問題詳情
物體若不受外力作用時，則此物體
(A)必定靜止
(B)必定只作等速率運動
(C)必定只作等速運動
(D)必定靜止或等速運動
(A)必定靜止
(B)必定只作等速率運動
(C)必定只作等速運動
(D)必定靜止或等速運動
參考答案
答案：D
難度：適中0.615385
統計：A(1),B(0),C(2),D(8),E(0)
內容推薦
- 下列有關教學檔案製作原則的描述，何者較適當？(1)隨手作，不拘形式 (2)隨時回顧調整(3)內容最好避免更換 (4)教學檔案是個人的秘密，不可以和別人分享(A)12(B) 23(C) 34 (D
- 依據立法院三讀通過的「家庭教育法」(006公佈)之規定，高中以下學校每年應在正式課程之外，實施多少小時以上家庭教育課程及活動？(A)二小時(B)四小時(C)六小時(D)八小時
- 一均質桿件受到5600N之軸向拉力，若桿件本身之重量不計，且其容許拉應力為400MPa，則桿件之斷面積最少需為多少mm2？ (A)25 (B)5 (C)14 (D)19
- 一軸轉速為450rpm，扭矩1200N-m，則此軸傳送之功率為 (A)8 (B)7 (C)2 (D)6
- 重1000kg之動力車以繩索拉動一重200kg之車廂，在光滑之平面上直線運動，若二者之加速度都為9m／sec2，則繩索上所受之力為 (A)980N (B)9800N (C)4900N (D
- 學生轉學時，若未向轉入學校報到達多少日以上，即須通報中輟系統？ (A)三日(B)五日(C)一週(D)十天
- 教師想要瞭解學生長時間的學習歷程與進步情形，最適合採用下列何種評量？(A)檔案評量 (B)紙筆評量 (C)實作評量 (D)診斷評量
- 下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle)之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(
- 一軸以每分鐘1000轉傳動10kW之功率，求軸所承受之扭矩為多少N-m(A)6 (B)8 (C)6 (D)2
- 一作用力作用在質量2公斤的靜止物體上，2秒後該物體之速度為10公尺／秒，則此作用力大小為 (A)10牛頓 (B)10公斤重 (C)5牛頓 (D)5公斤重
內容推薦
- 下列何者為正確？ (A)功率為向量 (B)功與能量的單位為瓦特(Watt) (C)動能為向量，位能為純量 (D) 1kW(千瓦) = 1000N－m／sec(N代表牛頓)。
- 下列機件中何者可用來儲存能量 (A)齒輪 (B)鍵 (C)凸輪 (D)彈簧
- 若力的單位為kg，時間單位為sec，長度單位為m，則下列何者為功(Work)的單位？ (A)kg-m／sec (B)kg-m／sec2 (C)kg／m2 (D)kg-m (5) kg。
- 針對「個別化教育方案」之敘述，下列何者是最不適當的？(A)以普通用詞描寫該生目前的行為表現水準(B)寫出該生有多少時間在特殊班或普通班接受服務(C)寫出該生每日的活動計畫(D)寫出該生被期待的學
- 在教學中常使用標準參照測驗 (criterion referenced test, CRT)，下列哪一項是其特點？(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業(B)強調個人所能與不能完成之學習結果(C)偏好
- 採用認知發展取向研究人類道德觀念的學者是？(A) 郭耳堡(Kohlberg)(B) 皮耳遜(Pearson)(C) 艾瑞克遜(Erikson)(D) 弗洛依德(Freud)
- 施加一力於質量1kg的物體上，使該物體產生100cm／sec2的加速度，試問該力為多少N？ (A)100 (B)10 (C)1 (D)0.1
- 請為下列教學目標，選用一項較適當的評量方式。「給予一組數據，學生能以Word軟體正確地將塊狀圖、線條圖，和圓形圖畫出，並且列印出來；繪圖和列印的成品，皆能達到一定的水準」：(A)口頭背誦 (B)
- 下列哪一項敘述是認知學習論(cognitive leatning theory)的基本主張？(中師初教代課)(A)學習乃是刺激與反應之間新關係建立的歷程(B)學習為個體對事務經由認識、辨
- 彈簧A和彈簧B的彈簧常數相同，當彈簧A拉長1cm，彈簧B拉長2cm，則彈簧B所儲存的彈性位能是彈簧A的幾倍 (A)1倍 (B)2倍 (C)4倍 (D)8倍
- A、B兩物體，其質量比為3：1，動量比為2：1，則動能 (A)8：3 (B)3：4 (C)4：3 (D)6：1
- 板厚為10mm，極限剪力為300MPa，今欲在此板中鑿一直徑為20mm之洞，試求鑿洞時所需之外力為何？ (A)60π (B)60 (C)600π (D)kN
- 在主平面(principal plane)上，下列敘述何者為非？ (A)剪應力最大 (B)剪應力為零 (C)有一面有最大正向應力 (D)有一面有最小正向應力
- 下列哪一項不是教學的規準？ (A)覺知性 (B)興趣性 (C)目的性 (D)釋明性 。
- 下列何者符合效標參照評量的精神？(A)大華能在十五分鐘之內搭好帳蓬 (B)美美比小英更快完成清掃工作(C)文成的基測得分佔全國PR 值92 (D)小英數學考全班第三名
- 九年一貫課程綱要重視(A)課程與教學的改革(B)家長與社區的教育(C)師資培育制度(D)提昇學生學業成就(E)政治意識之宣導。
- 假設一力F施加於物體A，使其產生一加速度5m／sec2，同一力F施加於另一物體B，則產生一加速度10m／sec2，若將物體A、B連接在一起，施以3F的力，則產生之加速度為多少m／sec2？ (
- 白話文運動是哪一個時代產生的(A)南北朝時代(B)明清之際(C)民國以後的三十年代(D)台灣近幾年。
- 下列有關教師領導風格影響班級氣氛的陳述，何者最正確？(A)教師的領導風格是放任式的，學生比較被動(B)教師的領導風格是權威式的，班級文化氣氛比較疏離(C)教師的領導風格是權威式的，班級師生關係比
- 下列何者相當於1焦耳？ (A)1kg-m (B)1kg／m2 (C)1kg－m2 (D)1N-m
- 剪力模數G的單位為 (A)kg-m (B)N-mm2 (C)N/mm (D)N/mm2
- 純剪作用時係在 (A)0° (B)60° (C)45° (D)95° 之截面上僅有剪應力作用
- 兩質量不同而動能相同之物體，沿同方向運動，若此兩物受相同之阻力，在停止前所行之距離為(A)質量大者所行距離較遠 (B)質量小者所行距離較遠 (C)兩者同遠 (D)無法確定 (5) 動能大者所行
- 民國八十二年「國民小學課程標準總綱」規定之教育目標中，「養成互助合作精神，增進群己和諧關係，發揮社會服務熱忱」是屬於哪一種教育內涵目標？(中師初教代課)(A)德育內涵 (B)智育內涵 (
- 對於青少年身體生長的敘述，下列何者正確？(A)青少年進入青春期的時間個別差異小，但生理成熟的順序差異大且無法預測(B)青春期時每年身高增長的幅度比兒童期小(C)人體荷爾蒙中的雄性激素是男女兩性身高