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- 在此兩段文字中，其文章手法與修辭說明何者錯誤 ?(A) 皆分內外方面分述商鞅變法(B) 兩者皆說明商鞅重農的治國政策(C) 皆以誇飾手法寫秦取諸侯之地的事實，重在強調奠定秦國強盛的基礎(D)甲
- 【題組】陳 黎〈 島 嶼 之 歌 ─ ─ 給 臺 灣 的 孩 子 〉詩 中 以 多 種 語 言 和 繽 紛 色 彩 呈 顯 各 個 族 群 不 同 的 特 質，展現多元文化的美麗之處，下列詩句中
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- 比較有絲分裂與減數分裂，則右表選項中何者正確？
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- 【題組】（4）
- 如圖(03)所示 ，一球重W=240 kg，置於二光滑平面壁間，試求B點對球之反力RB應為(A)100kg (B)120kg (C)240kg (D)260kg 。
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- 【題組】閱讀下文，回答 25-26題甲、孝公用商鞅之法，移風易俗。民以殷盛， 國以富彊，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治彊。（李斯〈諫逐客書〉）乙、秦孝公據殽、函之固，擁雍州之地，君
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- 【題組】閱讀下文，回答 16-17題最後，大公豬累了，父親亮起番刀，刀刺入他的心臟，大公豬用剩餘的力量做最後的抵抗，父親雙手撫摸著大公豬，口中念著：「謝謝你賜給我的家族，你身上的肉和那壯碩的後腿，我們
- 近幾年數值地圖快速發展，有取代傳統地圖的趨勢，關於其特色有：(甲)可針對使用者需求選擇性展示所需資訊外，亦可計算圖上兩點距離及規劃路徑；(乙)沒有網路輔助，也能隨時查詢各地區最新資訊；(丙)可快
- 37 計算下圖中流過電源 E 的電流 iT 為多少安培？ (A)5 (B)3 (C) 5 (D)4
- 【題組】35「 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊於 齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中 山之君也；鋤耰棘矜，非銛於鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵
- 【題組】下面荀子〈勸學〉中文句說明「學貴專一」的意義為何 ?(A) 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉 (B) 昔者瓠巴鼓瑟，而沉魚出聽；伯牙鼓琴，而六馬仰秣 (C) 行衢道者不至，事兩君者
- 【題組】最後父親對山豬所說的話，展現了原住民 獵人的規範，象徵了什麼意義? (A)對狩獵戰功的炫耀 (B)對族人祝福並且祈求豐收 (C) 感謝祖先 以及對自然生命的尊重 (D)希 望山豬轉世後能
- 根據GIS的定義，下列關於小鳳一家人的日常生活行為，何者與GIS較無關聯？ (A) 小鳳利用拍賣網站的購物系統，尋找適合自己風格的名牌皮包 (B) 弟弟用最新穎的手機，查詢離家最近的電影院所在
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- 申論題【題組】一、請閱讀〈勸學〉這段文字，歸納出三個學習態度的重點，並簡要說明在學習上的重要性。 （9分）積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積蹞步，無以至千里
- 【題組】閱讀下文，回答 25-26題甲、孝公用商鞅之法，移風易俗。民以殷盛， 國以富彊，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治彊。（李斯〈諫逐客書〉）乙、秦孝公據殽、函之固，擁雍州之地，君
- 崩壞地形發生的主因除受坡度與塊體重量影響外，尚受哪一因素影響？ (A)含水量 (B)地表植被 (C)風速 (D)下滑速度。
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- 俄羅斯平原的北部和歐洲平原都有眾多的湖泊、沼澤，其主要成因為何？ (A)溶蝕作用 (B)冰河作用 (C)火山作用 (D)斷層作用。
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- 【題組】( )「生物多樣性」包括「遺傳多樣性」、「物種多樣性」和「生態系多樣性」三個層次，下列與生物多樣性相關的敘述及其層次的配對，哪些正確？選項 生物多樣性相關敘述 層次(A)樹林中有猴子；
- 甲、生產者；乙、消費者；丙、清除者；丁、分解者。下列敘述何者正確 (A)從物質循環的角度來看，甲和丙是生態系必要的生態角色 (B)丁通常是為消費者的一員 (C)草食性的動物在食物鏈中排在生產者之
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