問題詳情
36.在從事國中生生涯輔導時，以下哪一項不是我們主要的輔導方向？
(A)自我特質與價值觀的了解
(B)相關測驗與職業資料的收集
(C)及早選擇自己的職業或工作
(D)培養應變、彈性與決策的技巧
(A)自我特質與價值觀的了解
(B)相關測驗與職業資料的收集
(C)及早選擇自己的職業或工作
(D)培養應變、彈性與決策的技巧
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.926941
統計：A(7),B(1),C(203),D(3),E(0)
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- 當事人如認審判長於言詞辯論時之關於指揮訴訟之裁定違法時，應如何救濟之：(A)提出異議(B)提出申訴(C)提起上訴(D)提起抗告
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- 下面各字的六書分類，何者是不正確的？(A)「信」是形聲 (B)「刃」是指事 (C)「山」是象形 (D)「男」是會意。
- 關於親子溝通的描述，下列何者正確？( 甲 ) 當孩子雙眼不敢直視父母，可能表示孩子心虛或缺乏自信( 乙 ) 適當表達生氣，有助於親子間的溝通( 丙 ) 在傳達情感時，身體語言的成份較口說語言的內容更為
- 如債務人依民法關於自助行為之規定押收債務人之財產，向法院為假扣押之聲請時，法院如認為不合於民法第一百五十一條之規定，應如何處置：(A)毋庸處理(B)以裁定准予之(C)以判決駁回之(D)以裁定駁回之
- 下列敘述何者正確？(A)選項皆是(B)對於判決之更正裁定，當事人對於判決已合法上訴者，不得抗告，僅於上訴程序中指摘(C)對於判決之更正裁定，當事人不得為抗告(D)判決之更正影響上訴期間之計算
- 下列有關諸葛亮之論述，何者為非？(A)諸葛亮〈誡子書〉：「非澹泊無以明智，非寧靜無以致遠」，此語深為劉備所激賞。(B)陳壽《三國志‧諸葛亮傳》：「可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。然連年動眾，未能
- 下列何者不是青少年期的孩子可能有的困擾?(A)煩惱不安(B)敵對反抗(C)過度自信(D)性的專注
- 在腦死判定前，應進行那些測試？腦幹反射 心跳是否停止 能否自發性呼吸 血壓能否測得。(A) (B) (C) (D)24。
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- 有一項語文測驗的得分是常態分配，如果小明的成績是Z=1，而大偉的成績是PR=80，請問誰的成績較高？(A)小明(B)大偉(C)兩人相同(D)不能比較。 【彰化縣國小教甄】
- 輔導以了解學生為基本前題，這種了解在內容上應求其完整，不包括？(A)了解學生的需求(B)了解學生的問題(C)了解問題與需要之間的關係(D)了解學生的社會價值觀
- 關於第二審上訴程序，下列敘述何者正確？(A)原判決之理由確實不當，縱因其他理由認為判決正當者，仍應以上訴為有理由(B)在第一審所為之訴訟行為，於第二審不生效力(C)非可歸責於當事人之事由，致未能於第一
- 三角肌粗隆位於何處？(A)肩胛骨(B)橈骨(C)尺骨(D)肱骨
- 美國在西元幾年通過國防教育法案？(A) 1958(B) 2000(C) 1984(D) 1936
- 在輔導計畫基本模式中包含三個層次，下列何者對初級預防計畫的敘述是錯誤的？(A) 增進青少年自我調適能力(B) 著重早期發現徵候，及早處治(C) 防患問題於未來(D) 增進心理健康的氣氛
- 下面何者不是司馬遷撰寫史記的目標？(A)究天人之際 (B)通古今之變 (C)成一家之言 (D)創獨代之史。
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- 下列何者屬無效判決？(A)違反公序良俗之給付判決(B)欠缺訴訟能力之本案判決(C)當事人不適格之本案判決(D)選項皆是
- 支配膕旁肌群（hamstring muscles）的神經是下列何者？(A)臀下神經（inferior gluteal nerve）(B)股神經（femoral nerve）(C)坐骨神經（sci
- 針對「愛滋病」的敘述，下列何者錯誤？(A)會經由游泳、蚊蟲的叮咬而被感染(B)毒癮者可因為共用針頭、稀釋液等途徑而被感染(C)會出現淋巴腺腫、脾腫、肌肉關節疼痛等症狀(D)感染愛滋病毒到抗體出現
- 對於SARS的敍述，下列何者錯誤？ (A)大部分感染者出現急性呼吸困難綜合症 (B)造成急性肺損傷 (C)由變異的桿菌病毒所引起的 (D)首次發現於中國廣東省、香港及越南。
- 題目或項目分析(item analysis)是在確定測驗題目的：(A)鑑別度(B)深度(C)效度(D)信度。
- 創造力和智力之間具備中度相關，智力閾值在多少以上，即呈現相關消失現象？(A) (B) (C) (D) 130
- 下列何者不屬於滑液性關節（synovial joint）？(A)嵌狀關節（gomphosis）(B)屈戍關節（hinge joint）(C)車軸關節（pivot joint）(D)髁關節（con
- 在體表不易觸摸到的結構是下列何者？(A)肩峰(B)尺骨冠狀突(C)橈骨莖突(D)肱骨內上髁
- 視神經是由那一種神經元的軸突形成的？(A)錐狀細胞(B)桿狀細胞(C)雙極細胞(D)神經節細胞
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- 近年來，品格教育（character education）在西方世界重新受到重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育？(A)道德認知發展論 (B)價值澄清法 (C)正義倫理
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- 提出準備律、效果律、練習律等三大學習律的學者是：(A)馬斯洛Maslow(B)赫爾巴特Herbart(C)巴夫洛夫Pavlov(D)桑代克Thorndike。