問題詳情
許多學習障礙學生常會顯現出潛能與成就之間有顯著差異的現象。請問下列哪一位學生最符合此項特質的描述？
(A)一位智商在平均數以下之小學三年級(約9歲)學生，其閱讀方面約有小學二年級的水準，但在字彙方面則只停留在小學一年級的程度
(B)一位小學五年級的學生，其閱讀方面的成就約達國中二年級的水準，但在數學方面的表現則只有小學三年級的程度
(C)一位智商在平均數以下的青春期學生，其學業成就表現只有小學三年級左右的程度
(D)一位小學六年級的學生，其學業成就表現與一般同儕大致相同，但在視覺記憶及聽覺記憶方面卻有顯著困難
(A)一位智商在平均數以下之小學三年級(約9歲)學生，其閱讀方面約有小學二年級的水準，但在字彙方面則只停留在小學一年級的程度
(B)一位小學五年級的學生，其閱讀方面的成就約達國中二年級的水準，但在數學方面的表現則只有小學三年級的程度
(C)一位智商在平均數以下的青春期學生，其學業成就表現只有小學三年級左右的程度
(D)一位小學六年級的學生，其學業成就表現與一般同儕大致相同，但在視覺記憶及聽覺記憶方面卻有顯著困難
參考答案
答案：B
難度：適中0.688005
統計：A(62),B(1107),C(65),D(205),E(0) #
個人：尚未作答書單：學習障礙教育、學障、特殊教育法
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