問題詳情
9.「學生能根據一篇故事,寫出令人意外的結局」,屬於認知的哪一種層次?
(A)應用
(B)分析
(C)創造
(D)評鑑
(A)應用
(B)分析
(C)創造
(D)評鑑
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.950101
統計:A(468),B(66),C(11710),D(80),E(1)
內容推薦
- 下列何者非為影響知覺的心理因素?(中師初教代課)(A)學習和經驗 (B)記憶 (C)注意 (D)需要與價值
- 在正式教一新的單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗融在一句話、一個故事、一章圖片、綱要、?等方式引導學生學習,此乃奧斯貝(Ausuel)所謂的何種事物?(A)結構 (B)心像圖 (C)前
- 某同學因參加全國中學運動會須請公假,此時體育組長行文給學務主任的公文應屬(A)移文單 (B)申請函 (C)簽 (D)通告。
- 下列何種軸承,適合用來支撐具有軸向及徑向負載之機件? (A) 止推軸承 (B) 錐形滾子軸承 (C) 單列滾子軸承 (D) 滾針軸承
- 滾動軸承一般廣為工業界使用,其優點與滑動軸承比較,下列敘述何者不正確? (A) 起動阻力較小,潤滑容易 (B) 產品規格化,互換性大 (C) 可長時間連續高速運轉 (D) 可承受較大負載,運轉
- 下列敘述何者是錯誤的? (A) 滑動軸承之材料大都使用鑄鐵及鑄鋼 (B) 止推軸承可承受軸向負荷 (C) 自潤軸承能自行從油溝中補充潤滑油 (D) 使用滾子軸承能承受之負載比滾珠軸承大
- 下列有關止推軸承的敘述何者正確? (A) 不適用於滾動軸承 (B) 有一定的規格 (C) 無法支撐徑向力 (D) 以上皆非
- 下列哪一項不能作為節奏練習的工具?(A)樂器 (B)肢體 (C)水流或風聲 (D)發聲或歌唱
- 下列何者錯誤? (A) 彈簧串聯時,各彈簧之受力均相同 (B) 彈簧串聯時,總變形量等於各彈簧變形量之和 (C) 彈簧並聯時,各彈簧之受力均相同 (D) 彈簧並聯時,各彈簧之變形量相等
- 關於學校教師解聘、停聘、不續聘事項的審議工作是由下列那一單位負責?(A)學校教師申訴評議委員會 (B)縣市政府教育局 (C)學校教師評審委員會 (D)教育部國教司
內容推薦
- 滑動軸承在軸端支撐,用於低速及製造成本低廉者為 (A) 實體軸承 (B) 多孔軸承 (C) 樞軸承 (D) 環軸承
- 為防止螺旋齒輪軸受軸向負荷時產生移動,則下列何種軸承最適用? (A) 徑向軸承 (B) 對合軸承 (C) 多孔軸承 (D) 止推軸承
- 有一單圓盤離合器,已知摩擦係數0.3,圓盤外徑為60mm,內徑為20mm,考慮均勻磨耗,傳動扭矩為60N-cm,試求所需軸向推力為多少N? (A) 80 (B) 100 (C) 120 (D)
- 在課程評鑑模式中,以「背景評鑑」、「投入評鑑」、「過程評鑑」、「產出評鑑」等四種評鑑以進行課程決定的是:(A)CIPP Model (B)Countenance Model (C)COP eva
- 把複雜的學習材料(或技能)分解成更簡單、更細小、更易學的各項分項技能subskill,然後逐一教導給學生,此種方法稱為:?(A)工作分析法(B)系統化教學(C)直接教學法(D)意義學習法。
- 使用相同方法測量不同特質,為下列何種效度?(A)聚斂效度 (B)區別效度 (C)同時效度 (D)預測效度
- 標稱號碼6200之軸承,其內徑為 (A) 10mm (B) 1公尺 (C) 0. 001mm (D) 十條
- 在各種軸承中,屬於線接觸的軸承為 (A) 滾子軸承 (B) 滾珠軸承 (C) 滑動軸承 (D) 對合軸承
- 若以萬向接頭作兩軸之聯結,則下列敘述何者不正確? (A) 兩軸中,主動軸作等角速度旋轉,則從動軸作非等角速度旋轉 (B) 兩軸中心線相交之角度不宜大於30度 (C) 兩軸中心線相交之角度不宜小
- 若兩軸之軸心線相交且夾一角度,則下列何種聯結器可用於聯結此兩軸? (A) 萬向接頭 (B) 歐丹聯結器 (C) 凸緣聯結器 (D) 套筒聯結器
- 存在學校中的各種制度、班級規定、組織氣氛還有次及文化等都會對學生產生莫大的影響,請問這是屬於何種課程?(A)同位課程(B)正式課程(C)潛在課程(D)非正式課程
- 「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project)旨在幫助學生理解社會價值與道德論題。 該課程往往被用於解釋哪一種課程設計?(A)慎思模式 (B)目標模式 (
- 軸承所承受的負載與軸中心線垂直者稱為 (A) 徑向軸承 (B) 止推軸承 (C) 空氣軸承 (D) 負載軸承
- 對於滾動軸承,下列敘述何者錯誤? (A) 摩擦阻力較小 (B) 可高速轉動 (C) 可承受重衝擊 (D) 磨耗較少,可長期維持精度
- 下列何者不屬於撓性聯結器? (A) 分筒聯結器 (B) 歐丹聯結器 (C) 萬向接頭 (D) 鏈條聯結器
- 考試中的選擇題屬於記憶測量中的哪一種方法?(A)再認法 (B)節省法 (C)回憶法 (D)重習法
- 兩軸互相平行但不在同一中心線上,且其偏心極微當兩軸的轉速需要絕對相等時,最適合使用之聯結器為 (A) 流體聯結器 (B) 套筒聯結器 (C) 歐丹聯結器 (D) 凸緣聯結器
- 比較滾動與滑動軸承,下列何者為滾動軸承之優點? (A) 安裝容易 (B) 可承受特大負載 (C) 可承受衝擊負載 (D) 摩擦阻力小
- 萬向聯結器為下列何種機構之應用? (A) 球面四連桿機構 (B) 滑塊曲柄機構 (C) 雙滑塊機構 (D) 肘節機構
- 皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何?(A)難以解釋認知結構中量的改變 (B)低估青少年期的形式運思能力(C)將認知發展階段的順序倒置 (D)低估兒童期的認知思維能力
- 依九年一貫課程的規劃,小學生何時開始上鄉土語言課程?(A)三年級(B)一年級(C)五年級(D)依縣市政府政策
- 有一項全國性數學測驗得分是常態分配,小蘇的成績T分數是62,小陳的成績PR值為75,請問誰的成績比較高?(A)小蘇(B)小陳(C)兩人一樣高(D)不能比較
- 1 我國一般行政機關公務人員之官等分為:(A)簡任、薦任、委任、聘任(B)簡任、薦任、委任、聘僱任(C)簡任、薦任、委任(D)特任、簡任、薦任、委任
- 從青春期開始身高急速增加的現象,稱為 (A)青春期生長加速 (B)生長快速 (C)青春期生長陡增 (D)青春期快速發育
- 南北朝民歌在風格上有極大的差異,北朝民歌多展現黃土沙漠的風情,氣勢豪邁率直;南朝民歌多表現江南山水情思,風格婉轉柔媚。下列民歌的風格,何者與其他三者不同?(A)、自從別歡來,何日不相思,常恐秋葉