問題詳情
33 阿德勒治療強調治療者的角色是下列那一項？
(A)催化者
(B)合作者
(C)教練
(D)引導者
(A)催化者
(B)合作者
(C)教練
(D)引導者
參考答案
答案：B
難度：困難0.383686
統計：A(58),B(127),C(29),D(64),E(0) #
個人：尚未作答書單：阿德勒
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- 15 下列何者最不可能是影響心理治療與諮商理論朝向折衷與整合趨勢的因素？(A)短期、有時限性、問題解決式治療法的盛行(B)少有堅實的證據支持某個學派或理論比其他學派有效(C)發展一個可以適用各種當事人
- 6 那些學派在諮商歷程中較不重視情緒？(A)完形治療、家族治療、阿德勒學派(B)現實治療、個人中心學派、認知治療(C)行為治療、認知治療、完形治療(D)現實治療、理情行為治療、行為治療
- 38 治療過程中會使用「羞恥練習」（shame exercises）的治療取向為何？(A)現實治療(B)理情行為治療(C)行為治療(D)認知治療
- 下列哪一個測驗不適用於高職學生？(A) 魏氏兒童智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)生涯興趣量表 (D)社會適應表現檢核表
- 桌球比賽當發球員有顯然未依發球規定發球時，裁判可判接發球方 (A)奪回發球權 (B)得1分 (C)得2分 (D)得3分。
- 踢毽比賽，其風級須在蒲福風級幾級以下？ (A)第一級 (B)第二級 (C)第三級 (D)無限制。
- 為了兼顧熟練與記憶，王小明每天練習二小時的word，這種練習方式稱為：(A)分散練習(B)集中練習(C)部分練習(D)整體練習
- 大腦邊緣系統哪一個區域受損，對於學習與記憶的影響最顯著？(A)角回 (B)海馬回 (C)前扣帶回 (D)杏仁體
- 32 依據Sandra Bem（1981）的理論，兒童從社會情境中學到對性別的看法，並套用到自己身上，使得某些對女孩合宜的行為稱為「女性化」，某些對男孩合宜的行為稱為「男性化」。下列那一項是他所使用的
- 23 支持「協助案主了解自己的行為並非由環境所決定，人可以有選擇，並且要為自己的行為負責」這樣看法的諮商學派是：(A)心理分析(B)存在主義(C)認知行為(D)後現代取向
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- 對於一個患有輕度視障的學生，下列何種安置方式對他而言最為恰當？(A)特殊學校 (B)資源班模式 (C)普通班 (D)巡迴輔導模式
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- 「定光古佛」是閩臺客家地區的重要信仰，建於清道光初年，是台灣保存最為完整的定光佛寺的是下列何者？(A)彰化市開化寺(B)臺北縣淡水鄞山寺(C)臺南市竹溪寺(D)臺北市文山區樟山寺答:
- .周老師說：「考試範圍一樣，但學生在不同試卷中測得的百分等級卻差這麼多，到底要相信哪一次的成績？」從周老師的問話，我們可推論這種測驗具有下列哪ㄧ特性？(A)類化係數不佳 (B)複本信度不佳 (C)折半
- 39 治療強迫性行為較被著稱的諮商學派是：(A)精神分析學派(B)個人中心學派(C)完形治療學派(D)行為學派
- 7 關於家族治療，下列敘述何者正確？(A)基於人們的問題大多與家庭脈絡相連，一般而言家族治療的療效將優於個別治療(B)以家庭互動歷程為治療焦點的治療取向(C)重視過去的家庭經驗對現在問題的影響之治療取
- 16 在下列的諮商與心理治療理論中，何者特別強調學校教育的功能？(A)個人中心諮商（Person-center counseling） (B)理情行為治療（Rational-emotive behav
- 25 小潔因為害怕被別人拒絕，總是竭盡所能地討好別人，即使心有不甘，仍勉強自己答應別人的所有要求。她相信只有努力地迎合別人，別人才會喜歡她。因此小潔總是努力讓自己表現出一個善解人意、討人喜歡的女孩形象
- 34 下列有關Jung理論中「原型」的敘述，何者錯誤？(A)原型是組成集體潛意識的主要成分(B)原型具有穩定不變的結構，可跨越不同時空背景(C)原型是所有典型、普遍的人類生活展現－包含生理、心理或靈性
- 下列何者是教育財的特性？(A)私人擁有(B)具排他性(C)價格具波動性(D)利益具外延性
- 壓力預防訓練(SIT)實施的三個步驟不包括下列何選項？(A)概念形成(B)階段評估(C)階段複演階段(D)應用階段
- 有關幼兒學習環境的敘述，下列何者錯誤？ (A) 桌椅排列整齊的教室，較適合單向團體教學 (B) 沒有桌椅的空間，暗示幼兒可以跑跳 (C) 教室以矮櫃隔間，會降低幼兒的專心度 (D) 擺設許多軟
- 下列何者不符合泰勒(FrederickW.Taylor)《科學管理原理》一書的主張？(A)採用科學測量的方法，將工人所應履行的任務劃分成一系列較細而相關的工作(B)利用更科學、有系統的方法選擇、
- 40 佳玲在諮商師的協助下，重新認知到原來自己其實還是有選擇的機會，於是想要開始試著改變自己對待朋友的方式，諮商師也與她共同討論可能的做法。根據完形諮商取向的觀點來看，佳玲的情形代表其治療經驗處於那一
- 8 下列是描述不同取向家族治療的角色與功能，何者錯誤？(A)結構治療會以領導者的角色進入受治療的家庭(B)經驗治療重視此時此刻的關係與體驗(C)策略治療的治療師負責引導治療改變的責任(D)Bowen多
- 17 下列對於Lazarus所發展的多重模式治療，何者敘述錯誤？(A)是一種系統性、統整性的行為治療取向(B)其不僅是技術折衷的治療取向，且兼顧理論的折衷(C)假設當事人的困擾有其多樣性，因而需要藉助
- 26 下列何者不是完形治療與女性主義治療共通的概念？(A)引導案主實驗新的想法或行為(B)增進案主對個人自我的覺察(C)內攝（Introjection）心理現象(D)透過夢境分析提升覺察
- 35 阿德勒治療程序中最具特色，也是其治療階段核心的策略是下列那一項？(A)鼓勵(B)重新框架(C)演練新的技術(D)作出改變承諾
- 「積極差別待遇」是下列何項教育政策的主軸理念(A) 資優教育政策 (B) 常態分班政策(C) 教育優先區政策 (D) 十二年國教政策
- 有關幼兒用藥的敘述，下列何者錯誤？ (A) 五歲以下幼兒不建議給固體藥劑 (B) 處方藥未服畢時，應留至下次症狀相似時服用 (C) 最常用的給藥方式為口服 (D) 若非禁忌，可於服藥後，給予其喜
- 下列那一個環保組織主旨在尋求方法阻止汙染保護生物多樣性及大氣層以及追求無核的和平世界？(A)世界自然基金會(B)荒野保護協會(C)財團法人中華民國保綠基金會(D)綠色和平組織
- 9 關於結構論家族治療（Structural family therapy）的主張，下列敘述何者正確？(A)為了解決家庭中情緒界限的糾葛（enmeshment），家庭成員必須學習情感截斷（emotio
- 18 創造性藝術治療（creative arts therapies）泛指利用創造性表達（creative expression）帶來治療性改變的治療方式，下列何者除外？(A)舞蹈治療（Dance m
- 27 下列何者未被佛洛伊德（Sigmund Freud）視為潛意識存在的臨床證據：(A)說溜嘴(B)催眠後的暗示作用(C)完美主義的想法(D)動機性遺忘
- 36 關於Ellis的理情行為治療與Jung的治療理論比較，下列何者錯誤？(A)二者都將當事人視為一完整個體(B)二者皆強調應花大量時間探討個人夢的內容和個人如何詮釋(C)二者均強調個人潛力的成長與成