問題詳情
8. 下列何者之「首字」須讀成「後半上」(第二聲)？
(A)「首」都
(B)「美」女
(C)「警」告
(D)「老」婆
(A)「首」都
(B)「美」女
(C)「警」告
(D)「老」婆
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.935754
統計：A(2),B(335),C(18),D(3),E(0)
內容推薦
- 莊老師想要瞭解全校學生對於是否同意換制服的意見。下列哪一種研究方法最適合？ (A)相關研究法(B)歷史研究法 (C)調查研究法 (D)個案研究法
- 依教師法規定，教師有擔任導師的義務。高級中等以下學校教師擔任導師之辦法，由何種會議訂定之？(A)校務會議 (B)導師會議 (C)行政會議 (D)教師評審委員會
- 請選出「風調雨順」四字讀音的正確「四呼」？(A)開齊撮合 (B)合齊撮合(C)開合齊撮 (D)合齊開合
- 以下何者不是能夠提高內在效度(internal validity)的作法？ (A)避免成熟因素 (B)謹慎使用研究工具(C)擬定問卷時，用字遣詞要避免模糊 (D)避免選取偏誤
- 某研究者試圖由學生的智力高低預測其數學成績，在此研究中，「智力」屬於下列何種變項？(A)效標變項 (B)迴歸變項 (C)統計變項 (D)預測變項
- 在樣本數不變的情況下，以下哪種組合會產生最窄的母體均值 95%信賴區間估計？ (A) M = σ2= 5(B) M = σ2= 10 (C) M = σ2= 15 (D) M
- R.R.Blake 與 J.S.Mouton 提出管理方格理論(ManagerialGrid Theory)，以關心工作(production)為橫座標(x 軸)，以關心人員(people)為
- 月亮國小在發展校本課程時，秉持課程統整的理念，下列敘述何者較不符合課程統整的理念？ (A)重視不同學科知識間的統整 (B)強調學科知識與生活的統整(C)重視資源的統整 (D)各領域課程未考慮橫
- 下列對於相關性研究的敘述，何者有誤？ (A)相關性研究無法確立因果關係 (B)相關係數為-1，表示兩個變項之間相關性很低 (C)相關性研究可用來預測變項的分數(D)相關係數常用來檢測信度或效度
- 王老師運用「自我決定理論」(self-determination theory)提昇學生的內在動機。下列哪些作法合乎自我決定理論對於內在動機的假設？ 甲.學習任務根據學生程度由易而難 乙.設計
內容推薦
- 下列何種組合會有最小的標準誤(standard error)？(A)大樣本和大標準差 (B)大樣本和小標準差(C)小樣本和小標準差 (D)小樣本和大標準差
- 下列成語典故，何者不是出自《韓非子》？(A)郢書燕說 (B)鄭人買履 (C)曾子殺彘 (D)黔驢技窮
- 「開如輪，合如束，剪紙調膏護秋竹。日中荷葉影亭亭，雨裡芭蕉聲簌簌。晴天卻陰雨卻晴，二天之說誠分明。但操大柄常在手，覆盡東西南北行。」文中的「剪紙調膏護秋竹」是在說明什麼？(A)栽種方式 (B)
- 下列從「冊」之字，何者的造字原則有別於其他選項？(A)侖 (B)扁 (C)刪 (D)珊
- 依據提奇(N. M. Tichy)與柯漢(E. Cohen)的主張，學校領導者應扮演師傅的角色，積極將自己的學習與經驗心得，傳遞給組織成員，以激發教育組織的活力，此種組織稱之為何？ (A)學習
- 知名童書：《彼得兔的故事》（The Tale of Peter Rabbit），是來自哪一個國家的創作？(A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)美國
- 姜夔〈疏影〉一詞：「苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裏相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶、江南江北。想佩環、月夜歸來，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裏，飛近蛾綠。莫似
- 「擎」和「秦」的發音不同在於？(A)聲 (B)介音 (C)韻 (D)調
- 金光黨的由來是將假黃金置於路上，引誘被害人撿起，再以見者有份的理由五五拆帳。有天錢鬼兒在路上發現天上掉下一塊黃色的金屬，高興的上前撿起，但有個男子出現要求見者有份，要錢鬼兒給他一百萬。錢鬼兒測
- 目前台灣地區面臨少子化的問題，學校的新生日益減少，整體的學生人數也明顯下滑。請問此種現象為學校SWOT 分析中的何種情形？ (A) S (B) W (C) O (D) T
- 下列哪一個作家曾翻譯莎士比亞全集？(A)梁啟超 (B)徐志摩 (C)夏丏尊 (D)梁實秋
- 附圖是蘭宜國中三年某班體重的累積相對次數分配折線圖，【題組】請問下列哪一個敘述是錯誤的？(A) 第10百分位數約為40公斤(B) 第40百分位數約為5公斤(C) 第60百分位數約為50公斤
- 漢代傳詩四家，亡佚了三家，僅哪一家獨存？(A)魯詩 (B)齊詩 (C)韓詩 (D)毛詩
- 關於「山」、「信」這兩個字的造字原則，依序分別是？(A)指事、會意 (B)象形、會意(C)象形、形聲 (D)指事、形聲
- 班克斯(J. Banks)將多元文化教育課程分為四種模式。請問，在不改變課程架構的情況下，將文化內容、概念、或主題加入某一堂課或某一課程單元之中，這屬於班克斯所說的哪一種模式？ (A)貢獻模式
- 寫於 1977 年至 1979 年，故事時間是 1890 年至 1897 年，地點是台灣中部山區，字數高達 35 萬字的《寒夜三部曲》，是下列哪位作家的作品？(A)李喬 (B)楊逵 (C)賴和
- 北宋詞家張先有「張三影」之稱號，下列何者並非張先「三影」之句？(A)雲破月來花弄影。(B)難言處，良宵淡月，疏影尚風流。(C)嬌柔懶起，簾壓捲花影。(D)柳徑無人，墜輕絮無影。
- 翻閱《世說新語》，無法找到下列何人的資料？(A)賈誼 (B)謝玄 (C)孔融 (D)管寧
- 依據十二年國民基本教育課程綱要，國語文學習能力共分為六項，代碼（流水號第一碼）1 的內容是下列哪一項？(A)標音符號與運用 (B)口語表達(C)聆聽 (D)閱讀
- 某研究者將「智力」定義為「在魏氏智力量表上所獲得的分數」。請問前述研究者對智力的定義是屬於下列哪一種？ (A)概念性定義 (B)形式性定義 (C)明確性定義(D)操作性定義
- 小說創作常以傳統中國社會為主題，並將舊社會人物的劣根性刻畫入微的是下列哪一位作家？(A)廢名 (B)魯迅 (C)郁達夫 (D)聞一多
- 下列何者「非」唐宋八大家之古文名篇？(A)王安石〈讀孟嘗君傳〉 (B)范仲淹〈岳陽樓記〉(C)歐陽修〈朋黨論〉 (D)柳宗元〈捕蛇者說〉
- 〈為徐敬業以武后臨朝移諸郡縣檄〉：「倘能轉禍為福，送往事居，共立勤王之勳，無廢大君之命，凡諸爵賞，同指山河。」「同指山河」作何解釋？(A)指山河以為信 (B)懷念君王故土(C)讚賞山河之美 (
- 依據十二年國民基本教育課程綱要所述，下列哪一項不是國語文的學習內容？(A)文學造詣 (B)文字篇章 (C)文本表述 (D)文化內涵
- 某所國民小學五年級有甲、乙二班，二班的數學期中考成績為：五甲 M=SD=3；五乙 M=SD=15。請問此次考試數學成績最高分的學生，出現在哪一班的可能性較高？ (A)甲班(B)乙班