問題詳情
86.因素分析(factor analysis)常被用來得到下列哪一種效度證據？
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)構念效度【第 6 頁共 7 頁】 103 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題教育專業科目
(A)同時效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)構念效度【第 6 頁共 7 頁】 103 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題教育專業科目
參考答案
答案：D
難度：簡單0.735519
統計：A(80),B(206),C(786),D(2984),E(1)
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- 經過個案評估會議後，針對需要三級輔導的個案，要做什麼處理？(A)請家長、輔導老師、班級導師進行「親師師合作」等系統合作。(B)安排認輔教師與志工媽媽。(C)安排專任或兼任輔導教師協助，規劃輔導方案
- 標準化成就測驗的內容通常與上課的教材沒有很大的相關；相對地，下列那一種測量，強調以實際上課的教學內容與教材來評量學生的表現？(A)課程本位測量(B)實作評量(C)檔案評量(D)動態評量
- 要提升論文式試題評分的客觀性，下列哪一項作法是不正確的？(A)評分前備妥答案範例及評分標準(B)參與評分的教師在評分之前先接受評分訓練(C)先評閱最好學生的答案以作為評分時之參照依據(D)一次只
- 正向心理學被視為關於零度以上人生的研究，請問「零度以上人生」是指哪些研究？(A)有關歡樂的人生、認真的人生、有意義的人生研究。(B)有關挫折、攻擊、壓抑與的研究。(C)有關如何治療精神疾患，使其
- 根據教育部友善校園學生事務與輔導工作計畫，認輔教師的功能和任務不包括下列哪一項？(A)經常性的陪伴與關懷，持續固定與認輔學生個別談話或電話聯繫。(B)提供學生情感認同與行為楷模。(C)危機問題的辨
- 如右圖 ，在△ ABC 中， ，則△ ABC的面積為何？
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- 下列哪一種方法最能確保測驗分數有比較高的信度？(A)選一半很難，另一半很簡單的試題來組成測驗(B)選擇難度值在 0.5 左右的試題來組成測驗(C)選擇比較簡單的試題來組成測驗(D)選擇比較困難的
- 「諮商目標不在解決問題，而在發展不同的故事。」這是哪一個治療學派的主張？(A)焦點解決短期諮商 (B)敘事治療 (C)合作取向治療 (D)家族治療
- 下列哪一段敘述，不符合理情行為治療的觀點？(A)人類經過社會教化而成為理性及非理性的思考者。(B)人若守著自己個人及文化上的規範，最好是用非常喜歡這麼做而非絕對必要的態度來實踐。(C)人們天生有重
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- 透過各種方法，對學生在學校、家庭、社區等各種生態環境中的能力需求及必備能力進行分析，以利於教師為學生設計功能性的學習目標，並進行教學的一種評量，稱為？(A)生態評量(B)功能性評量(C)檔案評量
- 下列有關「同理心」的敘述，哪一個是正確的？(A)同理心是認為他該與我有相同的感覺。 (B)同理心說的是「我覺得………」。(C)同理心是替他人感覺。 (D)同理心是與他人一起感覺。
- 針對校園霸凌防制之「旁觀者」進行二級介入性輔導工作時，下列哪一些措施比較適當？(A)實施法治教育、入班輔導、匿名通報專線、小團體輔導。(B)積極與重要他人合作、實施法治教育、轉介至適當的三級輔導資
- 某位老師深信專家所言：「智力就是一種創造能力」。因此，他所編製的智力測驗中大多在測量智力中的創造力成分。若他所編的測驗真的測得這樣的成分，則稱他所編的測驗具有？(A)內容效度(B)建構效度(C)
- 下列哪一段敘述是溝通分析（Transactional Analysis）的假設？(A)人是被環境決定的，人類無法突破環境制約的控制。(B)行為是學習而來的，無需探討基本需求。(C)人決定自己的命
- 下列哪一段敘述是焦點解決短期治療的基本假定？(A)系統中的每一個人都改變，整個系統才會改變。(B)諮商師是個案的教練，要獲得個案的合作才能產生良好的諮商效果。(C)看到問題不發生的例外，即可帶出
- Martin V. Covington 提出 Self-worth theory (Covington, 1984)，指出學生的學習動機源於自我價值的維持，尤其是能力感的維持。為了保持自我價值
- 下列有關生涯理論敘述何者為誤？(A)決策論強調個人的特質及其與生涯選擇的關連。(B)心理動力論重視心理因素對生涯抉擇的影響。(C)類型論視生涯抉擇為個人人格的延伸。(D)發展論認為生涯發展的過程
- 制握信念量表(Internal-External Locus of Control (I-E) Scale)的編製主要是根據哪一位心理學者的理論？(A) Gordon Allport (B) A
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- 下列何者是不同取向團體治療者所共同重視的因素？(A)早期經驗 (B)認知重建 (C)團體凝聚力 (D)行為改變【第 3 頁共 5 頁】 103 學年度南臺灣國民中學教師甄選命題策略聯盟筆試試題專
- 正念治療法中正念的五個要素為何？(A)觀察、描述、接納、不評價、不反應 (B)觀察、描述、接納、不評價、行動(C)觀察、描述、接納、分析、行動 (D)觀察、描述、差異監控、分析、行動
- 以下何者屬於成人依附風格中的害怕型(fearful)？(A)高逃避-高焦慮 (B)低逃避-高焦慮 (C)高逃避-低焦慮 (D)低逃避-低焦慮
- 國中階段的適性輔導強調下列何種做法？(A)充分信任生涯測驗與資料 (B)鼓勵生涯抉擇與提早安置(C)提供實用的職業教育與訓練機會 (D)鼓勵自我探索與生涯試探
- Corsini 與其同事研究發現心理治療的機轉因素，以下何者非情感因素之一？(A)發洩 (B)利他主義 (C)移情 (D)接納
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- 拉丁美洲在地理大發現後成為西班牙與葡萄牙的殖民地，其後美國支持該地區的獨立運動，發表反對歐洲國家干預的宣示，其為下列何者？(A)門羅宣言 (B)開羅宣言(C)圍堵政策 (D)民族自決原則
- 下列何者是親師溝通中較不適切的做法？(A)利用聯絡薄表達對學生正面行為的肯定。(B)利用親師會的場合向家長說明學生在校的偏差行為。(C)利用家長到校場合提供親職教育與輔導知能。(D)利用電話訪談
- 以下何者非適用於學校的團體智力測驗？(A)認知能力測驗(Cognitive Abilities Test)(B)古安二氏測驗(Kuhlmann-Anderson Test)(C)認知技巧測驗(T
- C. Rogers 認為促進案主建設性的人格改變，必需六個條件存在，且存在一段時間。下列何者不包含在內？(A)心理上的接觸 (B)無條件的正向關懷 (C)同理了解 (D)摘要與重述
- 以下何者對於個體心理學(Individual Psychology)的描述有誤？(A)採全人概念 (B)現象學取向 (C)採化約主義 (D)著重當事人的人際脈絡【第 4 頁共 5 頁】 103
- 如果將史前文化分為舊石器、新石器和金屬器時代文化三者，下列何者屬於臺灣的金屬器時代文化？(A)卑南文化 (B)十三行文化(C)長濱文化 (D)大坌坑文化
- 中華畫人測驗(邱紹春，1997)的優點不包括下列哪項？(A)施測時間簡短 (B)較少文字依賴 (C)隱藏測驗目的 (D)計分容易
- 以下關於晤談記錄的保管，何者敘述有誤？(A)未經當事人的同意，任何形式的諮商記錄不得外洩。(B)導師、任課教師、行政人員等要求查看當事人的諮商資料時應提供參閱。(C)未徵得當事人同意，諮商師不可