問題詳情
89. 1946 年（民國 35 年）高雄縣政府成立，誰為首任縣長?
(A)余登發
(B)洪榮華
(C)謝東閔
(D)陳啟川。
(A)余登發
(B)洪榮華
(C)謝東閔
(D)陳啟川。
參考答案
答案：C
難度：適中0.674286
統計：A(69),B(27),C(354),D(44),E(0)
內容推薦
- 已知冰的熔化熱為80卡/公克、水的汽化熱為540卡/公克。今欲將500公克、0 °C的冰塊加熱變成100 °C的水蒸氣，至少需要提供多少「大卡」的熱量？(A) 240大卡(B) 360大卡(C
- 《孟子‧盡心下》：「晉人有馮婦者，善搏虎，卒為善士。則之野，有眾逐虎。虎負隅，莫之敢攖。望見馮婦，趨而迎之。馮婦攘臂下車，眾皆悅之。」後世遂以「再作馮婦」喻指：(A)女子再嫁 (B)重新學習
- 下列何者與「哈瑪星」歷史發展無直接關係？(A)興建縱貫鐵路 (B)實施打狗築港工程(C)設置高雄郡和高雄市 (D)疏濬高雄運河。
- 下列有關蓋聶（R. M. Gagne）建議教師進行教學內容分析的策略，何者正確？(A)蜘蛛網式構圖分析適用於表達「先後順序關係」內容分析(B)鎖鏈式構圖分析適用於教學內容由眾多因素組合成一個名
- 以現在的科學實驗技術（使用電子顯微鏡），我們可以觀察到的最小尺寸為下列哪一項？(A)一顆花粉粒(B)一個病毒(C)一顆原子(D)一顆夸克
- 《南史‧陸澄傳》：「澄當世稱為碩學，讀《易》三年不解文義，欲撰《宋書》竟不成。王儉戲之曰： 陸公，書廚也。」後世遂以「兩腳書櫥」喻指：(A)讀書記誦甚多且善於應用的人 (B)讀書記誦甚多但不善
- 下列能階之高低關係對氫原子及氮原子均可適用者為？ (A)2p ＞ 2s (B)3d ＞ 4s (C)4s ＞ 3d (D)3p ＞ 2s。
- 在1583年的某日，伽利略在教堂禮拜時無意間觀察到，懸掛在天花板上的吊燈因風吹而微微晃動。他發現在吊燈擺動的過程中，每次擺動的時間約略相同。引發了伽利略的好奇：其他擺動是否與吊燈類似，擺動的時間跟
- 【題組】承上題，學校地科老師提醒同學，一定要全程使用太陽濾鏡，每次觀測時間最長不要超過1分鐘，摘下眼鏡30秒以上才可繼續觀察。因為太陽的光度太強，眼睛直視會傷到網膜，必須戴上特製的太陽濾鏡，可以
- 在西方教育史上，下列哪一位教育家與平(貧)民學校教育的發展無關？(A)蘭開斯特(J. Lancaster) (B)貝爾(A. Bell)(C)斐斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi) (D
內容推薦
- 下列何者屬於質化建構取向課程設計模式？(A)施瓦布(J. J. Schwab)的慎思模式(B)杭欽斯(F. P. Hunkins)的決定模式 (C)巴比特(J. F. Bobbitt)的活動分
- 教師教學很難看到立即的成效，但陪伴學生成長的過程，就是教師的幸福和快樂。請問這種想法受到哪一位西方思想家的影響？(A)斯賓塞(H. Spencer) (B)亞里斯多德(Aristotle) (C
- 併高雄郡、街改為高雄市，為高雄設市之始。是在：(A)西元 1924 年 (B)西元 1949 年(C)西元 1951 年 (D)西元 2010 年
- 美國心理學會 2015 年根據近年來的心理學研究，整理出20 條教與學的重要原則，其中有一條原則為「學生的認知發展與學習並不一定受限於一般的認知發展階段」，請問此一原則符合哪一理論觀點？(A)
- 以下何者是美國曾在一九二 O 至三 O 年代，採用彈性分級和契約學習為主所進行的教學實驗制度？(A)道爾頓制(Dalton plan) (B)帕克制(Parker plan)(C)文納特卡制(
- 下列哪一個是杜威（J. Dewey）道德哲學的特色？(A)善惡是以行為動機來判斷(B)實踐道德權威是訴之於真實存在的責任感(C)是求實踐真實的自我存在或超越自我(D)以科學方法應用於道德行為的判
- 就學習環境來看，戶外教育是後現代社會的產物，起因於現代學校教育與戶外或自然環境嚴重疏離的問題。甚至有學者在2005年將這個現象命名為「大自然缺失症」（Nature -Deficit Disorde
- 杜威（John Dewey）在《經驗與教育》(Experience andEducation)指出：「一個小孩看到火，由於不小心觸摸後而被火燒傷，這個小孩下次理應不會再有同樣的行為。」根據這個例
- 下列哪些因素無助於學習遷移？(A)在特定情境中學習 (B)深度理解初始學習(C)從經驗中精鍊出重要原則(D)主動監控自己的學習
- 王老師認為：「教學不應鼓勵學生競爭，反而應該協助學生相互合作，並真正彼此關懷。畢竟競爭的關係只能成就個人，但關懷的關係卻能讓整個社會真正提升。」請問王老師的理念不屬於下列哪一種哲學觀？(A)P
- 在訊息處理歷程中，哪一個是執行「自我調整」(self-regulated)主要歷程？(A)訊息組塊(chunking)(B)後設認知(meta-cognition)(C)組織（organiza
- 李老師為瞭解教學過程中，班上每位學生及全班整體學生真正投入課堂學習的時間比率，以作為改進教學和班級管理的參考。他邀請王老師協助進行教學觀察，王老師該採用何種觀察技術方能提供李老師客觀的資訊呢？
- Priest及Gass （1997）指出，第一代的引導技巧是讓經驗對它自己說話（Letting the experience speak for itself）。引導員在活動中常只說，「你們很棒」
- 「技能與任務的精通（master）是人類天生的內在需求，當人們在某事物上表現愈好時，也會對該事物的感受愈好」，這種觀點屬於何種動機理論的主張？(A)歸因動機(B)預期動機(C)精熟動機(D)能
- 童軍運動邁向世界化發展的關鍵年代是西元幾年？(A)1910 (B)1920 (C)1930 (D)1940
- 冒險教育領導者依據不同的團隊階段，應該要從專業指導者、教練（仲裁者）、支持者（讚美者）到引導者（輔導者） 有不同的領導行為。領導者能不能調整自己長年養成的領導風格，進而因應團隊發展的不同階段而調
- 貝登堡出版了童子警探（Scouting for Boys）一書的前一年，童軍運動在歷史上發生了什麼事？(A)祖魯戰役 (B)馬達貝戰役 (C)梅富根戰役 (D)白浪島露營
- 在戶外之所以產生風險，來自三個因素相互作用下產生的，然而每個因素都可能導致一個意外產生，因素混雜越多，產生的意外越嚴重，如果戶外工作者可以預先進行適當的管理，則這些問題都可以被解決。反之，如果忽
- 教室以外的戶外環境或地方中學習具有許多益處，但由於全球化對地方文化的衝擊，加上都市化與集中式社區的發展，讓個人的成長環境日漸縮小和人工化，而數位科技快速發展導致學生習慣從虛擬的視聽資訊中學習，使學
- 湯瑪斯(K. W. Thomas)以合作性和堅持性為向度，提出了五種不同的衝突處理方式。其中「低堅持高合作型」是屬於哪一種衝突處理方式？(A)競爭(competing)(B)退避 (avoid
- 羅素先生在1919年提到童軍運用何種巧妙的設計，連貫了兒童的正面生活態度？(A)遊戲 (B)活動 (C)三大制度 (D)營火
- Brown （1999）認為風險管理程序為風險辨識、風險評估、風險調整或控制、選擇管理計畫、計畫評估和更新，並提出Adventure-REACT模式，其中最後步驟是下列何者？(A)風險評估 (B
- 根據貝登堡在1937年世界童軍大露營的演說當中提到，「消弭了一個國家中社會階層的差異性，並達到平等的目的；但更重要的是，它也消弭了國家、種族和宗教之間的差異性，並達到一種『每個人都互為世界偉大兄
- 星星國小六年級學生 600 人的數學能力測驗結果呈常態分配，平均 70 分，標準差 12 分，請問：此次測驗分數在 88 分以上的學生可能有多少人？(A)約 80 人(B)約 40 人 (C)
- 下列哪一位學者主張閱讀理解文本時，必須從文化或世界觀的各種衝突中重新理解，發現當中可能被壓抑或忽視的觀點，以避免思想僵化或結構化？(A)索緒爾(F. de Saussure) (B)德希達(J