問題詳情
1102devotedly
(A) 偶然地；意外地
(B) 快樂地；愉悅地
(C) 基因地
(D) 忠實地；一心一意地
(A) 偶然地；意外地
(B) 快樂地；愉悅地
(C) 基因地
(D) 忠實地；一心一意地
參考答案
答案：D
難度：簡單0.865854
統計：A(4),B(5),C(2),D(142),E(0)
內容推薦
- 下列各鄉鎮所設的農漁業研究或生產機構何者為非？(A)萬丹設有甘蔗研究育種場(B)南州設有台糖糖廠(C)九如設有蔬菜研究所(D)東港設有水產試驗所。
- 後期中等教育學制上有綜合高中之設置，此學制之主要目的是：(A)設計國高中一貫之課程供學生學習 (B)延緩分化，並提供學術與職業導向學程供學生選習 (C)讓國高中同學在一起可相互學習 (D)讓學生
- 優點「教師自己編的測驗，特別是在語言、資料檔或兒童生活中特殊事件的描述，對有效的教育計畫相當有用。」缺點「在這些評量或觀察中特定兒童的表現很難與其他兒童的表現吻合，這種評量應該小心使用。」這是何
- 1045serve (A) 鼓掌 (B) 充當；當作 (C) 移入 (D) 控制；操縱
- 1115tear (A) 維持(家計)；支持 (B) 使人興奮；刺激 (C) 撕碎 (D) 處理
- 1111awkward (A) 分開的；不在一起的 (B) 輕浮的 (C) 後面的；後者的 (D) 覺得尷尬不安的；令人尷尬的；棘手的
- 1032hardly (A) 無可救藥地 (B) 道德上；有道德地 (C) 絕不；幾乎不 (D) 的確
- 下列哪一項是屬「學業性學習障礙(academic learning disability)」﹖(A)注意力缺陷或異常(B)閱讀障礙(C)知覺動作異常(D)記憶力缺陷
- 1028unspoiled (A) 異國情調的 (B) 非常認真的 (C) 未受破壞的 (D) 卓越的；顯著的
- 「是一篇史詩式的作品，他闡述了人類內心深處一致認同的奮鬥歷程與共同的願望。」這句是在述說哪一篇作品？(A)臨床講義(B)呼蘭河傳(C)最後的獵人(D)青番公的故事。
內容推薦
- 1033root (A) 皮革 (B) 機械 (C) 樹根 (D) 農業；農學
- 1037friendship (A) 友誼 (B) 聊天室 (C) 想像力 (D) 煙火
- 1116classic (A) 經典的 (B) 可預測的 (C) 特別的；不尋常的 (D) 十幾歲的；青少年的
- 1046lyrics (A) 歌詞 (B) 示威者 (C) 條約 (D) 監視器；螢幕
- 「國民中小學九年一貫課程綱要」規定各校成立學習領域小組，下列何者不是成立原則？(A)依專長分組(B)跨年級分組(C)各組人員不可重覆(D)縱向規劃各年級領域課程計畫。
- 近年來，「學習障礙」的定義強調：(A)學障乃是因「外因性」因素以致干擾孩子在下列能力上的正常發展：訊息處理、語言能力的習得、或學業的學習與精通等。 (B)學障乃是因「內因性」因素以致干擾孩子在下
- 學習者在面臨一個新的訊息時，以不同的形式(具體的或抽象的)，將訊息處理儲存於記憶的過程，是下列哪種策略？(A)檢索策略(B)編碼策略(C)解碼策略(D)重組策略。
- 根據特殊教育法，重度障礙兒童：(A)可以安置在普通班 (B)應該安置在普通班 (C)不宜安置在普通班(D)最好安置在特教班以免損及其他學生之受教權
- 1029campaign (A) 平民；百姓 (B) 運動；活動 (C) 目標；目的 (D) 禁止；禁令
- 編製標準化國民中學國語文成就測驗時，計算學生在本測驗得分與當時的國語文月考成績之相關。這是屬於何種效度？(A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)建構效度
- 1107execute (A) 奉獻 (B) 組織；安排 (C) 處死 (D) 消化
- 1038relieve (A) 使溢出；氾濫 (B) 接見；面談 (C) 減輕；緩和 (D) 得分
- 1042critical (A) 能溝通的 (B) 批評的；挑剔的 (C) 環境的 (D) 可笑的；荒謬的
- 1121appearance (A) 形象 (B) 外表 (C) 資訊 (D) 網際空間
- 相形之下，下列那一項知識判斷的標準，較不認為認知者是以中性客觀的方式去追求知識？ (A)立場的知識論( standpoint epistemology) (B)真理符應論(correspond
- 某國中為瞭解在校二年級學生的數學成就表現，因此擬由二年級850個學生中抽取三分之一學生進行施測，並依學生的學號末三碼，先隨機抽取2號為起點，再每隔3號抽一位。則其所採取的抽樣方式為何？(A)簡單
- 下列哪一個委員會家長代表非當然委員？(A)教育審議委員會 (B)課程發展委員會 (C)教師成績考核委員會 (D)校務會議。
- 1103remain (A) 持續；依舊 (B) 處罰 (C) 驚恐 (D) 認為；考慮
- 下列哪一位學者認為，稱讚與鼓勵不同，因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給予的(A)布魯納(J.Bruner)(B)得瑞克斯(R.Dreikurs) (C)維高斯基(L.Vygotsky) (D
- 1108custom (A) 生物學 (B) 煤 (C) 供應；預備 (D) 習俗；習慣
- 1112bother (A) 射中 (B) 遷徙 (C) 診斷 (D) 使…困擾；干擾
- 1043control (A) 控制 (B) 刺；戳 (C) 估計；估價 (D) 開槍；射擊
- 1122shine (A) 報答；回答 (B) 欺騙；欺詐 (C) 發光 (D) 給…很多東西
- 根據心理學者艾瑞克森(E. H. Erickson)的心理社會發展理論，青春期學生在人格發展上易產生的危機為？(A)畏懼退縮，自貶自卑，缺乏自我價值感。(B)與社會疏離，感到寂寞孤獨。(C)不關
- 「資源教室」的設置主要是針對：(A)天才兒童(B)學習能力偏低兒童(C)中輟生(D)人格偏差兒童的教育。