30.下列何者是親師溝通中較不適切的做法？
(A)利用聯絡薄表達對學生正面行為的肯定。
(B)利用親師會的場合向家長說明學生在校的偏差行為。
(C)利用家長到校場合提供親職教育與輔導知能。
(D)利用電話訪談向家長說明學校重要的教育或輔導措施。