問題詳情
臺灣當鄭氏之時,草昧初啟,萬眾偕來。而我延平郡王以故國淪亡之痛,一成一旅,志切中興。我先民之奔走疏附1者,漸忠勵義,共麾天戈,以挽虞淵2之落日。我先民固不忍以詩鳴,且無暇以詩鳴也。三百年來,士墜其德,農捐其疇,滄桑劫火之餘,始以吟詠之樂,消其抑塞磊落之氣。一倡百和,南北競起,吟社之設,數且七十。臺灣詩學之盛,為開創以來所未有,此不佞之所欣也。 (連橫《臺灣詩薈》發刊序)【注釋】1疏附:使疏遠者親附。 2虞淵:傳說為日沒處。
34.( )「共麾天戈,以挽虞淵之落日。」意謂
(A)共同商議以挽救日益衰頹的文風
(B)結合盟國以擺脫日益孤立的困境
(C)共同以王師挽救淪亡的故國
(D)齊心祝禱以早日獲得天下太平。
34.( )「共麾天戈,以挽虞淵之落日。」意謂
(A)共同商議以挽救日益衰頹的文風
(B)結合盟國以擺脫日益孤立的困境
(C)共同以王師挽救淪亡的故國
(D)齊心祝禱以早日獲得天下太平。
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 一、請敘述穩定性動作技能、移動性動作技能、以及操作性動作技能的定義(15分),並從上述三種類型中,各選取一至兩種動作表現(如:伸展、跨跳、投擲),設計一個幼兒體能活動(10分)。
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- ( ) 下列「 」中的字,可以通同使用的選項是 (A)篳「路」藍縷:通「輅」 (B)「喋」血山河:通「蹀」 (C)莫敢自「遑」:通「徨」 (D)「蒐」羅匪易:通「搜」 (E)金「匱」石室:通「簣
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