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• 我國九年一貫課程的內容包含：(A)十大學習領域(B)九大學習領域 (C)八大學習領域 (D)七大學習領域
• 下列何者不是教育計畫的主要模式之一？(A)教育內部插補法模式 (B)人口計算模式(C)人力模式 (D)組成的無政府狀態模式
• 我國現行師資培育制度屬：(A)多元化 (B)一元化 (C)簡單化 (D)以上皆非
• 音伯爾(Imber)強調教育行政人員所需具備的知識：(A)理論性知識 (B)技術性知識 (C)生涯性知識 (D)以上皆是
• 下列有關「倫理」與「法律」的敘述何者正確？(A)倫理是最低的道德標準(B)「倫理」屬於解決問題「治標」的途徑(C)「法律」屬於解決問題「治本」的途徑(D)倫理在法治社會中不具有強制性是其主要的弱
• 刑事責任之罪刑如係專屬公務員身分之行為，稱為下列何者？(A)職務犯(B)準職務犯(C)加重犯(D)現行犯
• 政府機關推動公眾關係，在理念上須注意下列何種事項？(A)發動者僅限於政務官(B)與政府機構或個人表現無關(C)只求短期速成的施政結果(D)為履行社會責任，服務大眾利益
• 增加工作人員水平性的工作種類，以提高員工工作興趣的激勵方法，稱為：(A)工作擴大化（job enlargement）(B)工作分享（job sharing）(C)工作豐富化（job enrich
• 行政程序法的制定，其主要目的在確保下列那一項行政責任？(A)個人的責任(B)正當的程序(C)執行的能力(D)彈性的做法
• 新公共行政的重要主張即是在重拾公共行政的何種本質？(A)公共性(B)效率性(C)效能性(D)政治性

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• 美國行政運作有所謂「鐵三角」（iron triangles）之行動聯盟，下列何者不在其中？(A)國會委員會(B)利益團體(C)內閣聯席會(D)行政機關
• 下列何項為矩陣組織的屬性？(A)是一種常設性的動態組織(B)人員之間的互動極少(C)是一種封閉性的團體(D)為特殊目的而設立
• 組織理論中，主要在研究員工行為與工作效果、組織利益間平衡關係的學派為：(A)新公共行政學派(B)新公共管理學派(C)黑堡學派(D)人群關係學派
• 下列對「事務官」（常任文官）性質的描述，何者錯誤？(A)在政策研擬上有時扮演重要角色(B)執行政策時僅負行政責任，而不受民事與刑事責任之追究(C)非依法定原因不得免其職(D)政府有義務照顧其退休後生活
• 下列那一位學者提出 ERG 激勵理論？(A)何茲伯格(F. Herzberg)(B)佛洛姆(V. Vroom)(C)李文(K. Lewin)(D)阿德福(C. Alderfer)
• 比瑟姆（Beatham）將下列何人形容為「資產階級價值觀的旗手」？(A)馬克思（K. Marx）(B)韋伯（M. Weber）(C)盧梭（J. J. Rousseau）(D)杜拉克（P. F. Dru
• 涉及人民權利義務之基本事項，應以下列何者明定之？(A)法律(B)行政命令(C)規則(D)施行細則
• 有關轉換型領導的描述，下列何者有明顯的錯誤？(A)首先由學者伯恩斯（J. Burns）提出(B)著重員工自覺意識的啟發(C)認為領導作用的產生是一種管理的結果(D)肯定人員有自我實現的趨力
• 下列各項中何者不是集體決策常用的技術？(A)德菲法(B)名目團體技術(C)腦力激盪法(D)作業研究法
• 利用網狀圖將計畫的工作內容，適當地劃分成若干工作單元，排定合理而經濟的順序，計算每一工作單元所需時間，配屬適當資源，並不斷適應進度的調整與修正，使計畫如期完成，此種技術稱之為：(A)平衡計分法(
• 右圖是生物量與不同生態系之關係圖，下列何者是依甲、乙、丙、丁順序所排出之生態系名稱？(A)熱帶雨林、溫帶草原、溫帶森林、凍原(寒原) (B)熱帶雨林、溫帶森林、溫帶草原、凍原(寒原) (C)凍原
• 研究者想探討「不同社經地位(含高、中、低三組)學生，其數學成績是否有顯著差異」，應使用下列那一種統計方法？ (A)相關分析　(B)迴歸分析　(C)t-考驗　(D)變異數分析(ANOVA)。
• 下列關於學校課程發展委員會的敘述何者正確？ (A)各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」 (B)課程發展委員會只能規劃學校課程計畫，無權進行課程與教學的評鑑 (C)學校課程發
• 班都拉(Bandura)認為「正確的自我效能建立在正確的自我評估」，請問下列何者非「能提高正確自我評估的學習」方式之一？(A)體能訓練 (B)間接經驗 (C)書本知識 (D)自我預言
• 「丁丁老師向同學宣布本學期會有幾次小考，但考試次數與時間均不確定，且小考成績佔總成績的20%」此為何種增強作用？ (A)固定-定時制（fixedinterval） (B)變動-定時制（vari
• 「如果整個班級活動進行的步調，看起來活潑有勁，順暢而不停滯」，這種情況在班級經營中，我們稱為：(A)平穩(smoothness) (B)律動(momentum) (C)掌握全局(withitne
• 啟蒙運動時期，何人曾於法國大革命時向議會提出實施國家教育的主張? (A)查洛斯特(Louis-Ren’e de Chalotais) (B)盧梭(J.J Rousseau) (C)狄德羅(D.D
• 下列何人曾應俄國女皇凱薩琳二世之邀，提出頗具啟蒙精神的『一所大學的計畫』A福爾太B康底拉克C赫拉維瑟斯D狄德羅
• 下列何人倡導「和諧發展」的教育觀，用以培養成「德、智、體、勞」四育均衡之人？(A)裴斯塔洛齊(J.H. Pestalozzi) (B)洛克(John Locke) (C)福祿貝爾(Friedrich
• 十九世紀末業，何人曾發起「游鳥運動」(Wandervogel)，倡議接近自然，學習簡樸生活？(A)奧圖(Berthold Otto) (B)德可樂利(Ovide Decroly) (C)賴哈特(Jan
• 下列有關現代各國學校制度發展趨勢之敘述，何者是錯誤的？(A)學前教育的普及且幼稚園和托兒所分別設置 (B)縮短小學年限，採小班小校(C)後期中等教育綜合化並延長義務教育至高中 (D)高等教育由菁英式邁
• 世界各國中，那個國中的中等教育是以綜合中學為主流？ (A)日本 (B)德國 (C)英國 (D)美國
• 教育部為了體現十二年國民基本教育，從本(99)年度起實施「擴大高中職及五專免試入學實施方案」，在宣導時期(99學年度至100學年度)各公私立五專及私立高中職之免試入學名額以核定招生名額的百分之多少為原
• 過早分流與延後分流，其中之利弊得失一直是難有標準答案的教育問題，下列國家實施分流教育年齡最小的是：(A)美國 (B)英國 (C)日本 (D)新加坡
• 教育部即將在八月底召開全國教育會議，會前有關「教育體制」的座談已形成共識，考慮把中小學學制改為「五四三制」，請問：直至目前小學修業年限五年的國家有：(A)德國全國、俄羅斯全國、日本全國(B)英國多數郡