問題詳情
202.社會秩序維護法規定以拘留罰作為違反社會秩序行為之制裁手段，此立法可能構成違 憲之主要事由，係指
(A)違反法官保留原則
(B)違反法律保留原則
(C)違反法律明確性原則
(D)違反比例原則。
(A)違反法官保留原則
(B)違反法律保留原則
(C)違反法律明確性原則
(D)違反比例原則。
參考答案
答案：D
難度：適中0.412602
統計：A(126),B(74),C(41),D(203),E(0)
內容推薦
- 10社會秩序維護法之罰鍰得分期繳納，被處罰人應向何機關提出申請？ (A)警察機關 (B)法院簡易庭 (C)法院普通庭 (D)行政執行處。
- 0社會秩序維護法第八十七條第一款規定:加暴於人者.該條款之構成要件不包括下列 59 何者? (A)加暴者與被加暴者須為自然人 (B)倍加暴者須非依法執行職務時之公務員 (C)需無殺人之犯意 (D
- 「法者，天子所與天下公共也。」(張釋之執法)意思是：(A)法令是天子制定給天下百姓遵守的(B)法令是天子要跟天下人共同遵守的(C)法令是天子和天下百姓共同的資產(D)法令是天子和天下百姓共同制定的
- 「如何喚起個人感覺、回憶或給學生選擇的空間？」此問題是屬於多元智能教學策略中的哪項智能？ (A)內省 (B)空間 (C)人際 (D)語文
- 下列何項發展理論之觀看世界的觀點傾向於機體論模式？(A)動物行為論(B)生態系統論(C)心理分析論(D)社會學習論
- 根據自閉症兒童功能研判準則，一位兒童個別智力測 驗在負兩個至三個標準差之間，語文能力會仿說單字 或主動說一些單字，社會行為被動，這位兒童可判定 為(A)高功能(B)中功能(C)低功能(D)無功能
- 下列各相關敘述，何者有誤？ (A)社會秩序維護法之留置，其期限不得逾二十四小時 (B)檢肅流氓條例之留置，其期限不得逾二十四小時 (C)行政執行法之管束，其期限不得逾二十四小時 (D
- 「春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透」(陸游(釵頭鳳))，「鮫綃」是指：(A)手帕(B)枕頭(C)衣服(D)扇子
- 下列何者非社會秩序維護法之阻卻違法事由？ (A)依法令之行為 (B)正當防衛 (C)業務上之行為 (D)緊急避難。
- 10警察人員對於現行違反社會秩序維護法之行為人，不得採取下例何種處置？ (A)逕行留置 (B)即時制止其行為 (C)逕行通知到場 (D)其不服逕行到場通知者，強制其到場。
內容推薦
- 28 國中小課程中特別強調實踐、體驗、省思精神的學習領域是：(A)語文 (B)綜合活動 (C)自然與生活科技 (D)社會
- 動作通常緩慢無力且有突發性的抽搐，此為何種類型的腦性麻痺患者？(A)痙攣型 (B)指痙型 (C)運動失調型 (D)僵硬型
- 下列選項中，兩兩括弧中之讀音完全相同：(A)「不『舍』晝夜」；「鍥而不『舍』，金石可鏤」(B)「願車馬衣裘與朋友『共』」；「居其所而眾星『共』之」(C)「時窮節乃『見』」；「生孩六月，慈父『見』背
- 下列對民法第1條法理的說明，何者錯誤？(A)無法律，無習慣時，法官可以援用法理作為判決的依據(B)法理屬於民法的直接法源(C)民事裁判上允許法官援用法理是基於立法者的授權(D)援用法理須以法律有漏
- 1依社會秩序維護法規定，處罰之加重或減輕標準，同時適用於下列那二種處罰？ (A)停止營業及罰鍰 (B)沒入及罰鍰 (C)拘留及停止營業 (D)拘留及罰鍰。
- 20有關社會秩序維護法之罰鍰處分，下列敘述何者正確？ (A)裁處多數罰鍰，合併執行不得超過新台幣六萬元 (B)裁處確定後逾六個月未執行者，免予執行 (C)被處罰人可向法院申請分期繳納 (D)逾期不
- 依「特殊教育法施行細則」規定，何者不須寫在個別化教育計畫裡？(A)教學內容(B)參與普通班項目(C)接受相關服務的項目(D)評量方式。
- 台灣的農地，曾為了推行農業機械化，而在民國50年代進行「土地重劃」，但土地重劃以中、南部區域成效較佳，北部區域則成果不彰。主要原因是：(A)北部區域的丘陵比中、南部地區普遍(B)北部區域的雨季比
- 估算測驗的標準誤主要是依據哪一項數據？(A)平均數 (B)效度係數 (C)信度係數 (D)鑑別度指數
- 1依社會秩序維護法之規定，勒令歇業自裁處確定之日起，多久未執行者，免予執行？ (A)二個月 (B)三個月 (C)六個月 (D)無執行時效之規定。
- 1某甲因參與於非公共場所或非公眾得出入之職業賭博行為，經處罰鍰新台幣九千元， 下列敘述何者有誤？ (A)某甲得請求分期繳納 (B)某甲得請求易以拘留 (C)本案係由警察機關處分 (D)某甲不服該
- 下列針對評量的敘述，何者正確？(A)教師在幼兒學習過程中，觀察記錄幼兒行為即是結果評量(product evaluation)(B)教師在一個單元結束後，針對幼兒學習結果的評量即是過程評量(pr
- 下列有關《世說新語》之敘述，何者為非？(A)南朝宋臨川王劉義慶編撰(B)記後漢至東晉年間，高士言行，名流談笑(C)反映士族階層的生活面貌(D)對於反抗禮法的精神，表示排斥第2頁
- 下列違反社會秩序維護法案件之調查程序，何者為非？ (A)法院得通知查獲員警提出書面報告 (B)委任代理人到場受訊，應提出委任書 (C)被調查人得拒絕陳述姓名，警察不得加以處罰 (D)違序嫌疑人
- 特殊教育的實施以個別化教學為原則，而個別化教學又需遵循哪種原則(A)教學－示範－評量(B)教學－評量－示範(C)評量－教學－評量(D)教學－評量－教學
- 1依社會秩序維護法之規定，下列何者非屬留置要件之一？ (A)情節重大，有繼續調查之必要 (B)無法繳納罰鍰者 (C)嫌疑人身分不明 (D)不能覓保者。
- 下列哪一個詞語的輕讀與否，並不具有辨義作用？(A)妻子 (B)書籍 (C)買賣(D)東西
- 20違反社會秩序維護法案件之處罰、救濟與執行關係，下列敘述何者為非？ (A)裁處後即應執行處罰 (B)裁處書內應載明法律救濟方法 (C)撤回聲明異議書狀到達警察機關後，即可執行處罰 (D)被處罰人
- 1社會秩序維護法有關拘留之規定，下列敘述何者正確？ (A)拘留加重罰最高不得逾七日 (B)拘留之裁定由法院簡易庭為之 (C)拘留之執行由法院普通庭為之 (D)拘留所主任由各警察機關副首長兼任之。
- 下列哪一個選項中的文句所描述的季節相同？(A)三更畫舫穿藕花：煙花三月下揚州(B)瑤琴一曲來薰風：吹面不寒楊柳風(C)競收桂子慶豐年：散西風滿天秋意(D)朔氣傳金柝：月落烏啼霜滿天
- 『有位高中(職)資源班教師教導學生「讀出鐘面上的半點鐘」。她首先分析「讀出鐘面上的半點鐘」所涉及的步驟。其次，在此項順序上，教導兒童每項能力，協助兒童組合能力，最後讓兒童自行看長針短針讀出鐘面上的半點
- 20社會秩序維護法之「易以拘留」規定，其法律性質為： (A)直接強制 (B)行政秩序罰之轉換 (C)公法上金錢給付義務之強制執行手段 (D)刑罰。
- 2某旅館因生意欠佳，負責人甲為招徠生意，要求女服務生乙與男客丙姦宿，並從中抽 取五成的姦宿交易費用，下列有關甲、乙、丙等人違序行為責任之敘述，何者正確？ (A)甲之行為應適用社會秩序維護法第十八
- 2甲於其住宅經營職業賭博場所，並親自下場參與賭博。下列有關甲違序行為之敘述， 何者正確？ (A)經營職業賭博場所之行為，應依社會秩序維護法處罰 (B)參與賭博行為，應依刑法處罰 (C)經營職業賭
- 教師採用「活動分析法」編製教材時，先分析兒童學習經驗與活動，再將學習活動次分為較小的活動單元，然後設定課程目標，最後選擇合乎學校情境的適切目標。此屬於下列何種取向的課程理念？ (A)專業主義取向