問題詳情
36.對母語不是國語的新住民施測時,可優先考慮下列哪一個測驗?
(A)魏氏智力量表
(B)簡式個別智力測驗
(C)托尼非語文智力測驗
(D)畢保德圖畫詞彙測驗
(A)魏氏智力量表
(B)簡式個別智力測驗
(C)托尼非語文智力測驗
(D)畢保德圖畫詞彙測驗
參考答案
答案:C
難度:簡單0.878692
統計:A(45),B(6),C(1666),D(179),E(0) #
個人:尚未作答書單:智力
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- 根據我國新修訂身心障礙者權益保障法的規定,未來身心障礙的分類將依據ICF的「國際功能、障礙、健康分類」標準。前述的變革帶給我國特殊教育界的最大啟示在於將以下列何者取代「障礙類別」做為提供學生特教
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- 下列敘述,何者不是人權教育課程綱要對於人權的基本主張?(A)人權是與生俱來的 (B)人權是遍及每個人的 (C)人權內涵是不可分割的 (D)人權內涵是持久不變的。
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- 針對盲胞,進行圖書館館外擴大服務,採取那一項服務最為恰當?(A)圖書巡迴站(B)巡迴書箱(C)圖書巡迴車(D)郵寄借書
- 特殊教育的發展可溯源至十八世紀,請問最早出現有系統的處遇方案,應屬為下列哪一種障礙類別所提供者? (A)肢體障礙(B)語言障礙 (C)視覺障礙(D)智能障礙
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- 一位高中智能障礙學生,魏氏全智商約65, 語文與操作量表智商均差不多,各分量表亦均低於中數以下,情緒有些不穩定,他的主要安置環境採下列哪一種比較適合?(A)普通班 (B)普通班之資源教室(C)
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- 選書工作由館員扮演積極的角色,讀者的參與較少者是那一種圖書館?(A)公共圖書館(B)大學圖書館(C)學校圖書館(D)不具對外開放性質的專門圖書館
- 根據皮亞傑的理論,下列哪一項不是前運思期思維的限制?(A)集中化(B)不可逆性(C)分類能力(D)自我中心。
- 在情意領域裡,一個學生能確定其人生觀,這表示其行為達到何種層次?(A)反應 (B)價值判斷 (C)價值組織 (D)價值的性格化
- 根據「身心障礙學生鑑定及就學輔導工作運作流程」的設計,下列哪一個時段應是各國中小特教組彙整普通班導師轉介疑似身心障礙學生名單送交鑑輔會進行評量與鑑定的最好時機? (A)開學之初 (B)開學後一個
- 下列哪一種不符合嚴重情緒障礙的鑑定標準?(A)學校選擇性緘默症 (B)躁鬱症(C)注意力缺陷過動症 (D)以上皆是__
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- 依據教育部98年修訂之特殊教育法第四條,對於資賦優異的界定,以下何者未提及? (A)各類測驗鑑定標準須達平均數以上2個標準差 (B)有卓越潛能或傑出表現 (C)經專業評估及鑑定具學習特殊需求 (
- 小明是學習障礙學生,對小明的描述以下何者是較正確的?(A)小明和其他資源班的學生相似度高(B)小明可能有注意力缺陷(C)小明不會是原住民(D)小明的父母不應該有學習障礙
- 當幼兒於用餐後不願共同收拾碗筷,下列何者為專業幼教師的反應? (A) 老師不喜歡不收拾碗筷的小朋友,趕快收拾 (B) 你不乖,才不收碗筷,會沒有小朋友喜歡你 (C) 你要學會收拾碗筷,才會受人歡
- 有關植物保衛細胞內的鉀離子變化,下列敘述何者正確?(A)植物缺水,ABA上升,鉀離子下降(B)鉀離子上升,細胞內滲透壓下降,水分子進入(C)保衛細胞的膜上有藍光受器,被光照活化後會使鉀離子上升(
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- 根據我國現行「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定,身心障礙學生原就讀學校應於何時為欲升學高中職或特殊教育學校高職部之學生召開轉銜會議,並於學生就學安置確定後多久的時間內完成通報?