問題詳情
小明上課時常隨意離開座位。王老師和小華家長討論後，決定要求小明：「只要十五分鐘內不離開座位，就可以得到一張貼紙。」此方式是屬於下列哪一種行為矯正策略？
(A)反應代價
(B)區別性增強
(C)消弱
(D)重新指令
(A)反應代價
(B)區別性增強
(C)消弱
(D)重新指令
參考答案
答案：B
難度：簡單0.866787
統計：A(284),B(1926),C(8),D(4),E(0) #
個人：尚未作答書單：增強區別、區分性增強、區別性增強
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