問題詳情
3 行為評估的ABC 理論中的A (Antecedents) 是以何種理論做為衡鑑行為的原理？
(A)古典制約論
(B)操作制約論
(C)觀察學習論
(D)自我控制論
(A)古典制約論
(B)操作制約論
(C)觀察學習論
(D)自我控制論
參考答案
答案：A
難度：適中0.495763
統計：A(117),B(28),C(28),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：古典制約、華森
內容推薦
- 由做中學是誰的主張？(A)杜威 (B)巴夫洛夫 (C)海德格 (D)史基納
- 20著有歌曲問的是哪一位音樂家(A)黃自(B)趙元任(C)蕭友梅(D)李叔同
- 依民法規定，叔與姪屬於幾親等之血親？(A)一親等血親(B)二親等血親(C)三親等血親(D)四親等血親
- 中輟生往往缺乏學習動機，就 Dweck 的說法，是由於欠缺 (A) 自我價值感 (B) 自我認同感 (C) 學習目標 (D) 表現目標
- 一個人的「理想我」與「現實我」是完全一致的。(A)是 (B)否
- 依據余定（W. J. Reddin）的三面領導理論，領導者的行為層面應不只限於「工作」與「關係」層面，還包含下列何種層面？ (A)效能 (B)性格 (C)領導風格 (D)成熟度。
- 一般而言，界定都市中心商業區常用的指標是中心商業高度指數和中心商業強度指數。使用這兩項指標界定中心商業區，必須以下列那一項條件為前提才有意義？(A)都市規模相同(B)都市均勻分布(C)都市居民商
- 在史塔夫賓提出的CIPP評鑑模式中，敘述和分析可用的人力和物質資源、解決模式，以及在行動過程中的程序設計等，係為哪種評鑑方式？(A)脈絡(context)評鑑(B)輸入(input)評鑑(C)過程(p
- 2 依照W. Glasser 的說法，憂鬱症的成因來自於：(A)生理的異常所致(B)精神的疾病所致(C)個體的選擇所致(D)環境的壓迫所致
- 教育重視全人的教育，教育心理學家強調知、情、意、行四者並重的心理發展中的「意」指的是(A)意義(B)意見(C)意志(D)情意 。
內容推薦
- 在升學輔導過程中，學生經常分不清什麼是自己能「擁有｣(having)的興趣，什麼又是真正能「享受其中｣(being)的興趣。輔導老師可以透過以下哪一個最佳方式協助案主探索所謂能｢享受其中｣的興
- 孟子認為人皆有惻隱、羞惡、辭讓、是非之心。辭讓之心，「 」之端也。引號內應填入：(A)仁(B)義(C)禮(D)智
- 下列何者不是安平古堡早期曾有過的稱呼？((A)普羅民遮城(B)奧倫治城(C)熱蘭遮城(D)王城)。
- 生命教育中關於「墮胎」議題，下列教學方式何者較不適合？(A)針對胎兒的生命權與母親的自主權進行辯論(B)以墮胎過程的影片討論手術過程前後對母體的身心靈影響(C)小組訪談在宗教領域與醫療領域的專業
- 依民法規定，遺產繼承人，除配偶外，有關其繼承順序之敘述，下列何者正確？(A)直系血親卑親屬、父母、兄弟姊妹、祖父母(B)直系血親卑親屬、父母、祖父母、兄弟姊妹(C)父母、直系血親卑親屬、
- 如果學生的能力較強，經驗較多，宜採的學習方式為 (A)分散法 (B)部份法 (C)整體法 (D)記憶法 。
- 下列何項最能正確詮釋教育鬆綁的真諦？ (A)教育自由化 (B)教育產業化 (C)教育大眾化 (D)教育市場化
- 訊息處理時，encoding指的是(A)輸入編碼 (B)輸出編碼 (C)解碼(D)譯碼 。
- 4 下列那一種行為治療理論最重視個人行為的責任？(A)古典制約(B)操作制約(C)觀察學習(D)自我管理
- 孔廟裡，大成殿臺基上的螭首是傳統建築的一項構件，具有壯大威儀，美化裝飾，祈福納祥的作用，而其實際的用途是下列何者？((A)穩固(B)圍堵(C)排水(D)照明)。
- 下列何者的課程設計理念比較偏重課程即個人切身的資優課程特色？ (A)Taba的多元才能模式 (B)Betts的自主學習模式 (C)Lipman兒童哲學 (D) Stepien的問題本位學習
- 青少年所謂「追星文化」係與其次級文化的何種構成要素有關?: (A)符號 (B)語言 (C)規範 (D)價值
- 改善心肺適能的運動處方應符合何種標準？(A)運動服裝、運動強度、運動持續時間、運動速度(B)運動型態、運動強度、運動持續時間、運動頻數(C)運動環境、運動強度、運動持續時間、運動頻數(D)運動設
- 下列哪一項不是資優兒童的教育方式？ (A)加速學習制 (B)充實制 (C)特殊班級制 (D)揠苗助長制
- 依民法規定下列敘述何者錯誤？(A)法律行為違反強制或禁止之規定者無效。但其規定並不以之為無效者不在此限(B)法律行為有背於公共秩序或善良風俗者無效(C)無行為能力人之意思表示無效(D)限制行為能力人之
- 解決英文、數學測驗成績雙峰化現象的有效作為是 (A)能力分班 (B)常態編班 (C)補救教學 (D)全民會考 。
- 當面對問題情境時，縮小問題範圍，集中注意尋求解決的答案，稱之為(A)捷徑思惟(B)聚斂思惟(C)擴散思惟(D)程式思惟 。
- 5 眼動身心重建法(EMDR)主要結合了下列何種行為治療的方法？(A)系統減敏感法(B)洪水法(C)負增強(D)懲罰
- 以代幣酬賞來促進學生的學習，是哪一派學習理論的應用？ (A) 古典制約理論 (B)工具制約理論 (C) 社會學習理論 (D) 認知學習論
- 下列何項課程與教學的關係模式意指教學決定在課程決定後，且在教學決定付諸實施與評鑑之後，接著根據其成效，修正課程決定？(A)二元模式(B)同心模式(C)連結模式(D)循環模式
- 北半球四座山的示意圖，山腳標明不同月份的氣溫。平均而言，地勢每升高100 公尺，氣溫降低0.6℃。哪一座山的山頂，最可能出現終年積雪的現象[甲2500m，七月均溫16度] [乙2200m七月均溫
- 傳統的邏輯思考方式是一種 (A)水平思考 (B)垂直思考 (C)擴散思考 (D)創意思考 。
- 主張以美感教育以完成道德教育的學者是 (A)胡適 (B)蔡元培 (C)傅斯年 (D)梁啟超 。
- 面對問題情境時，能提出新奇的想法，這是屬於創造力中的(A)流暢性(B)變通性(C)獨創性(D)精進力 。
- 6 下列各種認知改變的諮商與心理治療策略，何者採用引導式發現的策略協助當事人改變其不良認知？(A)Ellis 的理情行為治療(B)Beck 的認知治療(C)Meichenbaum 的自我教導訓練(D)