問題詳情
「知識與智慧的養成，必須依靠積累的工夫。」下列符合此一道理的選項是：
(A)出於幽谷，遷於喬木
(B)操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器
(C)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
(D)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
(A)出於幽谷，遷於喬木
(B)操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器
(C)不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層
(D)老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已
參考答案
無參考答案
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- 閱讀下列詩篇，推斷本詩所欲表達的旨意為何？「君家何處住？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉。」(A)塞上風光 (B)漁樵之樂 (C)閨怨情思 (D)驚喜邂逅
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- 洪醒夫認為母親為子女摺紙船，蘊含的美麗感情要到年事稍長後才能體會出來。此種情懷與下列何者相同?(A)從養育自己子女的艱辛過程中，才能體會出父母養育我們的辛勞及恩情(B)天下無不是的父母，長大後發現
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- 「天與雲、與山、與水，上下一白」一句運用的感官摹寫技巧，與下列何者相同？(A)風輕悄悄的，草綿軟軟的(B)忽然一個右轉，最鹹最鹹，╱劈面撲過來╱那海(C)空中飄著細細的太陽雨，一道彩虹跨越東方山
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- 在現實生活中，那種一旦小有成就，就( )的人，只會受到旁人的鄙棄。(A) 更僕難數 (B) 釜底抽薪 (C) 鶴立雞群 (D) 得魚忘筌
- 夫水，智者樂也。今是溪獨見辱於愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興雲雨，無以利世，而適類於予，然則雖辱而愚之，可也。——柳宗元《愚溪詩序》【題組】3
- 做任何事情前，要留意自己的言行舉止，能夠「三思而後行」並且( )的人，才是負責的表現。(A) 首鼠兩端 (B) 管窺蠡測 (C) 無忝所生 (D) 黃口孺子
- 音樂會上演奏者的琴音悠揚，正令人陶醉不已之際，突如其來的手機鈴聲，真叫人有( )之慨嘆。(A) 倒吃甘蔗 (B) 如湯沃雪 (C) 焚琴煮鶴 (D) 嘔心瀝血
- 未來即將進入機器人時代，若不培養溝通協調能力，面對( )的窘境，恐面臨被淘汰的命運。(A) 人浮於事 (B) 河清海晏 (C) 結草銜環 (D) 強仕之年
- 【題組】作者借一「愚」字，來抒發何種情感？(A)人無百日好 (B)不才明主棄 (C)寂寞身後事 (D)朽木不可雕
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- 頭痛就吃止痛藥，不過是「揚湯止沸」的方法，稍不一慎還會產生後遺症。(A)O(B)X(C)(D)