問題詳情

21-22 為題組閱讀下文後,回答 21-22 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣,林老師決定以「快樂廚房」為主題,引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。
21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針的數字愈大;但放上感覺更重的一包麵粉後,指針繞了一圈,指向比雞蛋的重量還小的數字。經過老師引導探索,小凱知道物體重量過重時,不能只看指針數字,此認知過程最符合下列何者?
(A)基模(scheme)
(B)組織(organization)
(C)同化(assimilation)
(D)調適(accommodation)

參考答案

答案:D
難度:簡單0.87315
統計:A(39),B(106),C(35),D(1239),E(0)

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