問題詳情
599Kendaraan saat melewati terowongan, karena penyinaran didalam terowongan sangat jelas dan jarak pandang sangat baik, demi menghemat listrik tidak perlu menyalakan lampu besar.
(A)O
(B)X
(A)O
(B)X
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 550Tekanan udara ban semakin tinggi akan semakin menghemat bahan bakar, juga tidak mempengaruhi fung
- 65 ความเรวย%งส2ง ระยะทางเบรครถ (A) เหม’อนเดม (B) ย%งสน0 (C)ย%งไกล
- 社會如同有機體，每一部門都是相互關聯的，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程，是下列哪一位社會學者提出？(A)馬克思(K. Marx)(B)孔德(A. Comte)(C)韋伯(M. We
- 113กรณรถคนหลงจะแซงข/นหนา ควรจะ0 (A) แซงข/นหนาทางดานขวาของรถ0คนหนา (B) แซงข/นหนาทางดานซายของรถคนหนา 0
- 598Kendaraan pada malam hari melalui jalur terowongan, bawah tanah, harus menyalakan lampu besar. At
- 下列何者用來形容歌聲美妙而動聽?(A)沉魚出聽 (B)梨花帶雨(C)柔枝嫩條 (D)裊裊婷婷。
- 112 คนโดยสารท%น%งซอนทายรถจกรยายนต5 (A) ไมตองน%งครอมบนอาน (B)เพ’%อความปลอดภยตองน%งครอมบนอานสาหรบคนโดย
- 596Meskipun di depan terdapat mobil ambulans yang sedang bertugas, karena sedang mengejar waktu maka
- 64รถขบตามหลงรถดบเพลง (A) ได (B) ไมได (C) ไมมขอกาหนด
- 國民中小學校長任期屆滿時得回任教師，乃依據下列那一種法令？(A)教育基本法(B)教育人員任用條例(C)國民教育法(D)教師法
內容推薦
- 66ความเรวของรถย%งส2ง แรงดนท%จะเกดข/น 0 (A) ย%งนอย (B)ย%งแรง (C) ไม เปล%ยน
- 學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此學習歷程稱為什麼？(A)階層化(stratification)(B)社會化(socialization)(C)集中化(centralization)(D
- 67 รถท%เดนตามหลงรถคนอ’%นในกลางค’น(A)ใชไฟออน(B)ใชไฟสองไกล(C) ไมตองเปดไฟ
- 114ใบขบข%ทถ% 2กเพกถอน ตอง(A) เกบไวดวยตนเอง (A) สงค’นกรมการขนสง(C) ใชตอ
- 115เม’%อขบรถใกลถ/งทางเดนเทา(A) ตองลดความเรว หร’อหย+ดรถใหคนเดนเทาเดนผานไปกอน (B) กดแตร และขบเดนหนาตอไ
- 68กรณขบข%รถจกรยานยนต5ในอโ+ มงค5 (A) หามเปดไฟ (B)เปดไฟและขบ อยางเรว (C) เปดไฟและขบชา
- 教育社會學中有關「再製」(reproduction)、「抗拒」(resistance)等概念，主要出自於社會學的哪一個學派？(A)衝突論(B)結構功能論(C)符號互動論(D)人力資本論
- 某校位在大都會文教區，許多家長都很主動和老師討論教學及子女的學習情況，也常參加學校與班級活動。此情形主要反映什麼現象？(A)教學文化(B)教育選擇(C)家長參與(D)城鄉差距
- 600Kendaraan saat melewati pegunungan, jalan khusus, saluran atau jalur bawah tanah, hendaknya pengg
- 在懲罰的動機上，「以牙還牙」最為接近下列何種懲罰？(A)報應性懲罰(B)恕道性懲罰(C)感化性懲罰(D)懲戒性懲罰
- 116ทางเขาและทางออกของเขตสาธารณะหร’อสถานรถ (A)จอดรถได (B)หามจอดรถ(C) ไมมขอกาหนด
- 69สญญาณไฟแดง บนทางมาลายไมมคนเดนถนน และในชองทางเปดมรถไมมาก (A) สามารถขบไปดานหนาได (B) สามารถเล0ยวขวาไ
- 下列哪一種哲學取向，重教育名詞和概念的分析，強調釐清教育論述中的曖昧語言和錯誤邏輯，以澄清各式教育語言？(A)規約的哲學(B)批判的哲學(C)思辨的哲學(D)分析的哲學
- 117เบาะหลงของรถจกรยานยนต5ขนาด 125 CC ท%จดไวสาหรบคนโดยสารน%ง สามารถซอนทายได (A)หน/%งคน (B)สองคน (C)สา
- 70 ฉน/ผมเปนผ2ขบข%ท%ด ปฏบตตามกฎระเบยบจราจรตลอดเพ’%อความ ปลอดภยของจราจร จง/ หวงวาตารวจจราจรจะ (A)ตองเข
- 71 ความปลอดภยของจราจรเปนหนาท%ของประชาชนทก+ ทานนอกจากปฏบต ตามกฎระเบยบจราจรแลวหากพบผ2ฝาฝ’นกฎระเบยบจราจ
- 118 ผ2ขบข%รถจกรยานยนต5ขบอย2บนถนนท%แบงเลนรถเรวและเลนรถชาแตไม มเคร’%องหมายจราจรและเสนเคร’%องหมายบนพ’0น
- 152กรณเจาของรถจกยายนต5ทราบอย2แลว ผ2ขบข%รถขบรถหลงด’%มส+ราแตไมไดหามนอกจากจะถก2 ปรบเงน จะถ2กย/ดปายทะเบย
- 主張人性本善的是哪些人？(A)孟子與盧梭(J. J. Rousseau)(B)荀子與耶穌(Jesus)(C)告子與康德(I. Kant)(D)揚雄與亞里士多德(Aristotle)
- 153 ตามขอบงคบในปจจ+บนผ2ท%มใบอน+ญาตขบข%รถจกรยานยนต5เคร’%องยนต5 หนกท%วไปหามไมใหขบข%รถท%มความจ+ของกระบอ
- 72ผ2ขบข%รถท%ด ควรจะ(A)เรว (B)ชา (C) ความเรวท%เหมาะสม
- 根據傅柯(M. Foucault)的主張，傳統學校比較像是下列何種特性的機構？(A)解放的(B)規訓的(C)創造的(D)開放的
- 119กรณขบข%รถในชวงเวลากลางค’น ควร(A) ใชไฟแสงพ+งต%า (B) ใชไฟแสงพ+งส2ง (C) ไมมการกาหนด
- 73กรณน0ามนเกดเพลงไหม ควร(A)ใชน0าดบไฟ (B) ใชเคร’%องดบเพลงดน ทรายหร’อผาหมเปยกน0าดบไฟ (C) ใชกง% ไมใกลตว
- 小英的數學成績一直不理想，為協助了解其學習困難的原因所在，數學老師宜實施哪一種評量？(A)預備性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量