問題詳情
3「塑」膠袋
參考答案
無參考答案
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- ( ) 下列「」中的疊字詞，何者詞性為副詞？(A)「甜甜的」糖果 (B) 「雪亮的」眼睛 (C)「默默的」一群 (D)「緩慢的」移動
- 若將各種字體依照年代先後順序排列，下列哪一個選項正確？(A)甲骨文、金文、小篆、楷書 (B)草書、行書、隸書、楷書(C)金文、隸書、行書、楷書 (D)金文、籀文、甲骨文、草書
- (三)彤彤： 前天，我的一個朋友告訴我一件關於他孫子的有趣的事情。我聽了覺得很有意思，所以也說給你聽聽。 我朋友的孫子是個國中生，很愛看電視連續劇，每天晚上八點鐘一到，他就會「咚咚咚咚」地從二樓樓
- 和「睦」
- ( )「這些街道和巷弄才可以經常保有一張清潔的容顏」此句用了「轉化」修辭。下列何者也使用了相同的修辭技巧？(A) 有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草。(B) 十字常常寫成千字
- ( )(甲)病入膏肓 (乙)與世長辭 (丙)撒手人寰 (丁)一命嗚呼 (戊)苟延殘喘 (已)駕鶴西歸。以上詞語共有幾項意指「死亡」?(A) 兩項 (B) 三項 (C) 四項 (D) 五項。
- 有關中國書法的各種字體描述：「□如立，□如趨，□如奔」，上述□中書法字體的正確順序應為何？(A)楷／草／行 (B)草／楷／行 (C)行／楷／草 (D)楷／行／草
- 【題組】根據文意推斷「寬容對待別人時，也應該知所節制。」 最重要理由在於下列何者?(A)過度的寬容，將喪失自身的權益 (B)必須在寬容與原則上拿捏好分寸(C)過度的寬容別人，對自己要求也就鬆懈了
- 1皮膚「黝」黑
- ( ) 〈紙船印象〉一文中先提往事印象之深淺，再導入「紙船」印象，請將下列文句依印象由深至淺排列。（甲）有些是過眼雲煙，倏忽即逝。（乙）有些是熱鐵烙膚，記憶長存。（丙）有些像是飛鳥掠過天邊，漸去
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- ( )在〈拄拐杖的小男孩〉一文中，馬托是一個多重障礙人士，文中提到「排隊的二十多個孩子們無須任何提醒，自然而然地等著，讓馬托先上車，沒人催他快一點，沒人發出不耐煩的叫聲，一切是這麼自然、平安。
- ( )下列作文題目，何者可用〈默默的一群〉一文中的清道婦作為例證？(A) 我心中的無名英雄 (B) 容人的雅量 (C)從同學身上學到的一件事 (D)說話的藝術
- 4「鷸」蚌相爭
- 【題組】下列何種態度最符合本文的主旨？(A)對要做的事情規畫先後順序並實行(B)想到什麼就做什麼，先求有再求好(C)做事有條理，人生才會新奇又有趣(D)重視做事情的效率，絕對使命必達
- 二、配合題(以大寫英文字母作答) 10% 請依下列提示中，選擇相關的選項填入空格中 A.溫故知新 B.以文會友 C.設身處地 D.見賢思齊(E)見不賢而內自省 F.不患人之不己知 G.學無常師 H
- 5「倏」忽
- 三人行必有我師焉。
- 6結厚「ㄐㄧㄢˇ」
- 「ㄔㄨㄛˋ」號
- 8屋舍簡「ㄌㄡˋ」
- 【題組】老師要同學圈出本詩運用擬人技巧的字詞，請問何人圈出的字詞並未運用擬人技巧? (A)當街燈亮起來向村莊道過晚安 (B)山巒靜靜地睡了 (C)火紅的太陽也滾著火輪子回家了 (D)在美麗的夏夜裡
- 9功虧一「ㄎㄨㄟˋ」
- 【題組】這兩首詩都有出現「船」的素材。關於兩首詩中「船」的說明，何者正確? (A)「孤帆遠影碧山盡」中以「帆」代替船，為「譬喻」用法 (B)「孤帆遠影碧山盡」一句，句中「孤帆」強調即使長江水面上
- 【題組】請問下列選項敘述的特質，不是本詩被稱作童詩的原因?(A)以淺顯易懂的語言寫作 (B)用現代的語言自由書寫 (C)運用擬人法，使全詩充滿兒童的天真語調 (D)題材貼近兒童的生活
- 「白」瞪著眼
- 切「ㄘㄨㄛ」
- 【題組】下列說法何者最沒有雅量? (A)伏爾泰:「我並不同意你的觀點，但是我誓死捍衛你說話的權利」 (B)宋晶瑩:「當別人如何批評或指責時，不要一味認為惡意的，應該冷靜地先審視自己，也許他人正在
- 【題組】請參考這兩首詩，判斷關於七言絕句的押韻規定何者正確? (A)可以轉韻 (B)二、四句必定押韻 (C)押韻的字在每句的第一個字 (D)第三句可以押韻也可以不押韻
- 【題組】下列詩句歌詠的對象，何者配對錯誤?(A)攀過來／附過去／處處都是春天／辦公桌上／我小聲的告訴你／這就是永遠不老的祕密──常春藤 (B)「是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的
- 人不知而不「慍」
- 【題組】下列四人哪一位最具有接受別人批評的「雅量」?(A)甲：我的文章，不必你來批評(B)乙：你說我的文章不好，恐怕你還寫不出來 (C)丙：不管你的批評對不對，我都非常感謝 (D)丁：你可能根本
- 【題組】小明在背唐詩時，忘了一句:「鳴箏金粟柱，。欲得周郎顧，時時誤拂絃。」請你依照絕句的格律，幫他找出正確的句子。(A)素手玉房前 (B)此意正悠悠 (C)幽獨自多違 (D)繁苞四面
- 【題組】下列各選項謎題的解答，何者與本詩中「銀幣」所譬喻對象不同? (A)明天日全食 (B)三四五，像把弓，十五十六正威風， 人人說我三十壽，二十八、九便送終 (C)身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，生的兒
- 「兒子臨睡前留了一張／紙條：請幫我買ㄞˋㄉㄧˊ ㄉㄚˊ／不是愛抵達嗎／沒受過幾年教育的我／不禁自問：我的愛是否抵達／然而，難道不是這赤足／為他而跑，我的愛／竟未抵達？」（林彧）關於此詩，下列敘述何
- 必有我「師」焉