Invoice)(C)運送單據(Transport Do
- 有關空運提單性質之敘述,下列何者錯誤?(A)具收據性質 (B)具運送契約性質 (C)為物權證書 (D)為直接式單據,不可背書轉讓
- 林老師在平日課堂教學中仔細觀察與了解學生的學習表現,以作為修正教學策略的參考。林老師是屬於下列何項評量?(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)標準參照評量 (D)常模參照評量
- 國際金融業務分行辦理外匯存款業務,得否有下列行為? A.收受外幣現金 B.以外匯存款兌換新臺幣提取(A) A 得,B 不得 (B) A 不得,B 得 (C) A、B 均可 (D) A、B 均不得
- 下列有關學測分數的比較敘述中,何者最為正確?(A)PR=90 的分數比 PR=10 的分數為低(B)PR=90 代表測驗分數為 90 分(C)PR 是將所有分數劃分為 0 到 100 的百分等級
- 若信用狀未規定單據係由何人簽發或其資料內容為何,則下列何種單據之內容顯示符合所需單據之功能,且其他方面亦依 UCP600 相關規定,銀行將就所提示者照單接受?(A)運送單據(Transport
- 貳、申論題:共 2 題,每題 20 分,合計 40 分。(請在答案卷上依序作答) 一、課程調整是近幾年許多特教教師應具備的基本能力,除了本身可能面對各種不同障礙程度的學生外,有時候可能還需要協助普通班
- 一、日治時期對原住民族土地制度影響最巨大為「森林資源」調查,並分類各種森林土地資源加以管理,請說明這些調查之後的土地管理以及對原住民族的影響。(25 分)