問題詳情

點擊查看答案

內容推薦

• 在史賓塞(H. Spencer)「什麼知識最有價值」(What knowledge is of most worth？)的思考下，學習的目的係指為何？(A)為解決現在的問題而學習 (B)為建立成
• 美國心理學家米勒（G. A. Miller）提出”神秘的七”(magical number seven)，指出不分種族文化，一般成人的短期記憶平均數，都是七個項目左右。試問此一短期記憶的儲存數量
• 在教學前引起學生的學習動機，以提升教學的效果，是根據下列何種定律？(A)準備律 (B)練習律 (C)效果律 (D)動機律
• 大元與亮亮兩人各自發展出一份幸福測量問卷，大元將量表填答設計成非對即錯的強迫選項；而亮亮則設計為李克特（Likert）五點量尺。試問信度計算方法，下列描述何者正確？(A)大元使用庫李信度(KR2
• 目前我國教育主管機關對於學校中實施「體罰」之規定為何？(A)教師可以在教育專業的判斷下實施適當的體罰 (B)只要家長同意，教師可以適度體罰學生 (C)學校教師不可以體罰學生 (D)由學校行政、教
• 主張教育之目的在藉「格物致知」以「學為聖賢」，是下列哪一位學者的觀點？(A)朱熹 (B)張載 (C)程頤 (D)王陽明
• 學校教職員的言行舉止、師生互動以及學校的物理環境，對於學生而言係屬於何種課程？(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)核心課程 (D)非正式課程
• 在九年一貫課程中，體育和哪一個學科合併成為一個學習領域？(A)道德 (B)音樂 (C)生活與倫理 (D)健康教育
• 我國「科舉制度」創始於哪一個朝代？(A)秦 (B)漢 (C)隋 (D)唐
• 下列何者主張人生而具有側隱之心、羞惡之心、辭讓之心及是非之心四種善端，教育就是在保存與發展人們原有的善良之心？(A)孔子 (B)孟子 (C)筍子 (D)莊子

內容推薦

• 二十世紀初美國心理學家霍爾（G. S. Hall）稱青年期為狂飆期(storm and stressperiod)，試問有關青年期(adolescence)的年限界定與青春期生長陡增(Puber
• 下列有關九年一貫課程的敘述，何者是錯誤的？(A)目的在培養學生的十大基本能力 (B)資訊教育為重大議題，應融入教學 (C)家政、童軍及輔導活動屬於綜合活動學習領域 (D)品格教育屬於六大議題之一
• 蓋聶（R.M.Gange）的學習階層理論，將人類的學習區分為八個層次。下列何者是最高的學習層次？(A)辨別學習 (B)問題解決 (C)概念學習 (D)原則學習
• 「校園憂鬱症與自我傷害防治」是屬於何種層次的學校輔導工作？(A)初級預防 (B)二級預防 (C)三級預防 (D)四級預防
• 美國學者史塔佛賓（D.Stuffbeam）所發展出的 CIPP 評鑑模式，此模式中的「I」代表：(A)脈絡 (B)輸入 (C)過程 (D)成果
• 美利平日就很重視保養，周遭朋友說她是”凍齡”，即不受老化(aging)影響，試問就成年期的身心發展來看，有關老化的描述，下列何者正確？(A)男女兩性皆有更年期(climacteric)，男性更年
• 佛洛伊德（S. Freud）主張人格結構包含自我(ego)、本我(id)、超我(superego)等三個我，每一個我都有主要的指導原則，試觀下列描述，何者正確？(A)自我受至善原則(perfec
• 下列之學校輔導工作中，何者係為新生而設計，以協助其適應新環境？(A)定向服務 (B)追蹤服務 (C)諮詢服務 (D)衡鑑服務
• 九十四學年度實施的國中基本學力測驗，其總分為多少？(A)200 分 (B)300 分 (C)400 分 (D)500 分
• 下列關於課程與教學關係的敘述，何者最不適切？(A)同心圓式，課程包含教學 (B)各自獨立，但有循環式的互動關係(C)各自獨立，但有交集 (D)各自獨立，互不關聯
• 小菁非常喜歡從事兒童教育工作，有一天她陪伴一群孩子玩耍，發現這些孩子們在談話，但有趣的是他們各說各話，彼此間互不考慮對方說話的內容，小菁發現這種現象就是皮亞傑（J. Piaget）所指的集體獨白
• 紹偉與乙賢最近接受「羅夏克墨漬測驗」(Rorschach Inkblot Test)訓練，他們彼此給對方十張編有順序的圖片，以圖片中的曖昧刺激，詢問對方想到什麼？據此作為自我瞭解。試問羅夏克墨漬
• 下列何者為西洋哲學史上第一位提出觀念論的哲學家？(A)洛克（J.Locke）(B)柏拉圖（Plato）(C)蘇格拉底（Socrates）(D)亞里斯多德（Aristotle）
• 教師在期末評定學生操性成績時，受到該生學科表現的影響。此現象稱之為？(A)月暈效應 (B)霍桑效應 (C)比馬龍效應 (D)自我應驗的預言
• 楊老師在發展課程時，先將教學目標分為認知、情意與動作技能三領域，這傾向於呼應哪一位學者的主張？(A)泰勒(R. Tyler) (B)布魯姆(B. Bloom) (C)巴比特(F. Bobbit)
• 我國於民國十一年確立學校制度，採用「六三三學制」，此係模仿下列哪一個國家？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)德國
• 九年一貫課程中之鄉土語言課程，國中與國小修習的規定為何？(A)國中與國小都採選修方式 (B)國中與國小都是採必選修方式 (C)國中採必選修、國小採選修方式 (D)國小採必選修、國中採選修方式
• 教育行政理論中，何者主張組織的管理宜視實際狀況與環境條件而定？(A)傳統理論 (B)需求理論 (C)動態平衡理論 (D)權變理論
• 依據新修訂之師資培育法規定，取得合格教師證書的條件為何？(A)修畢教育學程學分者 (B)教育實習成績及格者 (C)通過國家教師資格檢定者 (D)通過各縣、市政府教師甄試者
• 有關學校本位課程的敘述，下列何者並不正確？(A)就課程權限而言，傾向於去中央集權的一種表現(B)以學校為本，側重學校的角度(C)以學校為限，重視校內的掌控(D)教師課程設計、行動研究的能力，舉足
• 東民相貌出眾，相當聰明，然而與異性交往從不認真，也缺乏真誠，極端自我中心，不惜剝奪別人的權利，以滿足自己。最近東民擅自拿走同學的筆記型電腦，不僅沒有愧疚感，而且不願歸還。試問從人格異常(pers
• 斯賓塞（H.Spencer）主張教育是為完滿生活而準備，他認為下列何種知識最為重要？(A)與自我生存直接有關者 (B)與養育後代有關者 (C)與參與政治活動有關者 (D)與休閒活動有關者
• 以下哪一種教育目標的範圍最小？(A)課程目標(B)學校教育目標(C)單元教學目標(D)各領域教學目標
• 下列哪一個學派將學生視為能主動處理外界訊息的個體？(A)行為學派 (B)認知學派 (C)人本學派 (D)精神分析學派
• 班級經營的內容較屬於實務性質，宜採自然情境，在教室中進行觀察，以便深入瞭解教師班級經營的實務作為與師生互動，這是何種學說的主張運用？(A)教育心理學實驗法 (B)教育社會學的人口計量(C)教育人