問題詳情
12. 下列哪一個身心障礙相關法規對身心障礙採用國際健康功能與身心障礙的分類系統（ICF）
(A)殘障福利法
(B)身心障礙者權益保障法
(C)身心障礙者保護法
(D)特殊教育法。
(A)殘障福利法
(B)身心障礙者權益保障法
(C)身心障礙者保護法
(D)特殊教育法。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.860966
統計：A(23),B(1319),C(109),D(81),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙者行為問題處理、新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點、*最少限制環境
內容推薦
- 國民中學對無法達到學習目標的個案，變更教學策略，採部分時間抽離編班方式，為每位學生擬定個別化教學方案，按學生程度與需要斟酌增減內容，並隨時加強課後追蹤輔導，使能達成預期水準，這種班級，稱為：(A)啟智
- 「學習者對於自己的求知方法和歷程能加以體會和覺察」的現象與下列哪一個心理學概念相符？(A)後設認知 (B)後設評鑑 (C)自我效能 (D)自我增強。
- 下面對智能障礙定義和概念的描述，下列哪些敘述正確？A、個別智力測驗結果在負兩個標準差以下；B、同時在適應行為和智能發展上有顯著低落現象；C、一旦被鑑定為智能障礙，終身都一定是智能障礙；D、只要在
- 下列哪一家的思想最看重教育哲學？ (A)儒家 (B)道家 (C)墨法 (D)法家
- 26 原住民依法不得在原住民族地區從事下列那些行為？(A)獵捕野生動物作為傳統祭祀之用 (B)採用山泉水作為自身家庭使用(C)採用野外香菇販賣予遊客以貼補家用 (D)採取山上土石修補原住民祖先墓碑
- 依據訊息處理論的觀點，以下何種學習策略，效果最佳？(A)上課做筆記 (B)在教科書劃重點 (C)反覆背誦課本內容 (D)找同學一起看書
- 甘特圖(Gantt Chart)是一種排程工具，下列何者為其橫軸？(A)工作 (B)時間 (C)人員(D)預算
- 下列何人因提倡使用科學方法來找出完成工作的最佳方法，而被譽為「科學管理之父」？(A)泰勒 Frederick W. Taylor (B)費堯 Henri Fayol(C)韋伯 Max Weber(D)
- 我國自2004年以來推動的「品德教育促進方案」，跟下列哪一種學說理論的訴求較為接近？ (A)道德多元主義(B)價值澄清法(C)道德認知發展理論(D)德行倫理學。
- 下列成語中，含義有誤的選項是：(A)罄竹難書：形容某人罪惡多端(B)海市蜃樓：形容城市繁華熱鬧(C)曲突徙薪：比喻 防患未然 (D)身無長物：指窮困無多餘財物。
內容推薦
- 將課程區分為理想的課程、正式的課程、知覺的課程、運作的課程、經驗的課程五個層次，以便了解課程設計的層次，涵括課程評鑑的觀點之學者為(A)黃政傑 (B)楊龍立 (C)古德拉(Goodlad, J.
- 「教師法」規定教師擁有下列何種「權利」？(A) 遵守聘約規定，維護校譽 (B) 積極維護學生受教之權益 (C) 輔導或管教學生 (D) 參加在職進修、研究及學術交流活動
- 依我國現行的特殊教育法，各級學校應提供特殊教育學生家庭的支援服務包括 (A)資訊、諮詢、輔導及親職教育(B)資訊、諮詢、親職教育及轉介 (C)諮詢、輔導、親職教育及轉介 (D)資訊、諮詢、輔導及
- 下列關於嚴重問題行為處理的肢體約束（壓制）的述敘，那些是正確的 A、是對學生不服從和抗拒行為時的適當處理方法；B、對學生個人或其他人有傷害時的處理方法；C、是積極的教育方法；D、要避免造成學生
- 某位身心障礙學生在學校評量考試時，都到資源班考和原班同樣的試卷，這是那一種調整類型？ (A)情境調整(B)時間調整 (C)呈現方式調整 (D)反應形式調整。【背面還有試題】
- 認為人天生本質中具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心及是非之心四種善端，教育就是在充分發展此四善端的歷程，這是那位學者的主張？(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)莊子。
- 下列哪兩種課程統整模式為典型的「過程模式」？(A)主題式與故事中心課程(B)主題式與問題中心課程(C)故事中心與問題中心課程(D)超學科課程與問題中心課程
- 小祥學習成績表現不理想，但是他與同學的相處卻非常融洽，尤其善於察覺別人的情緒與行為。根據加德納(H. Gardner)的多元智力論，小祥擅長何種智力？(A)空間智力 (B)內省智力 (C)人際智
- 下列何者非議題中心教學的教材選擇規準？(A)興趣性 (B)價值性 (C)遊戲性 (D)爭議性
- 下列哪一項有關資賦優異教育實施的敘述是不正確的 (A)學前教育階段採特殊教育方案辦理 (B)國小教育階段採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理 (C)國中教育階段採分散式資源班和巡迴輔導班
- 一位兒童有多項適應行為分量表結果在百分等級3以下，魏氏個別智力量表結果全量表53，該位兒童應可診斷為下列哪一種程度的智能障礙 (A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度
- 下列哪一項是個別化教育計畫中，現況能力最正確的描述方式？ (A)缺乏數量概念 (B)魏氏兒童智力測驗全量表智商66 (C)注意力不集中 (D)能正確寫出阿拉伯數字1~50。
- 下列哪些對社會故事的敘述是正確的 A、基於認知學習理論；B、基於行為學習理論；C、不限文字；D、內容只限社交技巧 (A)ABC (B)ACD (C)AC (D)AD。
- 下列語詞中，何者無錯別字？(A)佳賓雲集 (B)名實相副 (C)帶罪立功 (D) 年高德邵。
- 下列哪一種合作學習教學模式包含有「專家小組討論」？(A)拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ，亦有人稱為捷可熟(英文音譯)第二代) (B)小組遊戲比賽法(TGT) (C)小組協助個別教學法(TAI) (D
- 14用複本法求算信度係數時，它的主要誤差來源是什麼?(A)機遇誤差(B)評分者誤差(C)內容取樣(D)時間取樣
- 下列哪一種課程定義最能以學生為中心？ (A)課程是學科 (B)課程是目標 (C)課程是計畫 (D)課程是經驗。
- 馬拉松之距離為何?(A)175(B)195(C)175(D)195
- 下列有關資源班的敘述哪些是正確的？A、大多數時間在普通班上課；B、較集中式特教班的限制環境較小；C、學生部分時間至資源班上課；D、只安置身心障礙學生 (A)ABCD (B)ABC (C)BCD
- 下列有關唐氏症的敘述哪一項錯誤 (A)因染色體異常導致 (B)母親年紀越大生出唐氏症的機率越高 (C)都是母親染色體的問題 (D)大都有明顯的外在生理特徵
- 下列「□」中的字音，何者相同？(A)「召」集 / 「招」待(B)「浸」蝕 / 「侵」略(C)「璀」璨 / 「摧」毀(D)「禪」宗 / 「澶」淵之盟
- 「楚人悲□□，千載意未歇。精魂飄何處？父老空哽咽。至今滄江上，投飯救飢渴。遺風成競渡，哀叫楚山裂。」請問這首詩所歌詠的歷史人物是誰？(A)荊軻(B)屈原(C)韓信(D)關羽
- 某家店面的招牌上寫了「聞香下馬」四個字，依一般常情來說，最可能的是下列哪一種行業的店面？(A)理容店(B)寵物店(C)餐飲店(D)命相館
- 按照國音實際的連音變化，「羽翼」及「彩排」句末若要使用語氣詞「啊」，應使用哪個語氣 詞？(A)哇(B)啊(C)呀(D)哪。
- 教師進行班級經營時，對於「懇求」策略的使用，下列說法，何者正確？ 甲、較適用於輕微的違規行為 乙、會擴大師生間的社會距離 丙、為了改變學生的態度而使用 丁、委婉要求學生表現符合教師期望的行為 (