問題詳情
列哪一個量詞用錯了?
(A)一道傷口
(B)一抹斜陽
(C)一幅對聯
(D)一架鋼琴
(A)一道傷口
(B)一抹斜陽
(C)一幅對聯
(D)一架鋼琴
參考答案
答案：C
難度：簡單0.75943
統計：A(184),B(346),C(2718),D(331),E(0)
內容推薦
- 「錢多事少離家近，位高權重責任輕。睡覺睡到自然醒，領錢領到手抽筋。」針 對時下青年這種求職心態，下列哪一句話最不適合用來規勸他們？(A)小人閒居為不善，則無所不至 (B)先求有，再求好(C)萬丈高樓平
- 「美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」這段文字的主要用意是在說明什麼？(A)若不夠寬容，就不能看到事物好的一面 (B)美是非常主觀的，人人感受各自不同(C)唯有用心觀賞，才能看見
- 「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」、「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」、「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」。以上三組詩句，依序與下列哪些歷史人物有關？(A)諸葛亮、文天祥、荊軻 (B)岳飛、文天祥、
- 下列各組詞語，哪一組意思不相同？(A)飛昇、出世 (B)棄世、凋零 (C)遷化、物化 (D)徂謝、登仙
- 依民事訴訟法規定，審判長於言詞辯論時所為指揮訴訟之裁定違法，當事人有無救濟途徑?(A)對此項裁定不得聲明不服(B)此項裁定係訴訟程序進行中之裁定，故不得抗告(C)應向上級審法院提出抗告，由該法院裁定(
- 依民事訴訟法規定，下列關於合意管轄之敘述何者正確?(A)當事人得針對任何訴訟案件合意定第一審管轄法院(B)當事人對於是否有合意管轄之約定發生爭執時，得請求法院通知證人到庭作證(C)案件繫屬於第二審時，
- 依民事訴訟法規定，下列法院人員不適用迴避之規定?(A)法官(B)書記官(C)通譯(D)錄事
- 依民事訴訟法親定，審判長得於訊問前或訊問後命當事人具結，若當事人具結而故意為虛偽陳述，足以影響裁判之結果者，法院得以裁定處新臺幣幾萬元以下之罰鍰?(A)一萬(B)三萬元(C)五萬元(D)十萬元
- 依民事訴訟法規定，原告於第一審言詞辯論終結前撤回其訴者，得於撤回後三個月內聲請退還該審級所繳裁判費幾分之幾?(A)二分之一(B)三分之一(C)三分之二(D)四分之一
- 下列各語詞中，字音正確的選項是：(A)「踟」躕：ㄓˊ (B)「鏖」戰：ㄠˊ(C)顛「簸」：ㄆㄛˇ (D)憤「懣」：ㄇㄢˇ。
內容推薦
- 柯南想了解楚、漢相爭較為完整的歷史事件，應參閱下列哪一本書？(A)《史記》 (B)《戰國策》 (C)《三國演義》 (D)《儒林外史》
- 下列哪一種疾患的出現在女性孩童身上發生的比例明顯特別高？ (A)Rett’s Disorder (B) Asperger’s Disorder (C)Childhood Disintegrati
- 下列關於六堆客家建築的描述何者為非 (A)以傳統的合院建築為主要的體制(B)其正屋的單元都是建成五開間(C)最大的特色是強調「中軸線」與「左右對稱」的排列(D)這種體制是以「中原五鳳樓」為基礎所發展的
- 有關腦性痲痺幼兒之教保措施之敘述何者錯誤 ？ (A)主要教保重點是認知障礙的教學(B)語言受損最可能在音韻方面(C)協助進食技巧可用下頷推進法 (D)幼兒移位、姿勢擺位與全關節運動是每天需列入
- 小明覺得教室中發生的事情是不符合他的意思時，會用頭用力敲牆壁，老師教導並增強他戴有聲音及軟墊的喇叭帽以發出求助訊息行為；此種增強屬於下列何者？ (A)區分性增強不相容行為(B)區分性增強相容行
- 對於智能障礙幼兒的教保原則，下列敘述何者錯誤？ (A)從抽象到具體的概念教學(B)使用工作分析及精熟學習法(C)適時地提示(D)擬定個別化教育計畫。
- 特殊幼兒教室環境裡，傳染病防治最重要的策略為何？ (A)洗手(B)帶防護手套(C)穿圍裙工作衣(D)每日教室與教具清潔。
- 下列哪一項有關「提示系統」(prompts)之敘述較為正確？ (A)教學支持包括老師所使用的隔離法(time out) (B)身體提示是指用眼神告知幼兒下一步驟(C)時間延宕可用在幼兒被動性的
- 小明常常在上課時會摸自己的生殖器，而且教師越制止他，他觸摸的頻率越高，這時候教師比較適合用下列哪一種方法來協助小明改善此行為？ (A)消弱法(extinction) (B)過度矯正法(over
- 當家長來園請教「如何在家訓練幼兒自動收拾玩具的行為」時，教師可提供家長的服務是哪一種服務？ (A)諮商 (B)教導(C)諮詢 (D)輔導。
- 阿塗夫婦都帶有甲型地中海型貧血的隱性帶因基因(A＊a)。請問他們所生的子女有多少機率，會得到這種染色體隱性遺傳疾病？ (A)25％ (B)50％ (C)75％ (D)100％。
- 許 達 然〈 稚 〉：「 從 你 含 淚 微 笑 的 剎 那， 我 覺 得 橫 在 我 們 之 間 的 牆 已 除 去。 」以具 體 的「 牆 」，代 替 抽 象 的「 疏 離 冷 漠 」。下
- 閱 讀 下 文 ， 選 出 符 合 文 意 的 選 項 ：我 常 愛 中 國 古 人 的 田 園 詩，更 勝 過 愛 山 林 詩。田 園 、山 林，同 屬 自 然。但山 林 更 自 然，田 園
- 風 花 雪 月 等 景 物，作 者 都 可 藉 之 寄 情，以 表 達 思 念 愛 悅 之 意，曹 植〈 七 哀 〉「 願為 西 南 風， 長 逝 入 君 懷 」即 是 其 例。 下 列 文
- 下 列 敘 述 正 確 的 選 項 是 ：(A)唐 代 「 李 杜 」 齊 名 ， 前 有 李 白 、 杜 甫 ， 後 有 李 商 隱 、 杜 牧(B)漢 魏 之 際 「 三 曹 」 父 子
- 下 列 文 句 「 」 中 的 文 字 ， 結 構 為 「 動 詞 ＋ 名 詞 」 的 選 項 是 ：(A)《 齊 民 要 術 》 ： 其 樹 大 者 ， 以 「 鋸 鋸 」 之(B)《 史
- 記憶測量中的再學習法，其計算公式=(初次學習的練習次數-再學習所需練習次數)/初次學習的練習次數×100。其計算所得百分數愈高，代表的意思為何？(A)記得多，忘得少(B)記得多，忘得也多(C)記得少，
- 以 下 每 個 選 項 皆 含 前 後 兩 段 引 文，後 文 與 前 文 觀 點、意 涵 截 然 不 同 的 選 項 是 ：(A)《 孟 子 》 ： 民 為 貴 ， 社 稷 次 之 ， 君
- 測驗偏差(test bias)會導致測驗的公平性遭到質疑，下列對於測驗偏差的敘述何者錯誤？(A)測驗會導致偏差是能力相同但來自不同群體的個人，在某份測驗上答對試題的機率不一樣(B)測驗在編製的過程、實
- 下 列 引 文 ， 在 言 談 中 表 現 出 斥 責 對 方 語 氣 的 選 項 是 ：(A)大 母 過 余 曰 ： 「 吾 兒 ， 久 不 見 若 影 ， 何 竟 日 默 默 在 此 ，
- 文 章 解 讀 文 章 解 讀 （ 占 1 8 分 ）閱 讀 框 線 內 文 章 ， 回 答 問 題 ， 文 長 限 200字 —250字 ﹙約 9行 —11行 ﹚ 。雖 然 古 人 說 ： 「
- 作 文 （ 占 2 7 分 ）吳 寶 春 十 五 歲 開 始 當 麵 包 學 徒 ， 經 過 二 十 多 年 各 領 域 、 多 方 面 不 斷 地 努 力 學習 、 嘗 試 、 創 新 ， 終
- 欲評定學生的技能優劣，最直接的量化方法是下列哪一種？(A)檢核表(B)選擇題(C)口語評量(D)實作紀錄。
- 輔導工作的歷史發展，最早是由哪一類的輔導工作開始的？(A)教育輔導(B)生活輔導(C)心理測驗(D)職業輔導。
- 關於依法行政原則之敘述，下列何者正確？(A)公務人員之薪俸事項不適用法律保留原則 (B)行政行為須有法律之依據，係指法律優位原則 (C)社會保險之重要給付行政適用法律保留原則 (D)國家全部舉債之上限