問題詳情
97. 在相關研究法中的相關係數的解釋，下列何者錯誤？
(A)相關係數不等於百分比
(B)相關不意味著因果
(C)相關係數是次序變項
(D)為避免犯第一類型錯誤，應降低顯著水準。
(A)相關係數不等於百分比
(B)相關不意味著因果
(C)相關係數是次序變項
(D)為避免犯第一類型錯誤，應降低顯著水準。
參考答案
答案：D
難度：適中0.665394
統計：A(183),B(247),C(2023),D(4878),E(0) #
個人：尚未作答書單：信度、效度、校標關聯效度&)建構效度
內容推薦
- 在蔣老師的班上設定一個如下的情意目標：「學生在休閒期間，藉著展示其自動閱讀行為的增加，而對於閱讀能表現更為積極的情感。」，對此，蔣老師時常熱心地告訴她班上的同學，有關她週末在家裏所讀的充滿興趣
- 蓋聶(R. M. Gagne)的學習條件論把訊息處理的概念應用到學習的分析上，提出了九個學習重要處理階段。請問，在實際教學活動中，告知學習者學習之後會具備的能力，此係屬以下哪一個階段的內在歷程
- 依憲法本文規定，主權之歸屬者為何者：(A)君主(B)國會(C)國民(D)國家
- 柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展論是道德討論教學法的學理基礎之一。請問，兒童以物質條件交換的觀點來衡量人際關係，凡能滿足需要追求快樂的，便是「好」的行為，此係在以下哪一個階段？(
- 假如張老師在教學前或配合分群需要，想要獲得學生的起點行為成熟度以及學習潛能、性向等資料及相關訊息，較適合採行以下何種評量？(A)最大表現評量 (B)典型表現評量 (C)安置性評量 (D)診斷性
- 啟發教學法係一種旨在避免被動接受教師的注入和傳授，重在啟發學生思考和解決問題能力，以期產生積極、主動學習活動的方法，此在蘇格拉底的反詰法及孔子的問答法中都已出現過，唯赫爾巴特(J. F. He
- 假如學生測驗分數，採用標準九的方式來表示成績，現在全班學生有50 人，那得到5 分的人數，應該會有多少人？(A)10 (B)11 (C)12 (D)13。
- 情意的培養是教學中的重要目標，如果李老師在教學中以學生能力或性別等因素，將學生分配到一異質小組中，經由各種途徑鼓勵小組成員間彼此協助及相互扶持，以提高個人的學習效能，並同時達成團體目標，讓同學
- 在認知領域的教學方法中，以下何者較適合用來教導系統性的知識？(A)討論教學法 (B)啟發教學法 (C)發現教學法 (D)講述教學法。
- 在建立測驗的效度時，若效標資料須要相隔一段時間之後才能取得，此時所建立的效度稱之為什麼？(A)建構效度 (B)表面效度 (C)同時效度 (D)預測效度。
內容推薦
- 班級內有疑似身心障礙學生，且影響教學之進行，級任教師與心評教師都認為該疑似生應接受鑑定與安置，但該生之監護人不同意進行鑑定安置程序時，依法學校應如何處置？(A)通報主管機關 (B)尊重監護人或
- 課程學者普拉特(D. Pratt)認為，教育人員對課程改革的態度可分為五類，且呈常態分配。下列敘述何者符合其原意？(A) 反對者 占比例最多 (B) 支持者 占比例最多 (C) 反對者 比例大於拖延(
- 史特佛賓(D. L. Stufflebean)所倡導的CIPP 模式，旨在描述、取得及提供資料，以能對學校行政人員、課程方案領導人，以及學校教師們提供訊息，便於判斷各種課程方案及修正方案。請問
- 王小華學期成績在藝術與人文領域被評定為95 分，依據「國民小學及國民中學學生成績評量準則」全學期學習表現，其等第與分數之轉換，應轉換為何種等第？(A)特優等 (B)超優等 (C)優等 (D)甲
- 下列關於全語言 (Whole Language) 的敘述，何者正確？(A) 其已發展出 一套專用的教材(B)其是以兒童文學為本的教法(C)其受到杜威 (J. Dewey) 進步主義的觀點影響(D)其強
- 課程決定有不同層級，在九年一貫課程推動實施後，其中有關學校層級主要決策重點為課程整體架構，即總體課程計畫，而在此一學校層級的課程事務，主要的決定者為以下何者？(A)地方教育當局 (B)課程發展
- 下列何種學習動機最能幫助青少年發展各項技能，且達到自主的狀態？(A) 社會 動機 (social motivation)(B) 表現動機 (performance motivation)(C) 外在
- 100. 甲生在數學成就測驗得分為正好為該測驗之平均數，甲生成績經轉換後下列敘述何者錯誤？(A)百分等級為50 (B)Z 分數是0 (C)T 分數50 (D)平均數為50。
- 王老師上英語課時，教導 「附屬子句 」(subordinate clauses) 的用法 ， 學生精熟後距下課 還剩約 15 分鐘。為了運用剩餘時間， 王老師繼續講解這項主題，但學生卻顯得興趣缺 。請
- 羅夏克墨漬測驗（Rorschach inkblot test）本質上是何種測驗？(A)智力測驗 (B)創造力測驗 (C)性向測驗 (D)人格測驗。
- 小凱因意外事件損傷了大腦，自此情緒和個性有極的轉變 。其 大腦受損最可能的是哪一個部位？(A) 顳葉 (temporal lobe) (B) 頂葉 (parietal lobe) (C) 額葉 (fr
- 下列有關遺傳現象的敘述，何者正確？(A)色盲的女性比色盲的男性多(B)基因可能遵循顯性－隱性或共顯性(codominant)模式(C)性聯遺傳(sex-linked characteristics)是
- 依據艾瑞克森（Erik H. Erikson）的危機發展階段理論，下列對於青少年時期的描述，何者有誤？ (A)時常受到同儕團體的影響 (B)是自我觀念建立的重要階段 (C)培養生涯規畫的能力 (
- 下列哪一組教學方法全部屬於批判與邏輯思考訓練的範疇？(A) 屬性列舉法 、強迫聯想、演繹法(B) 演繹法、類推法、發覺謬誤(C) 列舉及預測後果、發覺謬誤、腦力激盪(D) 條件推理、演繹法、屬性列舉法
- 在台灣修訂的魏氏兒童智力量表第四版（WISC-IV）中文版，比美國TPC 心理公司出版之WISC-IV的各個分測驗中，少了哪一個分測驗？(A)迷津 (B)符號尋找 (C)刪除動物 (D)字詞推
- 有關幼兒詞義理解的發展順序， 下列何者正確？甲、 瞭解 「上」、「 下」的 空間方 位概念 乙、 瞭解 「今天 」、「 明天 」的 時間 概念 丙、 瞭解 「大」、「 小」的物體概念(A) 甲→乙→丙
- 辛老師對幼兒發展的看法是：「老師是幼兒環境中的一部分；在教導幼兒的同時，老師會因不同幼兒對老師的反應而受到影響，使得老師可能會對不同幼兒採取不同的口氣說話，或對不同幼兒 採用不同方式讓他們完成某件任務
- 李四很喜歡某歌手新出的CD，在唱片行看到這張CD，頓時眼睛發亮，很想偷回家，但是他看看周圍，了解這可能會被店員看到，弄不好還會被抓到警察局，這種心理衝突是佛洛伊德(Sigmund Freud)理
- 若某位 兒童 具有智能發展遲緩 、面容變形、 多發性骨骼異常器官腫大成長緩慢代謝異常 等症狀 ，最可能 是下列哪一種 病症 ？(A) 唐氏症候群 (Down ’s syndrome) (B) 甲狀腺亢
- 在數學標準成就測驗（平均數標準差15）施測結果，經查表換算後甲生的PR 為乙生的標準分數得分為丙生的T 分數為丁生的z 分數為0.75，請問哪一位的數學成就表現最佳
- 在語言早期單字學習的「限制」(constraints)中，若兒童將新語詞與其之前習得的語詞作比較，假定新語詞有不同的意義。此稱為下列何者？(A)分類的限制(taxonomic constraint)(
- 關於自我發展的相關理論中，美國社會學家米德（George Herbert Mead）的論點備受重視，特別是他提出自我是由主我（I）與客我（me）所構成的看法。針對其理論的敘述，下列何者正確？(A
- 在交友之前，我們必須慎選朋友，和損友保持距離，對於道不同不相為謀的朋友（損友），下列哪個態度較為適當： (A)士為知己者死 (B)你有說「不」的權利 (C)朋友有難，拔刀相助 (D)四海之內皆兄
- 由 Tannenbaum 所設計透過教學、觀察評估試探、再評估，以區分資優學生， 此種強調「教學即甄選」的 資優教育模式是屬於下列哪一種 ？(A) 充實矩陣模式 (Enrichment Matrix
- 在國民教育階段之情緒行為障礙中，人數最多的是哪一族群？(A)焦慮性疾患 (B)畏懼性疾患 (C)精神性疾患 (D)注意力缺陷過動症。