40. 下列有關幼兒行為的輔導方法，何者適當？
(A)採隔離技術管控情緒困擾的幼兒
(B)逐步養成常被用來治療焦慮或學校恐懼症
(C)實施A-B-C分析法，其中的「A」指行為本身
(D)運用工作分析法教導智障兒童學習一些較困難的教材，這種方法依據行為塑造（shaping）的原理。