問題詳情
17. 下列哪個選項「」內的詞彙不屬於狀聲詞？
(A)「嘖嘖」稱奇
(B)「滔滔」不絕
(C)書空「咄咄」
(D)鶯語「間關」
(A)「嘖嘖」稱奇
(B)「滔滔」不絕
(C)書空「咄咄」
(D)鶯語「間關」
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 吳老師查詢十二年國教數學領綱，找到「R-5-1 三步驟問題併式」此學習內容條目。請問這是屬於安德森（L. Anderson）與克拉斯霍爾（D. Krathwohl）（2001）教育目標分類「知
- 李老師是學有專精的數學老師，擁有名校博士學位，但是他對於如何用適當的比喻或舉例來讓學生理解抽象的數學概念感到苦惱，請問李老師較缺乏哪一部分的知識？(A)學科教學知識（pedagogical co
- 張校長在學校進行課程發展期間，實地記錄與描述該校課程發展中真實發生的情況，她運用各種社會科學的方法，觀察、記錄與釐清學校課程發展期間所發生的一切。這是最符合下列何種課程發展模式？(A)目標模式
- 下列哪個選項，前後語詞的意思不同？(A)黎民／黔首 (B) 白首／華髮 (C) 致仕／履新 (D) 蟾宮／月桂
- 下列哪個成語的形成不是源於歷史事件？(A)風聲鶴唳 (B)老當益壯 (C)口蜜腹劍 (D)庖丁解牛
- 鄭老師選擇教科書時，考慮教科書是否能掌握各種學習材料橫向發展與縱向的銜接，這是屬於下列哪一項教科書評鑑指標？(A)結構組織 (B)學習內容 (C)教學實施 (D)課程目標
- 呂教授認為課程應該引導學習者探討當前社會中的重要問題，例如：貧富不均、弱勢族群人權等。這種課程理念比較符合下列何者的主張？(A)社會適應觀 (B)社會重建觀 (C)學術理性主義 (D)科技主義
- 有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》實施要點中，對於本土語文或新住民語文課程之敘述，下列何者錯誤？(A)教學語言應以本土語言/新住民語言的雙語為主，單語為輔(B)注重互動式、溝通式的教學方法(
- 下列哪個選項的「且」字有「暫且」、「姑且」之意？(A)存者「且」偷生，死者長已矣（杜甫〈石壕吏〉）(B)古之聖人，其出人也遠矣，猶「且」從師而問焉（韓愈〈師說〉）(C)王不行，示趙弱「且」怯也
- 下列選項「」內的成語，哪個使用最為恰當？(A)作為一個領導者，必須掌握全局，不能「老驥伏櫪」(B)博物館裡參觀化石展的人潮「川流不息」，場面非常熱鬧(C)如果我們可以團結一致，一定能夠展現「眾
內容推薦
- 下列選項中，歌詞與修辭運用的對應，哪個錯誤？(A)「你髮如雪／淒美了離別」（方文山〈髮如雪〉）——轉品(B)「就算整個世界被寂寞綁票／我也不會奔跑」（青峰〈小情歌〉）——轉化(C)「昨夜／全世
- 志玲老師常常感受到學校當中存在許多壓迫學生以及教師的作為，不僅降低教育效能，還形成不公義的權力關係。他希望應用教育家弗雷勒（P. Freire）在《受壓迫者教育學》一書中所提出的主張來進行改革
- 皮德斯（R. S. Peters）在教育的規準（education criteria）中，提出「合認知性」的概念，以下何者不包含在其中？(A)體育老師除了訓練的進行之外，還教導訓練的原則和方法
- 【題組】Pass 4: 編輯私有筆記及自訂標籤資料處理-108 年 - 國立頭城高級家事商業職業學校 108 學年度第 1 次教師甄選 資料處理科 題目卷#77224討論私人筆記( 0 )50【站僕】
- 十二年國教108課綱新增科技領域，並強調面對二十一世紀的挑戰，朝向素養導向課程，引導我國的教育體系改革。從帕森斯（T. Parsons）在AGIL模型中提出教育的社會化功能來看，此一改革較為偏
- 從布爾迪厄（P. Bourdieu）的文化再製理論來看學校活動安排，以下何者解釋較符合其意旨？(A)學校透過各種考試活動提供弱勢階級學生向上流動機會(B)教師的工作應包含轉化知識的能力，持續反
- 下列哪個選項屬於動補關係的詞組？(A)上青天 (B)說明白 (C)曬太陽 (D)吃飯館
- 從盧梭（J. Rousseau）的自然教育觀點，以下關於引導兒童發展的敘述，何者較符合其想法？(A)消極教育的目的在於去除人為過度的干預，讓幼兒發展自然成長(B)自然教育中的制裁仍然必須透過成
- 下列哪個選項不屬於「詞義雙關」的用法？(A)青青河畔草，綿綿思遠道(B)高節人相重，虛心世所知(C)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明(D)水色山光皆畫本，花香鳥語是詩情
- 《孟子•離婁》:「有不虞之譽，有求全之毀」，使用了什麼修辭格？(A)轉品 (B)借代 (C)誇飾 (D)頂真
- 李組長擔任生活教育組長多年，面對目前校園衝突日漸頻繁，對於學生品德教育的實施頗感憂心。從康德（I. Kant）的觀點，以下何者較符合其主張？(A)學生的善行起源於其善意，是內心的想法(B)教育
- 下列哪個選項沒有運用「借代」修辭？(A)湖南是中國的斯巴達 (蔣夢麟《西潮》)(B)中年，人生的分水嶺 (趙雲《沒有故鄉的人》)(C)我的怒中有燧人氏，淚中有大禹 (余光中〈武陵少年〉)(D)
- 寫信給小學同班同學，邀約參加同學會，信封上的啟封詞，下列哪個選項較為恰當？(A)福啟 (B)安啟 (C)大啟 (D)賜啟
- 在教育社會學當中，潛在課程被認為是影響學生社會化相當重要的因素。在以下的教師作為描述當中，何者較符合其理論觀點？(A)老師利用下課時間對學生進行生活輔導(B)在體育課時安排學生自主練習的時間(
- 杜威（J. Dewey）對於美學有其獨特的觀點，以下教師對於美感的描述，何者較為符合其經驗主義的思想？(A)美感存在共通不變的標準(B)個人經驗是對於美感形成的唯一標準(C)審美的過程只能回到
- 書信結尾的問候語，哪個選項正確？(A)對平輩用「敬請 福安」(B)對政界用「恭請 道安」(C)對長輩用「即頌 時綏」(D)對學界用「並頌 文祺」
- 葛蘭西（A. Gramsci）提出霸權（hegemony）的概念，批判不公平的權力架構。李老師在教授社會科時，舉出許多例子，何者較不符合其理論觀點？(A)請同學思考雜誌封面當中呈現的族群角色形
- 柯瑞（Corey）的團體發展階段理論中，「凝聚力與生產力」的任務是發生在何階段？(A)開始期（orientation phase） (B)轉銜期（transition phase）(C)工作期
- 月亮國民小學進行素養導向課程發展的過程當中，決定參考哈伯馬斯（J. Habermas）的知識理論來建立學校的課程架構，以下哪一項敘述較不符合其理論的意旨？(A)自然學科的探究需要符合律則性法則
- 依據校園霸凌防制準則之規定，下列敘述何者正確？(A)主管機關及學校應加強實施學生法治教育、品德教育、人權教育、生命教育、性別平等教育、資訊倫理教育、偏差行為防制及被害預防宣導，奠定防制校園霸凌
- 某校中年級學生在學習成績呈現雙峰現象，在中年級升上高年級時重新編班，為公平起見採用S型編班方式，編班後每一班的學生成績會呈現何種分配？(A)正偏態 (B)負偏態 (C)常態分配 (D)雙峰分配
- 以下詩句與所指縣市的對應，哪個選項錯誤？(A)「整條中山路都吵著要吃／連附近中央噴水池／都垂涎」（渡也〈雞肉飯〉）——嘉義(B)「肥肥的香蕉肥肥的雨，／長途車駛不出牧神的轄區，／路是一把長長的
- 下列關於公文的敘述，哪個選項正確？(A)公文中的「函」是下行文專用(B)總統府與行政院之公文來往使用「咨」(C)有隸屬的下級對上級機關的稱呼是「貴」(D)機關中僚屬對長官有所說明或請求用「簽」
- 依據國民中小學教學支援工作人員聘任辦法之規定，有關各校聘任教學支援人員之敘述，下列何者錯誤？(A)應公開甄選，並經教師評審委員會審查通過後由校長聘任之(B)聘任期間，每次最長為一學年(C)聘任
- 根據艾瑞克森（E. Erikson）的心理社會階段論所提出的八個發展危機 ①自卑（inferiority）②孤立（isolation）③停滯（stagnation）④自我懷疑（self-dou