問題詳情

二、目前使用健康行為理論與科技產品應用於衛生教育已是未來趨勢,例如解構式計畫行為理論(Taylor & Todd,1995)根據計畫行為理論(Theory of Planned Behavior,TPB),融入創新擴散理論(Innovation Diffusion Theory, IDT)(Rogers, 1995)、及科技接受模式(Technology Acceptance Model, TAM)(Davis, 1989),將態度、主觀規範及知覺行為控制等 3 個面向加以解構,形成多向度(Multi-dimensional)的構面,請以藥物濫用此議題為例,說明如何以解構式計畫行為理論為理論基礎,應用多媒體教學方式於藥物濫用防治?請針對 TPB 各變項設計對應的課堂教學活動(以圖表方式呈現) ,(15 分)以 IDT 及 TAM 為基礎設計 5 個多媒體動畫內容(以圖表方式呈現)。(20 分)

參考答案

無參考答案

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