問題詳情
16 一位大學資訊管理系的學生，因為腦幹腫瘤手術後造成重度言語障礙，您是他的語言治療師，為他進行學習輔具的評估，此份報告內容會提供那些合宜的建議？
(A)選用掌上型學習輔具以方便學生攜帶
(B)學習輔具須設計詞彙快速連結以減少學生的操作次數
(C)因為他是資訊管理系學生，所以學習輔具就可選用一般電腦
(D)為符合其課業需求與簡化其操作次數，因此不要再加入非課業的特定情境之詞彙選擇
(A)選用掌上型學習輔具以方便學生攜帶
(B)學習輔具須設計詞彙快速連結以減少學生的操作次數
(C)因為他是資訊管理系學生，所以學習輔具就可選用一般電腦
(D)為符合其課業需求與簡化其操作次數，因此不要再加入非課業的特定情境之詞彙選擇
參考答案
答案：B
難度：適中0.5625
統計：A(1),B(9),C(2),D(1),E(0)
內容推薦
- 6 針對身心障礙者因其生理、心智上的缺陷，個案所使用的 AAC 中，布列斯符號（blissymbols）代表意義有那些？①表音符號 ②表字符號 ③象形符號 ④表意符號(A)①② (B)②③ (C)③④
- 5 許多重度智障者呈現口語能力低下或構音障礙之現象，需使用擴大溝通系統（AugmentativeCommunication System），惟使用頭部的指棒（pointer），應屬何種選取方式？(A)
- 75 分析重度聽障者的語音發現，齒齦塞音和軟顎塞音的嗓音起始時間（VOT）明顯比正常人的發音長。在構音上最有可能原因為何？(A)構音成阻位置後移 (B)構音成阻閉合不全 (C)構音方式氣流不順 (D)
- 4 針對重度智障學童教學，許多教師會利用生鮮超市的廣告單之物品照片進行學童的指認學習，請問廣告單物品照片（photographs）屬於那一類輔助性溝通符號？(A)實體符號（tangible symbo
- 65 進行聲學分析時，如果取樣速率（sampling rate）太小，採集女性語者的說話信號容易失真，原因為何？(A)女性的氣息量高，諧音之間充滿噪音 (B)女性的基頻較高，諧音間距因而增大(C)女性
- 74 依據語音聲源濾波理論（Source-filter theory），什麼因素造成不同母音的分類？(A)音源的振動頻率 (B)聲帶振動的能量 (C)聲道的轉換功能 (D)口腔的放射特徵
- 3 目前學校使用團體助聽器當屬調頻團體助聽器（FM-wireless group amplification）最多，以下敘述何者有誤？(A) 接收單位增加環境麥克風（environmental mic
- 64 某位語障個案發出語音/ㄏ/時會出現氣流明顯不足的情況。此時從聲紋圖（spectrogram）上會看到什麼聲學現象？(A)沖直條能量集中低頻處 (B)摩擦噪音段的能量微弱(C)提前發聲的嗓音帶消失
- 73 當有聲塞音（voiced stops）和無聲塞音（voiceless stops）分別位於兩個母音之間，有關它們的聲學特徵描述，那一個選項是正確的？(A)有聲塞音的塞音間隙（stop gap）比
- 2 輔助溝通輔具中，手動式字母板與電腦兩者最大的差異是：(A) 科技複雜度 (B)溝通符號系統 (C)溝通符號選擇 (D)執行溝通目標
內容推薦
- 26 典型噪音型聽力損失（noise-induced hearing loss）最嚴重的聽損頻率為：(A) 250 Hz 到 1000 Hz (B) 1000 Hz 到 2000 Hz (C) 300
- 17 依據美國聽語學會（1995）的建議評估溝通輔具使用後的功能性療效，不包括以下那一項？(A)閱讀與書寫的概念 (B)基本溝通需求 (C)社交互動能力 (D)生涯規劃能力
- 9 溝通訊息因清晰度不佳而導致溝通中斷（breakdown），常用修復策略（repair strategies）來補救。在此情況下，何種修復策略效果較差？(A)重述（repetition） (B)添加
- 35 影響腦幹聽力誘發反應（ABR）結果的因素，年齡影響十分明顯，以下敘述何者正確？(A)中樞神經功能成熟，測得波的絕對反應時間比未成熟者長很多(B)嬰兒第九至第十週時，第一波絕對時間和成人相當(C)
- 27 根據美國職業安全與健康局（NIOSH）的建議，音強每增加多少分貝，噪音暴露量必須減半？(A) 2 分貝 (B) 3 分貝 (C) 4 分貝 (D) 5 分貝
- 18 一位 50 歲中風無法行走的病人，說話有嚴重的運動失調型吶語症，您是他的語言治療師可以為他設計何種最實用的溝通輔具？(A)頭控式直接選擇的溝通輔具 (B)圖卡凝視架低科技溝通輔具(C)掌上型多字
- 10 多數的對談具有如下可預測的結構成份：①閒談（small talk）、②問候（greetings）、③交換訊息（information-sharing）以及④結尾（wrap-up remarks）
- 36 現今人類的聽覺系統，可說是一個能量轉換系統（energy transformation system），可分①水波能（hydraulic energy）②聲波能（acoustic energy）
- 45 阿龍年近五十，講話速度比平常人快很多，家中環境也經常吵鬧不堪，可是阿龍的爸爸卻能和阿龍溝通得很好。請問阿龍的爸爸最可能善用下列那一項因素來彌補上述不良的溝通條件？(A)語音背景脈絡 (B)注意力
- 28 音強（intensity）每增加 10 倍時，其音強分貝數（dB IL）增加：(A) 1 分貝 (B) 10 分貝 (C) 20 分貝 (D) 100 分貝
- 19 一位 75 歲巴金森氏症的病人，目前已很難開口說話，右手每次伸手拿取物品時總是晃動不停，所以必須以左手來幫忙，您是他的語言治療師，計畫如何來提升他的溝通效能？(A)密集進行李氏嗓音訓練課程 (B
- 11 小春經常咬東西來滿足口腔感覺的刺激，治療師給他一條可咀嚼且安全的軟橡皮棒，讓小春可以滿足口腔刺激。這是運用行為問題處理的那一個原則？(A)效率與反應有效性（efficiency and resp
- 37 小梅因為聽力損失，所以不敢參加大學同學會。這句話是主要描述小梅的：(A)聽覺損傷（impairment） (B)聽覺失能（disability）(C)聽覺障礙（handicap） (D)聽覺失常
- 46 阿龍伯因為聽力問題而選配了一款助聽器，在使用了一段時間後，選配人員請他回想選配前最想聽得較好的情境，在過去兩個星期得到多少改善。請問選配人員是想藉由這個問題瞭解助聽器成效（outcomes）的那
- 29 有關人類正常聽覺的敘述，何者正確？(A)所能聽到的頻率範圍限於 20 到 10000 Hz 之間(B)聽到中頻率（1000 到 4000 Hz）聲音所需要的最小音強，比低頻或高頻為低(C)平均來
- 20 以下那一類病人最難有效使用溝通輔具？(A)全失型失語症病人 (B)第三節頸椎受傷病人(C)脊髓側索硬化症病人 (D)會認圖的腦性麻痺小孩
- 12 下列那一種掃描方式，對於兒童或初學輔助溝通系統（AAC）者來說，是較為適合的？(A)環狀掃描（circular scanning） (B)線性掃描（linear scanning）(C)組項掃描
- 38 鼓室圖的測量結果，倘若在 0 daPa附近出現高峰，且聲順值於正常範圍，稱為 Type A。下列何者解讀較為正確？(A)測試耳中耳功能正常 (B)測試耳聽力正常(C)鼓室圖儀器運作正常 (D)測
- 47 聽力損失者購買火災警示鈴時，通常最重要的考量會是產品的：(A)價值性（affordability） (B)穩定性（reliability）(C)可操作性（operability） (D)可相容性
- 30 影響人類對於聲音品質（quality）知覺的主要因素為聲音的：(A)頻率（frequency） (B)強度（intensity）(C)頻譜（spectrum） (D)響度（loudness）
- 21 Rosenberg 與 Beukelman（1988）所提的評估溝通輔具之參與模式，不包含以下那一項？(A)評估溝通輔具的耐用性 (B)評估溝通需求(C)評估外在使用機會的阻礙 (D)評估使用者
- 13 對於因肢體障礙而使用頭杖（headstick）的個案，治療師安排該個案的溝通版圖片位置時，在①視覺、②聽覺、③動作控制、④動作計畫等四項能力中，主要考量的能力是：(A)①② (B)②③ (C)③
- 39 純音聽力檢查時，可能需要對非測試耳以氣導噪音進行遮蔽（masking），其目的是：(A)用來混淆受試者(B)確認受試者沒有詐聾行為(C)確認智能障礙的真實(D)確認反應來自測試耳，不是非測試耳跨
- 48 成人聽覺復健方案包括許多成份，下列那一項相對較少被使用的？(A)訊息性諮詢 (B)輔助裝置 (C)溝通訓練 (D)語音知覺訓練
- 31 小春到醫院做純音聽力檢查，檢查結果為傳導型聽力損失（conductive hearing loss），氣導（airconduction）與骨導（bone conduction）的聽力應是如何？(