問題詳情
18.依據Mayer-Schönberger和Cukier《大數據：教育篇－教學與學習的未來趨勢》（Learning with Big Data : The Future of Education）的見解，運用巨量資料分析，可以為教學與學習帶來巨大變革，下列何種不是其主張的可能效果？
(A)即時讓學生知道學習成效
(B)可以看到事件發生的因果關係
(C)做到真正的因材施教
(D)數據愈多，預測性就能愈精確
(A)即時讓學生知道學習成效
(B)可以看到事件發生的因果關係
(C)做到真正的因材施教
(D)數據愈多，預測性就能愈精確
參考答案
答案：B
難度：適中0.486166
統計：A(132),B(369),C(134),D(124),E(0)
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