問題詳情
21 基氏人格測驗（Guilford Personality Inventory）經國內修訂後可測量12種人格特質，並可分成6種類型，其中抑鬱性（D）、循環性傾向（C）、自卑感（I）、神經質（N）四種特質，可組合成何種人格類型？
(A)情緒穩定性
(B)社會適應性
(C)內省性
(D)主導性
(A)情緒穩定性
(B)社會適應性
(C)內省性
(D)主導性
參考答案
答案：A
難度：適中0.403361
統計：A(48),B(4),C(46),D(0),E(0)
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- 20 「評定者常因對受評者先入為主的印象而影響其評量結果」，此乃犯下列那一項缺失？(A)月暈效應 (B)邏輯謬誤 (C)個人偏見 (D)測量偏誤
- 29 使用哀傷人量表檢視案主10個自殺危險因素時，各因素由諮商師判斷是否出現，如有則給1分，在超過幾分時需要考慮就醫或住院？(A)2分 (B)3分 (C)4分 (D)5分
- 下列有關建構效度（construct validity）之敘述何者錯誤？(A)國小適用之智力測驗，若測驗分數隨國小年級之增加而增加，表示此測驗有建構效度(B)新編之測驗與測量不同特質的測驗在同一
- 19 在諮商輔導的過程中，有關個案的自我探索逐漸受到重視，特別是與職業興趣相關的問題，下列有關職業興趣量表的敘述何者錯誤？(A)所涵蓋的職業層次逐漸擴展(B)職業興趣量表所測量的主題特殊，無性別偏差的
- 28 在常態分配下，若某生在魏氏智力量表的智商為85，則其百分等級為多少？(A)16 (B)30 (C)50 (D)84
- 10 進行婚姻諮商時，欲了解配偶彼此間的相似性與相異性，選用下列何種評量工具較為適切？(A)梅布二氏類型指標（Myers-Briggs Type Indicator）(B)加州人格量表（Califor
- 18 MMPI有若干量尺有助於測驗結果的解釋，其中那一個分數是由對照組的反應所組成？(A)效度分數（validity score） (B)校正分數（correction score）(C)說謊分數（l
- 27 某位老師實施實作評量，邀請三位家長使用五等第方式對學生作品進行評分，經統計檢定後顯示三位家長的評分具有一致性，此一一致性係數為何？(A)Pearson積差相關 (B)Spearman等級相關(C
- 9 臨床心理學者開始診斷個案時，一般會先使用下列何種測驗工具？(A)智力測驗 (B)成就測驗 (C)人格測驗 (D)興趣測驗
- 40 有關測驗安全性及心理評估資料的維護，下列何者錯誤？(A)任何一個有版權的測驗都不可以複印(B)諮商心理師必須盡其所能維護測驗材料的安全(C)測驗的原始分數通常不必透露給個案知道(D)個案沒有權利
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- 32 魏氏兒童智力量表提供語文及作業兩種IQ，其平均數為100，標準差為15。若其語文與作業兩個分量表的信度分別為.85與.79，則某生在兩個分量表IQ差異分數的測量標準誤為何？(A)36 (B)
- 33 諮商人員如果要選擇使用表現法的投射測驗，則不會選擇下列那種測驗？(A)玩具測驗 (B)語句完成測驗 (C)畫人測驗 (D)畫樹測驗
- 二、試說明性向測驗在諮商上的用途。（10 分）
- 34 出版者若建議測驗可以與另一個測驗合併使用，此時心理諮商專業人員應作何種考量？(A)解釋測驗分數時應避免偏誤 (B)提供受試者適當的初步資訊(C)應有支持分數合併的效度資料 (D)確認測驗符合受試
- 三、一個測驗的優良效標應具備那些特徵？（11 分）
- 8 下列何者不符合心理評量施測的要領？(A)先考慮評量的目的 (B)隨時可進行評量(C)可使用多種評量方法 (D)同一時間評量一個以上的變項
- 35 下列那一條標準與測驗倫理的「知會同意」（informed consent）有關？(A)向社會大眾或決策者公布測驗成績時，負責公布成績的人應該提供任何補充資料並說明之，以最大限度地降低錯誤解釋測驗
- 18編製一套測驗，經預試後測驗所得的結果能夠與當初編製時所依據的理論相符，表示此測驗具有何種效度？(A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)建構效度
- 四、以統計方法來區分，常模可以分為那幾類？（14 分）
- 9 為確認案主的測驗反應是否有效，通常採用下列何種方式？(A)利用常模 (B)利用效標(C)適當考慮測驗效度 (D)利用可以偵測作偽或任意作答的量尺
- 36 有關測驗資料的使用，下列敘述何者最恰當？(A)諮商師若徵得當事人同意，即可將其測驗資料轉與當事人之任課教師查看(B)合法監護人要求查看當事人資料時，諮商師應先瞭解其動機，並評估當事人的最佳利益(
- 19 下列何者是國內依 DSM 準則所編寫的心理狀態診斷之測量工具？(A)柯氏性格量表（KMHQ） (B)性格、健康、習慣量表（HPH）(C)人際行為量表（IBS）(D)明尼蘇達多相人格量表第二版（M
- 28 某班數學成就測驗的結果呈常態分配，其成績高於平均數一個標準差以上的學生約占多少？(A)三分之一(B)四分之一(C)五分之一 (D)六分之一
- 2 編製測驗時，常使用 Cronbach’s α係數作為信度指數之依據，對於此係數之作用，下列敘述何者正確？(A)檢定試題間的一致性(B)檢定試題間的真實性(C)檢定試題間的恆等性(D)檢定試題間的不
- 下列何種測驗主要功能在於評量學生學習進步情形，提供教師與學生學習之回饋成果？(A)形成性測驗(B)總結性測驗(C)診斷性測驗(D)安置性測驗
- 37 關於在諮商中，心理師向個案解釋其興趣量表結果時的應注意事項，下列敘述何者錯誤？(A)要將分數與個案其他相關的訊息搭配解釋(B)不需過度解釋各量尺之間分數上極小的差異(C)儘可能使用性別分開的常模
- 20 下列何者為自比測驗（ipsative test）？(A)比西智力量表 (B)創造思考測驗(C)音樂性向測驗(D)艾德華斯個人興趣量表
- 下列有關「百分等級」的敘述何者正確？(A)是等距量尺的一種(B)可做算術四則運算(C)與答對百分比相同意義 (D)是相對地位量數的一種
- 3 下列信度何者可利用一次施測的結果就可求得？(A)折半信度(B)複本信度(C)等值係數(D)穩定性係數
- 11 某研究者擬編製一高中適用之智力測驗，卻以國中生作為常模團體，此測驗常模違反了那一種特性？(A)新近性(B)常態性(C)適切性(D)有效性
- 38 下列有關心理評量的敘述，何者較為正確？(A)諮商師如果不能親自回饋測驗結果給案主，須告知案主並徵得其同意(B)學校轉介過來的案主，測驗結果回饋時，需以案主的福祉為考量，不必考慮父母或教師的需求(
- 21 有關人格測驗的性質，下列敘述何者錯誤？(A)人格測驗信度通常比智力測驗高 (B)投射測驗是人格測驗的一種(C)人格測驗不易取得明顯的外在效標(D)人格測驗容易有偽裝的高分出現
- 30 下列何種人格測驗係根據 Murray（1938）所提出的 15 種人格需求理論而設計的？(A)加州心理測驗(B)艾德華斯個人興趣量表(C)明尼蘇答多相人格量表 (D)Cattell 的 16PF
- 4 有關測驗題目難度與鑑別度關係之敘述，下列何者錯誤？(A)難度高，鑑別度低(B)難度低，鑑別度低(C)難度與鑑別度呈 U 型關係(D)難度趨近於.50 時，鑑別度可能最高
- 12 下列何者通常用來建構個體所獲得分數的信賴區間？(A)效度係數(B)信度係數(C)信度指數(D)測量標準誤