問題詳情
20.在數學課程中教師以分組進行教學活動，同組學生必須共同討論解決數學應用問題。第五組的三位一般學生學習目標是能寫出正確解題步驟並獲得正確答案，而同組的 一位身心障礙學生的學習目標則是能仔細閱讀問題，並用自己的話向同組成員正確 重述該問題。上述安排是應用了下列哪一選項的課程？甲、多層次課程乙、重疊式課程丙、平行式課程丁、螺旋式課程
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
參考答案
答案：A
難度：適中0.666667
統計：A(2),B(0),C(1),D(0),E(0)
內容推薦
- 【題組】上述高風險家庭中的家長因經濟困頓、卡債、失業等因素，無法讓孩子在健全的家庭中成長，顯示何種家庭功能未能發揮？ (A)生育 (B)經濟 (C)教育 (D)保護與照顧。
- 小美是高職集中式特教班智能障礙學生，個別化教育計畫的學年目標是在職場見習時，能和職場的上司和同事用電話談論公事。下列哪一項較不適合小美學習？(A)在教室中模擬練習(B)在職場現場實地演練(C)用
- 臺灣地質、地貌豐富多樣，最主要的原因為 (A)位於海空運輸要衝 (B)經濟仰賴國際貿易 (C)位處板塊擠壓的東亞島弧中樞 (D)包含多元族群。
- 普通班王老師為兼顧學生的個別差異與共同參與，在同一教學活動中同時涵蓋不同領域的課程內容，並且依學生能力差異設計不同程度的教學目標。王老師的教學符合下列哪一選項的課程設計？甲、統整課程乙、核心課程
- 資優班黃老師引用R. Ennis的批判思考教學模式，規劃批判思考課程，他先以「複製狗」為題，讓學生寫一篇論說文，據以組織課程內容，這是此模式的哪一個步驟？(A)澄清批判思考教學的學習價值(B)診
- (二)兒福聯盟表示高風險家庭救援服務的需求正在快速成長，其特性通常是家庭中的家長面對經濟困頓、卡債、失業、自身情感問題或是健康狀況不佳，而將壓力發洩在孩子身上，造成孩子身心受創，或是疏忽教育，讓孩子無
- 呂老師帶集中式特教班的學生到麥當勞，讓學生自行選擇主餐、附餐與飲料的搭配方式以評估學生的學習成果。呂老師採用的是下列哪一種評量方式？(A)動態評量(B)檔案評量(C)生態評量(D)真實評量
- 小青是高中一年級認知功能嚴重缺損的學生，特教班王老師運用家庭訪問及直接觀察等策略，設計了在家幫忙曬衣服及摺衣服的課程。這是屬於下列哪一種課程設計？(A)社區本位課程(B)發展本位課程(C)課程本位
- 資優班王老師依據互有關聯的「內容－歷程－概念發展」三個向度設計課程，下列 何者較能對應此一理念？(A)利用網路資源學習－分析－繪製食物鏈的關係圖(B)閱讀相關課外資料－整合－運用學科的學習資源(
- 【題組】小華的叔叔結婚以後，小華的嬸嬸和小華是什麼關係？ (A)直系血親 (B)旁系血親 (C)姻親 (D)法定血親。
內容推薦
- 小文是國中二年級的學習障礙學生，他的閱讀理解能力和班上同學相當，但在數學運算時常會計算錯誤。下列哪一選項較符合小文學習數學領域時所需進行的課程調整？甲、延長考試時間乙、加強使用計算機的能力丙、使
- 【題組】隨著家庭結構的變遷，帶來了各種家庭問題，下列因應措施何者正確？ (A)家人間互相關懷照顧 (B)全由學校老師輔導 (C)都由社會福利機構處理 (D)訴諸法律，對簿公堂。
- 埃及尼羅河在興建亞斯文高壩之前，每年定期氾濫給河岸地區帶來水源和淤泥，造就了沿河地區發達的農業。該河的定期氾濫與其上游流經哪一個氣候區有密切關係？ (A)熱帶莽原 (B)熱帶沙漠 (C)溫帶季風
- 小明是國小三年級的腦性麻痺學生，有輕微構音障礙、右手抓握能力不佳、雙腳無法行走等狀況。下列哪一選項的輔具較適合小明使用？甲、助行器乙、握筆器丙、特製湯匙丁、電子溝通板(A)甲乙(B)甲丁(C)乙
- 若擬以區分性教學幫助閱讀障礙的小佑成功融入普通班的語文領域學習，下列哪一項策略較為適當？(A)降低小佑在原班的評量標準(B)抽離語文領域在資源班教學(C)全班採同質分組進行適性教學(D)在普通班中
- 【題組】承上題，於世大運期間，台北市政府若收取各項競賽門票，此收入應屬於哪一類的財源？ (A)中央補助 (B)地方稅收 (C)舉辦活動 (D)公共造產。
- 民國90年，北市捷運工程局與日勝生活科技公司(簡稱日勝生)簽約，聯合開發捷運小碧潭站共構宅美河市(簡稱美河市案)。後來北市府依捷運局提供的資料和日勝生確定權益分配比例，為市府75%，日勝生
- 14 如圖，求 a、b 端之戴維寧電壓為何？(A)(V+IR)/2 (B)(V+IR)/3 (C)(1/3)IR+V (D)(1/2)IR+V
- 下列哪一項較不屬於特殊需求領域課程中定向行動科目學習內容的主軸？(A)機能訓練(B)感覺訓練(C)求助技能(D)概念發展
- 小花是國中一年級的學習障礙學生，認字能力與一般同儕無異，但在推論理解和摘述文章大意方面則有顯著困難。下列哪一種輔具較能提升小花的閱讀成效？(A)文字轉換成語音的軟體(B)語音轉換成文字的軟體(C)
- 下列何者又稱秘密投票原則，保障選民的自由意志，不受威脅利誘。 (A)普通原則 (B)平等原則(C)直接原則 (D)無記名原則。
- 【題組】擁有上文中「乙」職權者，也可執行下列何種職權？ (A)審理總統彈劾案 (B)偵查毒品走私案件(C)判決侵權者賠償損失 (D)負責調解告訴乃論案件
- 對於受父母凌虐的兒童，其親屬可向下列哪個機關聲請保護令？ (A)立法院 (B)鄉鎮公所 (C)縣市政府社會局 (D)地方法院。
- 小偉是五年級的集中式特教班學生，一般日常生活需求大致能自理，但每日中餐後的便當盒及其他餐具的清洗常不處理或隨便用水沖一沖。下列哪一項是小偉個別化教育計畫應包含的學年目標？(A)老師會在評量小偉的
- 小美常常用鼻子湊近老師的頭髮，若老師拒絕讓她靠近，她就會吸手指。針對小美的行為，下列哪一種設計比較符合行為功能介入方案的原則？(A)轉移小美的注意力與進行暫時隔離(B)當出現此項行為問題時就訓練小
- 有關聽覺障礙學生讀話訓練的教學原則，下列哪一項較為適切？(A)教導學生只專注看說話者的口形(B)訓練的內容材料要以單字或語詞為主(C)要學生仔細推敲說話者說出的每一個字(D)說話者要面對光亮處，
- 【題組】文中「丙」的角色為何者？(A)法官 (B)檢察官(C)大法官 (D)立法委員
- 若是發生家庭暴力事件，應打幾號電話號碼尋求協助? (A)(B)(C)(D)114。
- 下列哪一項做法較符合功能性溝通訓練的教學理念？(A)小英尖叫打頭的行為是因為工作疲累，故教導她在工作疲累時按壓電子語音溝通器表示「我要休息」(B)故意將小華喜歡的玩具放在看得到卻拿不到的櫃子上，
- 針對國中集中式特教班學生的課程規劃，下列哪一項較符合新修訂的特殊教育課程大綱的規範？(A)參照對應學生心理年齡的普通教育課程進行調整(B)先參照對應學生生理年齡的普通教育課程的能力指標，再選擇適合
- 貳、選擇題：每題2分 下列為我們生活周遭的設施，何者非公共財？ (A)臺北市立重慶國中 (B)路邊停車格 (C)百齡左岸河濱公園 (D)河堤堤防。
- 下列哪一選項最符合漸增式提示系統的順序？甲、動作示範乙、視覺提示丙、口語提示丁、身體協助(A)甲乙丙丁(B)乙丙丁甲(C)丙甲丁乙(D)丙乙甲丁
- 小紅是視覺障礙學生，每當她沿著牆邊使用導盲杖進行二點式手杖法(The two-point-touch cane techniques)時，常會走過頭而未注意到牆壁的轉角處。小紅改用下列哪一種手杖
- 教導身心障礙學生學習，下列哪一項是較適當的順序？(A)表徵→符號→實物→抽象(B)實物→符號→表徵→抽象(C)實物→表徵→符號→抽象(D)表徵→實物→符號→抽象
- 大誠是特殊學校高職部的重度障礙學生，陳老師正在思考如何提高他的閱讀理解能力，下列哪一項學習目標較為適合？(A)請大誠去閱讀書報時，大誠可以到圖書館找到他想看的書報，並在看完時放回應該放置的位置(