問題詳情
35 小華讀小學一年級，數學成績正常，但他常把「帶子」說成「蓋子」，「害怕」說成「害爸」，小華較可能有那一項障礙的風險會升高？
(A)智能障礙
(B)語言學習障礙
(C)非語文學習障礙
(D)注意力缺陷過動症
(A)智能障礙
(B)語言學習障礙
(C)非語文學習障礙
(D)注意力缺陷過動症
參考答案
答案：B
難度：簡單0.833333
統計：A(0),B(5),C(0),D(0),E(0)
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- 16 1960 年代晚期，語用（pragmatics）逐漸受到重視，研究個體如何利用語言與他人溝通，適當表達溝通意圖，達到溝通目的。其中 Halliday（1975）提出兒童早期語言含有多種功能，請問
- 33 評估母語不是國語的兒童之語言能力時，以下何者是較不適當的？(A)使用一般的標準化工具 (B)使用語言樣本分析(C)使用效標參照評量 (D)使用生態或動態評量
- 24 有關失聰者的雙語學習，以下何者是正確的？(A)失聰者的雙語學習通常會包括書寫語言的學習(B)失聰者通常以英語為第一語言，美國手語為第二語言(C)新移民失聰兒童同時學習美國手語和英語，有助於這二種
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- 11 語言發展雖有個別差異存在，但是大致仍遵循一定的順序完成，以下為一般語言發展重要指標，那一項正確？(A)至二歲仍然太過安靜 (B)三歲以後無任何句子出現(C)至三歲仍然無任何語彙出現 (D)五歲以
- 27 可以用來訓練聽障者區辨擦音和送氣塞音的不同，是以下那一組？(A)番 vs. 貪 (B)番 vs. 乾 (C)三 vs. 乾 (D)貪 vs. 單
- 36 關於特定型語言障礙（specific language impairment）之診斷標準，以下之說明何者是正確的？(A)讀寫能力在平均水準 (B)口語能力在平均水準(C)非口語能力在平均水準 (
- 19 根據聽力師法，聽力師執行業務時所作之紀錄至少應保存幾年？(A) 5 年 (B) 6 年 (C) 7 年 (D) 8 年
- 28 以下何者是在溝通情境中較恰當的肯定性（assertive）回答，可以教給聽障者？(A)你說太快了，我沒有一句聽得懂(B)我有聽障問題，可能沒辦法聽清楚你的每一句話(C)你不知道我有聽障嗎？還說得
- 37 一位三足歲的兒童其 MLU（mean length of utterance）為 2，該兒童語言的發展情形較可能是如何的？(A)符合生理年齡水準 (B)超過生理年齡水準 (C)落後生理年齡水準
- 38 在成人與兒童互動中增進兒童的語言發展，以下何者是詳述（expatiation）？(A)孩子說：掉下來了! 父母說：喔，掉下來了！(B)孩子說：掉下來了! 父母說：沒放好所以掉下來了！(C)孩子說
- 39 以下有關自閉症（autism）行為的描述何者是不正確的？(A)回音式語言（echolalia）是語言障礙的特徵之一(B)只坐某個座位不可改變是慣性行為（ritualistic behavior）
- 40 關於 Berstein 和 Tiegerman-Farber（2009）對於自閉症兒童的治療策略的說明以下何者是錯的？(A)環境教學取向（milieu teaching approach）對自閉
- 49 過去從事有關聾人的研究都是聽人，Roslyn Rosen 認為應該要有聾人的參與，原因是什麼？(A)聽人大多不會手語因此無法溝通(B)聽人常過於小心無法融入聾人文化(C)無法說服聾人參加，聾人缺
- 59 兒童將番茄說成「班」茄，發生以下那一種音韻歷程（Phonological process）？(A)塞音化 (B)舌前置化 (C)舌根音化 (D)送氣化
- 41 以下之語言樣本的 MLU（mean length of utterance）是多少？個案第一句說：麥當勞的漢堡最棒個案第二句說：我喜歡麥當勞個案第三句說：喝汽水吃漢堡(A) 3 (B) 4 (C
- 50 設計擴大溝通系統（augmentative communication）時，常遵守由具象到抽象的原則，以下何者合乎此原則（按照數字順序）？(A) 實物 黑白線條圖 照片 文字 (
- 69 關於瓦登柏格症候群（Waardenburg syndrome）的說明，以下何者是錯的？(A)是一種遺傳性疾病 (B)造成傳導性的聽力損失(C)患者的前庭功能異常 (D)患者皮膚缺乏色素代號：65
- 60 以下那一個是喬姆斯基（Chomsky, N）對語言學習的觀點？(A)兒童語言學習主要是透過照顧者的增強 (B)認知發展與語言學習有密切關係(C)兒童使用語言表徵環境中的事物 (D)人類天生有學習
- 42 以下何者是 12-18 個月幼兒應達到的語言發展水準，可以用以提醒家長檢測孩子是否有聽障的可能？(A)韻律類似大人的語調 (B)可以理解 20 個詞彙(C)可以表達約 50 個詞彙 (D)會表達
- 51 Berstein 與 Tiegerman-Farber（2009）認為訓練智能障礙兒童溝通能力的一般原則為以下那一組選項？(A) 在自然情境中訓練 需要過度學習和重複 密集式訓練(B) 需要過度
- 79 由於聽損的緣故，和聽障兒童溝通時應注意一些原則，下列那一項是正確的？(A)為了便於聽障兒童聽取，刻意逐字慢慢地說 (B)講話時要與聽障兒童的視線平行(C)為了說話自然，不避諱口頭禪 (D)讀唇的
- 70 以下何者對聾人文化的說明是正確的？(A)喜歡用表情和眼神來輔助口語溝通 (B)少數聾人使用動作和碰觸來表達(C)聾人樂於與聽人分享相似經驗以維持社會關係 (D)來自聾人家庭的聾人容易成為聾人族群
- 61 能夠聽到ㄇ和ㄋ的聲音，通常聽者能夠對以下那一個頻率做反應？(A) 600 Hz (B) 500 Hz (C) 400 Hz (D) 300 Hz
- 43 有關失聰者的寫作（writing）品質，以下何者是正確的？(A)拼錯字的原因是字音太相近 (B)詞彙的使用內容相當豐富(C)標點符號不是寫作上的困難 (D)簡單句的使用較複合句為多
- 52 以手語溝通的失聰學生接受標準化測驗施測，較可能有的問題是以下那一個？(A)測驗本身對於以母語為英語的失聰者難度太高(B)施測者大都不瞭解聾人文化(C)沒有手語版的標準化測驗(D)標準化測驗的文法
- 80 以下何者是聽障兒童常犯的母音發音錯誤形態？(A)鼻音化 (B)舌根音化 (C)不送氣化 (D)長音發成短音
- 71 以下何者可以是學步兒（toddler）的溝通評估工具？(A)畢保德圖畫詞彙測驗 (B)口語理解測驗(C)華語嬰幼兒溝通發展量表 (D)學齡前兒童語言測驗
- 62 Bloom 和 Lahey 的語言模式（model of language）裡，語言的型式（form）是包括以下那三項？(A)語意、語法、語音 (B)語型、語法、語音 (C)語型、語意、語音 (