問題詳情
21. 杜老師的班級中有一個 ADHD 學生，經常未經老師同意就離開教室去上廁所，杜老師跟學生約定好，如果他想去上廁所時，會舉手徵求老師同意，老師會給他加一個獎勵星星。請問杜老師所採取的行為處理策略是下列哪一種？
(A) 區別性增強其他行為(DRO)
(B) 區別性增強低頻率行為(DRL)
(C) 區別性增強替代行為(DRA)
(D) 區別性增強不能相容行為(DRI)
(A) 區別性增強其他行為(DRO)
(B) 區別性增強低頻率行為(DRL)
(C) 區別性增強替代行為(DRA)
(D) 區別性增強不能相容行為(DRI)
參考答案
答案：C
難度：簡單0.833333
統計：A(0),B(1),C(5),D(0),E(0)
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