綏勒（Sayler)將教學或課程目標中的動作技能目標分為 曱.心向、乙.模仿、丙.知覺、丁.複雜反應、戊.機械化、己.創 造等六類，其由低而高的層次，下列哪項排序正確？
(A)曱乙丙 丁戊己
(B)丙曱乙戊丁己
(C)曱丙乙丁戊
(D))丙乙曱丁戊己。