問題詳情
1.「踉蹌」讀作
(A)ㄌ一ㄤㄑ一ㄤ
(B)ㄌ一ㄤˊㄑ一ㄤˋ
(C)ㄌ一ㄤˋㄑ一ㄤˋ
(D)ㄌ一ㄤˊㄘㄤ。
(A)ㄌ一ㄤㄑ一ㄤ
(B)ㄌ一ㄤˊㄑ一ㄤˋ
(C)ㄌ一ㄤˋㄑ一ㄤˋ
(D)ㄌ一ㄤˊㄘㄤ。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.793366
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 下列哪一個學派主張「環境塑造人類，教育就是佈置各種增強環境，以幫助學習者建立新的『刺激-反應』」連結」？(A)心理分析學派(B)行為學派(C)人本主義心理學(D)認知學派
- 下列敘述何者正確？ (A)作用力與反作用力絕不可能同施於一物體上 (B)人推牆不倒是因作用力與反作用力相抵消 (C)小車碰大車時，小車受力大 (D)作用力與反作用力不一定同時發生 (5) 以上
- 性別平等教育法第六條規定學校要設什麼組織？(A)申訴評議委員會 (B)性別平等教育委員會 (C)性侵害和性騷擾處理小組 (D)性別教育委員會
- 設重量10公斤物，以每秒30公尺之速度運動，若以 F 之力阻止其運動，經10秒後停止，問 F 為多少(阻止與運動在同一直線上) (A)60 (B)50 (C)45 (D)30 (5) N
- 牛頓運動定律僅適用於其運動速度之大小遠小於 (A)3×108 (B)3×109 (C)3×1010 (D)3×1012 (5) 3×m／sec。
- 依「特殊教育法」之規定，資賦優異學生不包含下列領域中有卓越潛能或傑出表現者：(A)一般智能 (B)學術性向 (C)社交能力 (D)領導能力
- 教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他目睹此一處罰的學生的行為，此種現象一般稱為(A)比馬龍效應 (B)漣漪效應 (C)破窗效應 (D)投射作用
- 當一個物體放置於一個平面上並受一個拉力P作用時，在產生滑動前，其摩擦力之大小與拉力P之大小 (A)沒有關係 (B)成正比 (C)成反比 (D)不成比例 (5) 無關且始終為定值。
- 若一火車行經彎道，火車之輪距為d，車速為V，軌道彎曲半徑為r，外側鐵軌較內側鐵軌高h，以平衡轉彎時之離心力，則下列敘述何者為正確？ (A)h與V2成正比 (B)V與r成反比 (C)h與r成正比
- 一球在高20m處以20m／sec之初速，仰角為53°射出，則當球擊中距離48m處之牆時，其距離地面之高度為 (A)已落地 (B)6m (C)1m (D)9m
內容推薦
- 一作用力作用在質量2公斤的靜止物體上，2秒後該物體之速度為10公尺／秒，則此作用力大小為 (A)10牛頓 (B)10公斤重 (C)5牛頓 (D)5公斤重
- 一軸以每分鐘1000轉傳動10kW之功率，求軸所承受之扭矩為多少N-m(A)6 (B)8 (C)6 (D)2
- 下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle)之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(
- 教師想要瞭解學生長時間的學習歷程與進步情形，最適合採用下列何種評量？(A)檔案評量 (B)紙筆評量 (C)實作評量 (D)診斷評量
- 學生轉學時，若未向轉入學校報到達多少日以上，即須通報中輟系統？ (A)三日(B)五日(C)一週(D)十天
- 重1000kg之動力車以繩索拉動一重200kg之車廂，在光滑之平面上直線運動，若二者之加速度都為9m／sec2，則繩索上所受之力為 (A)980N (B)9800N (C)4900N (D
- 一軸轉速為450rpm，扭矩1200N-m，則此軸傳送之功率為 (A)8 (B)7 (C)2 (D)6
- 一均質桿件受到5600N之軸向拉力，若桿件本身之重量不計，且其容許拉應力為400MPa，則桿件之斷面積最少需為多少mm2？ (A)25 (B)5 (C)14 (D)19
- 依據立法院三讀通過的「家庭教育法」(006公佈)之規定，高中以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上家庭教育課程及活動？(A)二小時(B)四小時(C)六小時(D)八小時
- 下列有關教學檔案製作原則的描述，何者較適當？(1)隨手作，不拘形式 (2)隨時回顧調整(3)內容最好避免更換 (4)教學檔案是個人的秘密，不可以和別人分享(A)12(B) 23(C) 34 (D
- 青春期最明顯的生理轉變之一就是成長陡增(growthspurt)，以下何者最為適當？(A)此現象主要受遺傳所影響(B)此現象主要受環境所影響(C)此現象男性受睪丸酮(testosterone)，
- 物體若不受外力作用時，則此物體 (A)必定靜止 (B)必定只作等速率運動 (C)必定只作等速運動 (D)必定靜止或等速運動
- (甲)期頤之年(乙)知命之年(丙)花甲之年(丁)古稀之年上列有關年齡的敘述，依照由大而小的排序，正確的選項是﹕(A)丁丙甲乙 (B)丁丙乙甲 (C)甲丁丙乙 (D)甲丙丁乙
- 下列何者為正確？ (A)功率為向量 (B)功與能量的單位為瓦特(Watt) (C)動能為向量，位能為純量 (D) 1kW(千瓦) = 1000N－m／sec(N代表牛頓)。
- 下列機件中何者可用來儲存能量 (A)齒輪 (B)鍵 (C)凸輪 (D)彈簧
- 若力的單位為kg，時間單位為sec，長度單位為m，則下列何者為功(Work)的單位？ (A)kg-m／sec (B)kg-m／sec2 (C)kg／m2 (D)kg-m (5) kg。
- 針對「個別化教育方案」之敘述，下列何者是最不適當的？(A)以普通用詞描寫該生目前的行為表現水準(B)寫出該生有多少時間在特殊班或普通班接受服務(C)寫出該生每日的活動計畫(D)寫出該生被期待的學
- 在教學中常使用標準參照測驗 (criterion referenced test, CRT)，下列哪一項是其特點？(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)強調個人所能與不能完成之學習結果(C)偏好
- 採用認知發展取向研究人類道德觀念的學者是？(A) 郭耳堡(Kohlberg)(B) 皮耳遜(Pearson)(C) 艾瑞克遜(Erikson)(D) 弗洛依德(Freud)
- 施加一力於質量1kg的物體上，使該物體產生100cm／sec2的加速度，試問該力為多少N？ (A)100 (B)10 (C)1 (D)0.1
- 請為下列教學目標，選用一項較適當的評量方式。「給予一組數據，學生能以Word軟體正確地將塊狀圖、線條圖，和圓形圖畫出，並且列印出來；繪圖和列印的成品，皆能達到一定的水準」：(A)口頭背誦 (B)
- 下列哪一項敘述是認知學習論(cognitive leatning theory)的基本主張？(中師初教代課)(A)學習乃是刺激與反應之間新關係建立的歷程(B)學習為個體對事務經由認識、辨
- 彈簧A和彈簧B的彈簧常數相同，當彈簧A拉長1cm，彈簧B拉長2cm，則彈簧B所儲存的彈性位能是彈簧A的幾倍 (A)1倍 (B)2倍 (C)4倍 (D)8倍
- A、B兩物體，其質量比為3：1，動量比為2：1，則動能 (A)8：3 (B)3：4 (C)4：3 (D)6：1
- 板厚為10mm，極限剪力為300MPa，今欲在此板中鑿一直徑為20mm之洞，試求鑿洞時所需之外力為何？ (A)60π (B)60 (C)600π (D)kN