問題詳情
38. 在普通班級中，教師利用資優生已有的優異知識和技巧，引導他們發現和探究更進一步的觀念系統。這種調整學習內容以適合資優生特性的方式是屬於以下哪一種？
(A)學習內容的促進
(B)學習內容的充實
(C)學習內容的複雜
(D)學習內容的新奇
(A)學習內容的促進
(B)學習內容的充實
(C)學習內容的複雜
(D)學習內容的新奇
參考答案
答案：C
難度：困難0.300847
統計：A(37),B(98),C(71),D(6),E(0)
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